PLAN LECTOR REBELIÓN EN LA Grado y sección IV B

GRANJA II Fecha 18/11/22

GEORGE ORWELL N° Orden 07
ÁREA DE
COMUNICACIÓN Nombre y apellidos del estudiante: Joaquín Cabrejos
Prof. Rossana Riojas

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO

Lee diversos tipos de textos en
lengua materna.
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del
texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
 Identifica información explícita,
relevante y complementaria
seleccionando datos específicos
en diversos tipos de texto.
 Distingue lo relevante de lo
complementario clasificando y
sintetizando la información.

Después de la lectura y análisis los capítulos 6, 7, 8, 9 y 10 de la obra Rebelión en la granja de

GEORGE ORWELL, responde las siguientes preguntas:

CAPÍTULO VI

1. ¿Comenta los dos primeros párrafos de este capítulo?

En este caso, podemos ver el molino de viento como el primero de los planes de cinco
años de Stalin. Orwell refleja este patrón en el endurecimiento de los reinados de
Napoleón en la fuerza laboral animal. El supuestamente «voluntario» pero obligatorio
trabajo de los domingos de Napoleón lo aleja aún más de Bola de Nieve, encomendó una
semana laboral más corta. Este episodio también refleja la confianza de Stalin en tácticas
de engaño. A pesar de que Stalin tenía claro a los líderes de la industria sobre los
objetivos de los Planes de Cinco Años, continuó manipulando al público para fomentar el
aumento, aunque exitoso, del trabajo. Al hacer que Napoleón muestre tal desprecio por los
principios del animalismo, Orwell sugiere que Stalin era más un defensor de sus intereses
personales que de la causa del comunismo. Al igual que Napoleón, Stalin no parecía creer
en el bien mayor por el cual forzó a su pueblo a trabajar incansablemente. Orwell refleja la
cautela de Stalin al tratar con las naciones extranjeras en la adquisición de un
intermediario por parte de Napoleón, el Sr. Aunque las fuerzas naturales tienen la
culpa, Napoleón le culpa el desastre a Bola de Nieve de la misma manera en que Stalin le
consideró a Trotsky una amenaza incluso en su exilio. En la novela, Napoleón le sentencia
a Bola de Nieve a la muerte, pero nunca averiguamos si sus órdenes se llevan a cabo, o si
Bola de Nieve aún está vivo en el momento de su sentencia. En la historia, Stalin
eventualmente le hizo que Trotsky fuera asesinado por un agente soviético en 1940.

2. Un domingo por la mañana en la reunión que hacen para recibir órdenes, Napoleón anuncia
un inesperado cambio. ¿Cuál es?

El anuncio que da Napoleón es que desde ese momento, se iba a proceder a comerciar con
otras granjas, para poder conseguir materiales necesarios para construir el molino, y para
ganar dinero iban a vender materiales como el trigo y el heno, y más adelante si llegaban a
necesitar dinero, venderían huevos, para realizar esto, tendrían un intermediario entre las
otras granjas y en general, el mundo exterior y la granja, el cual sería el señor Whymper, sin
embargo, a muchos animales no les llegó a convencer esto, ya que recordaban que una de las
reglas acordadas al inicio de la rebelión, sería no comerciar con humanos ni usar dinero, pero
luego, Squealer los convencería que esto nunca fue aprobado. Luego dio una vuelta por la
granja y los tranquilizó. ‘’Les aseguró que la resolución prohibiendo comerciar y usar dinero
nunca había sido aprobada, ni siquiera sugerida.’’ (Orwell, 1945, p. 74)

3. ¿A quién responsabiliza Napoleón de esos acontecimientos tan desgraciados? ¿Cuál crees

que es la razón?

Napoleón decide responsabilizar a Snowball del derrumbe del molino, a pesar de que muchas
cosas en la granja también se hallan derrumbado por el viento, ‘’—Camaradas —dijo con voz
tranquila—, ¿sabéis quién es el responsable de todo esto? ¿Sabéis quién es el enemigo que ha
venido durante la noche y tirado abajo nuestro molino? ¡Snowball!’’ (Orwell, 1945, p. 78), con
esta cita deja en claro su posición y su decisión+ por culpar a Snowball, además de reforzar el
odio hacia Snowball, ocasionando que la granja se una en el pensamiento de que Napoleón es
superior a Snowball y dejen de seguir haciéndole caso, además de motivar a la granja a hacer
el molino, y demostrarle a Snowball que son mejores. ‘’ Hay mucho trabajo que realizar. Esta
misma mañana comenzaremos a rehacer el molino y lo reconstruiremos durante todo el
invierno, haga lluvia o buen tiempo. Le enseñaremos a ese miserable traidor que él no puede
deshacer nuestro trabajo tan fácilmente.’’ (Orwell, 1945, p. 78-79)

CAPÍTULO VII

4. ¿Quién es el encargado de propagar en el mundo exterior la buena situación de “Granja

Animal”? ¿Cómo lo ha planeado Napoleón?

