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Actividades.

Tema 1.5: La Ilustración


La revolución científica del siglo XVII
Explica cómo favorecieron los inventos del siglo XVII al desarrollo de la humanidad.
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Las bases del pensamiento ilustrado
1. En el texto escolar, revisa la información de las páginas 20 y 21 y el Doc.11 de la página 28. Luego, responde.
• ¿Cómo influyó la revolución científica del siglo XVII en el desarrollo de la Ilustración?
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• ¿Cuál de las características esenciales del pensamiento ilustrado consideras que influyó más en el desarrollo de
la democracia? ¿Por qué?
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La expansión de la Ilustración
2. En el texto escolar, lee la información de la página 21 y el Doc. 11 de la página 28. Luego, responde las siguientes
preguntas:
• ¿Cómo se promovía el desarrollo e intercambio de las ideas ilustradas?
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• ¿Qué factores hicieron posible el surgimiento y desarrollo de la Ilustración?
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• ¿En qué contexto político, social y cultural se desarrolló la Ilustración?
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La Enciclopedia 4. En el texto escolar, analiza la información de la página 21 y el Doc. 12 de la página 28. Luego,
identifica los conceptos que engloba la definición de soberanos y la manera cómo ello significó una crítica al Antiguo
Régimen.

La Ilustración 5. Resume la información de las páginas 20, 21 y 22 y completa el cuadro.


Tema 1.6: Los grandes ilustrados/ Los teóricos políticos de la Ilustración
1. En el texto escolar, revisa la información de la página 22 y los Docs. 13, 14 y 15 de la página 28. Luego, completa el
cuadro indicando cómo las ideas de cada autor fortalecieron las ideas democráticas.

Los avances tecnológicos del siglo XVIII


2. Observa y analiza la información y la línea de tiempo de la página 23 del texto escolar. Luego, responde.
• ¿Cómo influyó el pensamiento ilustrado en el avance de la ciencia en el siglo XVIII?
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• Desde tu punto de vista, ¿cuál de los avances tecnológicos del siglo XVIII ha sido el más importante? ¿Por qué?
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Tema 1.7: El despotismo ilustrado/Las reformas ilustradas
1. En el texto escolar, lee la información de la página 24 y el Doc. 16 de la página 29. Luego, formula una hipó
tesis sobre los efectos de las reformas ilustradas en la situación social de Europa en el siglo XVIII.
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Federico II y la Ilustración
2. Lee el Doc. 17 de la página 29 del texto escolar. Luego, responde las siguientes preguntas:
• ¿Cómo explica Federico II su actuación como gobernante?
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• ¿De qué manera el pensamiento de Federico II refleja la mentalidad ilustrada?
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• ¿Consideras que la actitud de Federico II fue compartida por los otros déspotas ilustrados?
Averigua sobre uno de ellos y responde.
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Los déspotas ilustrados
3. Elabora un diagrama de secuencia sobre el despotismo ilustrado en Europa.

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