EVALUACIÓN

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA

“SÓCRATES DESCLAZO EN ATENAS”

JUAN FELIPE REY GRACIA

1102

CAROLINA CASTRO

FILOSOFÍA
Preguntas:
1. ¿Cuáles fueron los argumentos que dio el poder para condenar a Sócrates a muerte? 10R
2. ¿Qué argumento expone Sócrates para aceptar su condena a muerte y como nos hace
reflexionar sobre la vida? 10R
3. ¿Describe la manera en que Sócrates expone sus argumentos y que logra a nivel social
con esta metodología? 15R
4. ¿Según las situaciones y discusiones que se ven en la película, que es la filosofía y que
función social cumple para la humanidad? 15R
5. ¿Qué papel cumple la mujer en la sociedad griega y que opinan de esta situación? 15R

*Solución.
1. El argumento principal fue porque para el nuevo gobierno les era muy pero muy complicado
regir sus leyes, en una ciudad que declinaban el futuro de Atenas según lo que pensaba
Sócrates. Por lo que el juicio realizado por los Espartanos en contra de Sócrates, tenían como
propósito hacer cumplir la condena de pena de muerte. Y por ello, se le acusaron los
crímenes de enseñar una nueva religión con dioses de su propia veneración, de corromper la
mente de los jóvenes debido a que a los jueces les pareció que con esto los ellos vivirían
cuestionando sus leyes y, por último, que por todos sus discípulos y de los ciudadanos de
Atenas, que en su momento fueron sus grandes amigos y fiel seguidores. Debía cumplirse su
condena lo más pronto posible al ser el enemigo número uno de este nuevo gobierno. Lo peor
de su caso fue que al momento de defenderse, las personas dignas de ser jueces les aterraban
mantener con él una extensa discusión, ya que consideraban que solo al dejarlo hablar
podrían afectar el resultado que buscaban.
2. Al enterarse que un poco más de la mitad de ciudadanos votaron para que se le condenara a
la pena de muerte, el reflexiono con que muchos de esos votos eran inconscientes de lo que
conllevaría al futuro de Atenas, de que ya se sentía como un hombre anciano y que sus
conocimientos ya estaban vetados para muchos atenienses, también que aceptaba que su
pueblo lo destinara a su muerte sin importar la democracia que se estaba manejando en sus
tiempos. Y que no se resignaba a morir porque para el después de la muerte solo queda el
espíritu solo te escapas de tu cuerpo. Y esta ideología también tengo la creencia de que si
perdemos nuestra vida en cuerpo y alma va a permanecer nuestro espíritu o por así decirlo
nuestra energía que puede ser contribuida para lograr o mantener el funcionamiento de todo
lo que genere energía para el existencialismo de otras cosas.
3. Jugando a la vida o a la muerte con las personas que él vio como incompetentes para dichos
cargos que conllevaban. Él sabía que de nada le iba a servir pedir piedad o algún otro tipo de
perdón por lo que expuso a varias personas en el “estrado” preguntando que sí, ¿está mal
creer en otros dioses? por lo que la ideología de estos era que toda acción de Sócrates, debe
ser recriminada a esa pregunta un juez afirmo que dicha actividad está mal hecha porque al
no creer en los dioses griegos quiere decir que la persona no es digna de servirle a tal dios. Y
otra con respuesta inversa al responder la pregunta sobre la definición de piadoso, por lo que
al jugar con sus pensamientos y hacerlo dudar acabo preguntando si, ¿es posible que un
 hombre le sirva sin creer en ellos y que otro crea en ellos, pero no les sirva? Por lo que otro
juez más confundido que el anterior fue directo en responder que merece ser castigado aquel
que cree en los dioses, pero no los sirve, por lo que según ellos es un hombre impío. A todas
estas aprovecho las aseveraciones que le inculpaban para darle a entender al pueblo que si
preferían perderlo enviarían a un hombre inocente a su muerte. Por lo que Sócrates, expande
más la discusión del porque esta sociedad debe vivir obligada a creer en uno o más dioses y
que termina respondiendo con inteligencia diciendo que si cree en ellos como cualquier cosa
y así sucesivamente antes de ya saber su sentencia los jueces aprovechaban su sabiduría antes
de que el empezara a dudar sobre si libraría esta batalla.
4. Preguntarse en sí mismo en todo momento que es tal cosa, porque sucede tal acción, tal
situación, tal aprendizaje, por qué siempre el humano desconoce muchas cosas. Que su vida
se rigió desde el cómo lo educo y crio su padre…