El encargado de la propgación de la buena situación de la granja al mundo exterior, sería, el

señor Whymper, ya que gracias a este se propagan cosas buenas de la granja, para que así, los
humanos se llegasen a impresionar y no piensen en atacar la granja ya que estos, estaban
vulnerables. Esto se pudo lograr gracias a que Napoleón planeó que el señor Whymper en sus
visitas a la granja, escuchara comentarios buenos de la granja por parte de las ovejas, y que
también, cuando se le enseñase los depósitos, estos parezcan abundantes. ‘’ Whymper fue
conducido a través de esos cobertizos permitiéndosele echar un vistazo a los depósitos. Se
consiguió engañarle y continuó informando al mundo exterior que no había escasez de
alimentos en «Granja Animal»’’ (Orwell, 1945, p. 81)

5. ¿Cuál es la nueva orden para las gallinas que les hace protestar? ¿Cómo protestan?

La nueva orden impuesta que hace protestar a las gallinas es que, ya que ellas han vuelto a
poner huevos, estas debían de entregárselos a Napoleón, para que los puedan vender, ya que
habían llegado a un acuerdo de vender 400 huevos semanales, por intermedio de Whymper,
esto debido a que necesitaban el dinero para comprar alimento, para llegar a aguantar hasta el
verano. Estas protestan se evidenciaron cuando las gallinas protestaron disgustadas volando
hasta los montes en donde ponían allí sus huevos para que, al chocar con el suelo, se rompan ‘’
Por primera vez desde la expulsión de Jones había algo que se asemejaba a una rebelión.
Dirigidas por tres gallinas jóvenes Black —Minorca, las gallinas hicieron un decidido intento por
frustrar los deseos de Napoleón. Su protesta fue volar hasta los montantes y poner allí sus
huevos, que se hacían pedazos al chocar con el suelo.’’ (Orwell, 1945, p. 82).

6. Snowball está desaparecido, pero Napoleón no cesa de inventar rumores sobre sus
actividades. ¿Qué dicen de él y por qué?

Napoleón afirma que Snowball se aparece por las noches en la granja y causa disturbios, como
robar maíz, volcar los cubos de leche y romper los huevos de las gallinas, esto lo hacía para
poder reforzar la idea que Snowball es una amenaza para la granja y él es el bueno, además, al
avisarles a los de la granja sobre las fechorías de Snowball y al expulsarlo de la granja, sede
asegurara de que si este vuelve algún día a la granja, no tenga poder alguno y sea asesinado.

CAPÍTULO VIII

7. ¿Qué cambios hay en el sexto mandamiento?

Después de las ejecuciones de los animales traidores, algunos creyeron recordar que el sexto
mandamiento decretaba “Ningún Animal matará a otro animal” y aunque nadie quería decirlo
al frente de los cerdos o los perros se sentía que la sensación de matanza no era la adecuada
esto conllevó a que trébol le pidiera ayuda a benjamín para leer este mandamiento sin
embargo benjamín no quiso meterse en problemas así que trébol le pidió ayuda a Muriel el
cual leyendo dijo “Ningún animal matará a otro animal sin motivo” pero nadie recordaba estas
dos últimas palabras y creían que Napoleón no había volado el mandamiento porque mato a
esos animales con el motivo de ser traidores. (Orwell, 1945, p. 89 – 90)

8. ¿Qué pasa con las cifras que les lee Squealer cada domingo y la realidad que los animales
viven en “Granja Animal”?

Las cifras leídas por Chillón son cifras que están “demostrando que la producción de todo tipo
de alimentos había aumentado un doscientos por ciento y un trecientos o quinientos
porciento según el caso, los animales no veían ninguna razón para no creerle” (Orwell, 1945,
p.90) porque no sabían las anteriores condiciones al mando de Jones Sin embargo había días
en las que querían menos cifras y más comida. Esto nos dice que Chillón siempre decía que
había comida sin embargo ya antes se demostraba que no había, y que faltaba cosecha y que
el futuro podría ser peor, esto nos quiere decir que mentían para hacer ver que les iba bien y
no creyeran que la revelación era mala para la prosperidad de las granjas.

9. ¿Quiénes y cómo mitifican la figura de Napoleón?

