TECNICATURA EN SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESORA: MARIA SOLEDAD CELIOPE

 GRUPO N°: 10

TRABAJO PRÁCTICO N°4

   

AUTORES: 
HERRERA, NATALIA ELIZABETH
VARGAS, JORGE LUIS
AGUAYSOL, MARTIN EZEQUIEL
NARVAEZ, MONICA EMILIA

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 Actividades

1)    Señale las partes del Marco teórico y/o Conceptual y Legal que debe contener un
Trabajo de Campo Integrador. (1p)

Respuesta: MARCO TEÓRICO

● ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN: La investigación a realizar

debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido.
● BASES TEÓRICAS: Descripción de los elementos teóricos planteados por
uno o diferentes autores.
● DEFINICION DE TERMINOS BASICOS: El investigador define y
delimita según su criterio y de acuerdo a su Base Teórica los conceptos
relevantes.

Siempre es vital mirar hacia atrás para construir el presente y mirar hacia adelante.
Aceptamos que la ciencia es un cuerpo de conocimiento sistemático y organizado, es
conveniente localizar, obtener y consultar estudios previos, libros, revistas científicas, sitios
web, testimonios de peritos y permitir que el conocimiento obtenido de nuestra
investigación coincida y se relacione con otras teorías y hallazgos de investigaciones
anteriores.

Una vez que se han establecido los objetivos, el siguiente paso es apoyar teóricamente la
investigación, un paso al que algunos autores se refieren como desarrollo del marco
teórico, dicho de otra manera, si en la introducción describimos el estado del conocimiento
respecto a nuestro problema de investigación, ahora deberemos analizar y exponer las
teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones antecedentes que se consideren
pertinentes para el correcto encuadre de nuestro estudio; como así también el sustento legal.

Todo esto lo plasmamos en un escrito, que dará el respaldo científico a nuestro trabajo y
que formará parte del proyecto de investigación.

2)    Dé un ejemplo de Investigación Cualitativa, y uno de Investigación Cuantitativa.

(1p)

Respuesta: Una investigación cualitativa es aquella que recoge los discursos existentes en
torno al tema y realiza luego una interpretación rigurosa. No requiere de procedimientos
numéricos, estadísticos o matemáticos, sino que obtiene datos descriptivos a través de una
diversidad posible de métodos. Es el método de investigación empleado en las ciencias
sociales. No plantea hipótesis a priori, sino que emplea la inducción para obtener respuesta
a sus propias preguntas formuladas sobre la marcha. Su nombre viene de la cualidad, es
decir, de los atributos de algo.

Una investigación cuantitativa, es aquella que emplea magnitudes numéricas para expresar
su trabajo, mediante técnicas experimentales o estadísticas, cuyos resultados son
representables luego matemáticamente. Su nombre proviene de cantidad o cuantificación, o

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sea, numeración. Son el tipo de investigaciones centradas en la causa y el efecto de las
cosas, como en la mayoría de las ciencias naturales arrojan resultados descriptivos que
luego pueden ser generalizados.

INVESTIGACION CUALITATIVA

✔ Descubrir ideas con objetos generales de la investigación

✔ Sin estructuras rigurosas
✔ Pequeñas muestras en ambientes naturales
✔ Observar e interpretar
✔ Resultados subjetivos

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

✔ Probar hipótesis de preguntas específicas de investigación

✔ Categorías y respuestas estructuradas
✔ Muestras amplias para producir resultados generalizados y válidos
✔ Medir y probar
✔ Resultados objetivos

3) Que son las variables de estudio dentro de una investigación, de 5 ejemplos

de variables y especifique según el módulo la clasificación. (1p)

Respuesta:

VARIABLE CUALITATIVA: Las variables cualitativas son aquellas características o

cualidades que no pueden ser calculadas con números, sino que son clasificadas con
palabras. Este tipo de variable, a su vez, se divide en:

a) Cualitativa nominal: aquellas variables que no siguen ningún orden en específico.

Por ejemplo, los colores, tales como el negro, naranja o amarillo.
b) Cualitativa ordinal: aquellas que siguen un orden o jerarquía. Por ejemplo, el nivel
socioeconómico alto, medio o bajo.
c) Cualitativa binaria: variables que permiten tan solo dos resultados. Por ejemplo, sí
o no; hombre o mujer.

Ejemplos tipo de variable estadística:

● Nominal: el color de pelo de una persona, tal como castaño, rubio o morocho.
● Ordinal: la condición de un pasaporte, del tipo aprobado, denegado o en espera.
● Binaria: ante la pregunta de si una persona posee hogar propio, la respuesta será sí o
no.

