Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 4° SECUNDARIA

Fecha Del 22/03 al 24 /03 /2023

Grado y sección 5° B, C, D y E.
Clase 02 La personalidad
Docente Lic. Nataly Vargas Rodríguez
Competencia Construye su identidad
Capacidad Se valora a sí mismo
Desempeño Expresa sus emociones, sentimientos y comportamientos, y analiza sus causas Y
consecuencias.

LA PERSONALIDAD
La personalidad es un conjunto de características que definen a una persona,
es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes, hábitos y la conducta de
cada individuo, que de manera muy particular, hacen que las personas sean
diferentes a las demás.
LAS CARCTERISTICAS DE QUE NOS HACEN UNICOS
La personalidad es la suma de características físicas, emocionales y sociales
de una persona. En su conjunto, estas características hacen que cada uno de
nosotros sea único e irrepetible, es decir, diferente de cualquier otra persona.
Los especialistas sostienen que la personalidad de cada ser humano se
consolida tras un largo y complejo proceso de maduración y aprendizaje. En
este proceso influyen nuestras experiencias, el ambiente en cual vivimos, así
como las personas con las cuales nos relacionamos como la familia, los
amigos, los vecinos, etc.
Las dimensiones de la personalidad
Una de las teorías que explican la estructura de la personalidad es el “Modelo
de los cinco grandes”, propuestas por el psicólogo Lewis Goldberg
(Chicago,1932). Según esta teoría, las dimensiones de la personalidad son:
Apertura a la experiencia. Es la disposición a explorar y experimentar
situaciones nuevas y concebir su futuro de forma creativa. Las personas
abiertas a la experiencia tienen mucha curiosidad intelectual y prefieren romper
con la rutina.
Conciencia y responsabilidad. Se relaciona con la organización,
perseverancia, autocontrol y motivación que tiene las personas para alcanzar
sus metas. Una persona responsable reflexiona antes de tomar una decisión y
terminar sus metas.
Estabilidad emocional. Hace referencia al grado de autocontrol que tiene un
individuo sobre sus emociones y que le permite interactuar de forma positiva.
Las personas estables suelen permanecer animadas y gestionan bien los
problemas.
Extroversión. Consiste en la cantidad e intensidad de interacciones que tienen
con otras personas del contorno social. Las personas extrovertidas gustan
socializar con otras personas y tiene facilidad de comunicación.
Agradabilidad. Es la calidad positiva en las interacciones con otras personas.
Se manifiesta cuando una persona se muestra respetuosa y tolerante. Una
persona amable es empática con las emociones y sentimientos ajenos, se
muestra humilde y sencilla, y asistente a quien lo necesita.
Los componentes de las personas
El ser humano posee estructuras para el aspecto cognitivo, conductual,
emocional y biofísico, las cuales componentes básicos de las personalidad.
Estructura Componentes Ejemplos

Cognitiva Aptitudes / Capacidades Trabajo en equipo /

Creatividad

Conductual Carácter / Creencia Colérico, sentimental, apático,

etc.
Tempe
Emocional ramento / Emotividad Alegría, tristeza, ira, euforia,
etc.

Biofísica Constitución física Procesos del sistema nervioso

Las áreas de la personalidad según Freud

El neurólogo Sigmund Freud (1856-1939) planteó que la personalidad surge a
partir de un conflicto entre los impulsos biológicos agresivos y normas
sociales. Según esta teoría, el conflicto se basa en la interacción de tres área:
Ellos. Es el conjunto de componentes emocionales de la personalidad y se
manifiesta cuando un estímulo, externo o interno lo activa. Está compuesto por
los impulsos, los sentimientos, las emociones, la ausencia de control y la
agresividad
Yo. Es el estado de conciencia y de manifestación de la personalidad. Es lo
que sea las demás personas pueden conocer de la personalidad de uno, es
decir, la conducta socialmente aceptada que muestra el ser humano dentro de
un grupo.
Superyo. Es el componente social de la personalidad. Se trata de un elemento
aprendido, compuesto por las reglas, las normas, las costumbres, la ética, la
moral, los valores, los prejuicios, las creencias, etc., de la sociedad en la que
se habita.
Bibliografía: “Desarrollo personal ciudadanía y cívica” 4°. Editorial Santillana”