En cuento mitificación, el mayor exponente a Napoleón era Chillón y todos los cerdos dado
que estos lo llamaban, padre de todos los animales, amigo de los patitos, terror de la
humanidad, protector del redil, “Chillón en lágrimas siempre decía sobre la sabiduría de
Napoleón, la bondad en su corazón y el profundo amor que sentía por todos los animales de
todas partes, incluso y sobre todo por los desdichados que aún vivían en la ignorancia y
esclavitud de otras granjas” (Orwell, 1945, p. 90). También lo veneraban de otra forma, era de
que siempre los acompañaba su ejército de perros y un gallo. "Negro que marchaba al frente
de él y actuaba como una trompeta soltando un quiquiriquí. Antes de que hable Napoleón.”
(Orwell, 1945, p. 90)

CAPÍTULO IX

10. “Granja Animal” cambia de régimen político. ¿Cuál es?

En abril, Napoleón declara que la Granja Animal es una República, y los animales
eligen a Napoleón por unanimidad como su presidente, por lo tanto, es un régimen
Totalitarista animal.

11. ¿Quién reaparece en la granja y de qué habla? ¿Qué opinan los cerdos de sus ideas?

Snowball es el cerdo que piensa a futuro. Se imagina una granja con grandes avances
tecnológicos y una revolución que se pueda regar por toda Inglaterra. En contraste,
Napoleón parece más preocupado por consolidar el poder que ya se han ganado. Las
fortalezas de Snowball son, de cierta forma, su ruina.

CAPÍTULO X

12. ¿Todos los animales se esfuerzan de igual medida? ¿La riqueza repartida equitativamente?

 En todos los años transcurridos desde la Rebelión, ni un solo animal ha obtenido las
recompensas que le prometieron o que experimentó tan brevemente en los días
inmediatamente posteriores a la Rebelión.

13. ¿En qué mantienen los animales su esperanza?

En la historia este capítulo corresponde a un tiempo en algún lugar en el futuro lejano,

más allá del ámbito de la propia experiencia de Orwell. Es, por lo tanto, la
manifestación de sus manifestaciones pesimistas sobre el futuro del totalitarismo. En
este capítulo, Orwell lenta y firmemente aplasta nuestras esperanzas junto con las de
los animales. Al final, los cerdos tienen toda la esperanza y los frutos tangibles del
trabajo de la Granja Animal, mientras que a los animales solo les quedan promesas
vacías, en “El Molino de Viento”, la causa por la cual innumerables animales trabajaron
y murieron, se ha desviado de su propósito original de suministrar electricidad. Ni
siquiera a Clover y Benjamín, que en este momento son muy viejos, se les ha
permitido retirarse. Mientras usa ropa, fumando pipas y comiendo azúcar.
14. ¿Qué observa una tarde Clover con extrañeza y horror?

Un día, Squealer lleva a todas las ovejas a un pedazo de tierra demasiado grande en
el otro lado de la granja. Durante la próxima semana, dice que les está enseñando una
canción, y nadie los ve. El día que regresan las ovejas, Clover alerta a los otros
animales sobre un hecho perturbador: Squealer y los otros cerdos caminan con los
pies en las patas traseras. Las ovejas se dividen en un coro de: "¡Cuatro piernas
buenas, dos piernas mejores!".

15. Benjamín descubre que en la pared del granero principal solo hay escrito un mandamiento,
¿cuál es?

Benjamín acompaña a Clover a la pared del granero, donde se ofrece a leerle por
primera vez los 7 mandamientos y en lugar de ellos, ahora hay una máxima sola:
"Todos los animales son iguales / Pero algunos animales son más iguales que otros"

RÚBRICA PLAN LECTOR REBELIÓN EN LA GRANJA DE GEORGE ORWELL

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA
COMPETENCIA
MATERNA
ASPECTOS A EN INICIO EN PROCESO LOGRADO LOGRO
EVALUAR C B A DESTACADO
Obtiene No identifica A veces tiene Identifica casi siempre Identifica de
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del texto explicita y identificar información relevante y información
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análisis aplicación mínima de algunas habilidades aplicación competente excelente
de habilidades de de análisis y evaluación de habilidades de aplicación
análisis y apropiada de la obra análisis y evaluación competente de
evaluación del Plan lector: apropiada de la obra habilidades de
apropiada de la Rebelión en la granja del Plan lector: análisis y
obra del Plan de George Orwell pero Rebelión en la granja evaluación
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la granja de algunos casos puede tres citas y obra del Plan
George Orwell. No resultar eficaz solo referencias en lector: Rebelión en
emplea citas y parcialmente. . formato APA la granja de
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