VARIABLE CUANTITATIVA: Las variables cuantitativas son aquellas características o

cualidades que sí pueden expresarse o medirse a través de números. Este tipo de variable, a
su vez, se divide en:

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 a) Cuantitativa discreta: aquella variable que utiliza valores enteros y no finitos. Por
ejemplo, la cantidad de familiares que tiene una persona, tal como 2, 3, 4 o más.
b) Cuantitativa continúa: aquella variable que utiliza valores finitos y objetivos, y
suele caracterizarse por utilizar valores decimales. Por ejemplo, el peso de una
persona, tal como 64.3 kg, 72.3 kg, etc.

Ejemplos tipo de variable estadística:

● Discreta: la cantidad de primos que tienen una persona, tal como 2, 4, 6 u 8.

● Continúa: la estatura de una persona, tal como 1,65 cm.

4)    Las obras en construcción son lugares que sin un adecuado Programa de
prevención en materia de riesgos y accidentes laborales pueden tener altos niveles de
siniestralidad. En la provincia de Salta existen muchas empresas constructoras, pero
no todas cuentan con Programas de prevención de riesgos laborales, esto arroja como
resultado que los obreros de dicho rubro sufran accidentes de todo tipo. Extraiga
2 variables, realice el planteamiento del problema y especifique tipo de estudio. (4p)

Respuesta: Las 2 Variables son: variable cualitativa Binaria, en la cual se realiza una
averiguación a cada una de las empresas constructoras, para ver si cuentan con programas de
prevención de riesgos laborales. Y Variable cuantitativa discreta, donde de acuerdo a los
resultados de la investigación realizada, se obtiene la información de cuáles son las empresas de
construcción que sí poseen programas de riesgos laborales y cuáles son las empresas que no
poseen el programa.

Planteamiento del problema:

 Donde ocurren los accidentes: empresas constructoras

 Responsables: las empresas por no contar con el programa de prevención de riesgos
laborales por la cual se reflejan en los obreros las consecuencias.
 Cuál es el problema: que las empresas no realizaron un plan de prevención de
riesgos.
 Formulación del problema: establecer un plan de prevención apropiado con la
finalidad de mitigar riesgos y accidentes en las empresas constructoras de la
Provincia de Salta.
 Preguntas de investigación:

¿Cuál es la cantidad de siniestralidad?, ¿se ejecutaron capacitaciones de prevención de

riesgos en las empresas?, ¿Se realizó algún tipo de acciones directas para evitar los
accidentes?

 Objetivos generales: identificar las causas de los accidentes de los obreros de las
empresas constructoras, están relacionados por la falta de un plan preventivo
apropiado

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  Específicos: encontrar la causante de estos accidentes, ya sea por la falta de un plan
de prevención, por falta de capacitaciones acerca de los accidentes laborales de una
constructora. Comprobar si los obreros poseen EPP correspondientes y si estos
hacen uso de los mismos.
 Justificación de la investigación: tiene como propósito establecer las mejores
condiciones de seguridad con el fin de preservar la integridad física y de salud de
los obreros. A Través de un estudio obtener los riesgos que surgen en las empresas
de construcción para darle un mejor plan de prevención, con el cual dichas
empresas puedan lograr reducir los accidentes, con el objetivos que los riesgos sean
eliminados.

Tipo de estudio

El cual es explicativo, porque se necesita identificar, analizar las causas y sus resultados los
cuales nos dan un diagnóstico. teniendo capacidad de análisis e interpretación, con un
manejo teórico y buena formulación de las hipótesis de investigación.

5)    Teniendo en cuenta el punto 4 explique cuál diseño de investigación usaría. (3p)

El diseño de investigación que usamos sería el no experimental. Ya que en este diseño

quien investiga no tienen que manipular las variables de estudio, solo observa y mide como
esta ocurre de manera natural y es simplemente registrado los datos.

En el caso planteado sobre los obreros de obras de construcción en la provincia de Salta,

este diseño de investigación no experimental es para nosotros el mejor ya que se recopilan
datos sobre los accidentes que ocurren en las obras de construcción durante un periodo
determinado de tiempo. Nosotros al investigar recopilamos datos sobre la frecuencia, el
tipo, la gravedad y las circunstancias de los accidentes ya sea por responsabilidad de las
empresas de construcción por la falta de un programa de riesgo, como las características de
los obreros involucrados, que serían si tienen capacitación sobre los riesgos laborales.
Nosotros con esta información podemos analizar los datos obtenidos y poder determinar los
factores de riesgos. Podemos con esto saber por ejemplo si un obrero menos experimentado
o no capacitado tienen más posibilidad de sufrir un accidente.

Siempre se debe tener en cuenta que el diseño de investigación no experimental no permite

establecer una relación causal entre las variables, sino que simplemente permite poder
identificar las posibles relaciones y los patrones asociados.