GUIA DE APRENDIZAJE N°8

PRODUCTOS NOTABLES
Departamento de Matemática
Nombre del Profesor(a): Sandra Matamala.

Nombre del Estudiante: ……………………………………………………………………………Curso: 1° Medio B

Nombre de la Unidad: Productos Notables
Objetivo de aprendizaje: Aplicar la suma por su diferencia. Aplicar el producto de binomio con un
término común.
Tiempo de desarrollo: 60 minutos
Dudas y consultas al mail: s.matamala@coemco.cl
Fecha de envío: Viernes 03 de julio hasta las 18:00 hrs. Vía Classroom o mail profesor
Retroalimentación vía plataforma Google meet en horario estipulado por U.T.P.

SUMA POR SU DIFERENCIA.

La representación geométrica de una suma por su diferencia, (a+b)•(a-b), corresponde al

área de un rectángulo de lados (a+b) y (a-b).

Lo que resolvimos anteriormente corresponde a una suma por su diferencia y en este

caso es el área del rectángulo DEFG.

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EJERCICIOS:

1. Utiliza la suma por su diferencia y calcula cada producto:

a) (x + 9) (x – 9) = g (z3 + 1) (z3 – 1) =

1 1
b) (x + )(x - )= h) (y2 + 4) (y2 – 4) =
2 2

c) (x + 11) (x – 11) = i)(2x + 6) (2x – 6) =

3 3 1 1
d) (z2 + )(z2 - ) = j) (3y2 + )(3y2 - ) =
4 4 8 8

e) (a4 + 9) (a4 – 9) = k) (4m2 + 3n3) (4m2 – 3n3) =

f) (p5 + q6) (p5 – q6) = l) (6k5 + 2r) (6k5 – 2r) =

Resuelve los siguientes problemas:

a) Jorge tiene un jardín de forma rectangular de (5p – 7) m de ancho y (5p + 7) m de

largo. ¿Cuál es el área del jardín? ¿A cuántos metros cuadrados equivale si p = 2?

b) Elizabeth mide el piso de su sala que tiene forma rectangular, cuyo ancho mide
(2b – 3) m y el largo mide (2b + 3) m. ¿Cuál es el área del piso de la sala de clases
de Elizabeth?

Relaciona cada multiplicación con su resultado (sobra una opción en la segunda columna)

a. (x + 5)2 x2 – 10x + 25

b. (x – 5)2 25 – x2

c. (5 + x) (x – 5) x 2 + 10x + 25

d. (x + 5) (5 – x) x2 + 25

x2 - 25

2
 PRODUCTO DE BINOMIOS CON UN TÉRMINO EN COMÚN.

EJEMPLO 1:

EJEMPLO 2:

EJEMPLO 3:

3
1. COMPLETA CADA RECUADRO SEGÚN CORRESPONDA:

a) (x + 3) (x + 5) = x2 + + 15

b) (y – 2) (y + 4) = y2 + -

c) (z2 + 7) (z2 – 8) = - - 56

d) (p3 - 6) (p3 – 9) = - 15p3 +

e) (5 + y) (y – 4) = + y -

f) (7 + c3) (c3 – 5) = + -

g) (a4 + 8) (a4 – 9) = - -

2. DETERMINA EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS:

a) b)

(2X – 3) (3a – 8)

(2x + 4) (3a + 4)

3. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

a) María quiere colocar alfombra en el piso de su dormitorio, si el ancho mide (x – 4) m

y el largo mide (x + 12) m, ¿cuántos metros de alfombra debe comprar?

b) Felipe quiere cubrir con pasto una cancha que mide (z + 15) m de largo y (z + 5) m
de ancho. ¿Cuántos metros cuadrados de pasto necesita para cubrir toda la cancha?

c) Grace quiere pintar una pared de su pieza, si la pared mide (x2 + 12) m de largo y
(x2 + 3) m de ancho. ¿Cuántos metros cuadrados mide la pared?