UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANÚ S

DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓ N Y POLÍTICAS PÚ BLICAS

CARRERA: CICLO DE LICENCIATURA EN GESTIÓ N EDUCATIVA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓ N
ASIGNATURA: Historia de la educació n argentina y latinoamericana – PLAN 2015
DOCENTES A CARGO:
DOCENTE: Mara Espasande
INSTRUCTOR AYUDANTE: Mauro Scivoli
AUXILIARES DOCENTES: Veró nica Lora de Servettini y María de los Á ngeles Iñ iguez

Guía de preguntas

1. ¿Qué relació n plantean los autores entre proyecto político y modelo educativo?
2. ¿Qué proyectos educativos se construyeron a principios del siglo XIX, teniendo en
cuenta las ideas pedagó gicas del frente revolucionario?
3. Explique las diferencias entre, la Repú blica de ciudadanos y la repú blica de
productores de riqueza.
4. Explique las ideas de Alberdi y Sarmiento, haciendo hincapié en las similitudes y
diferencias.
5. ¿Cuá les son las diferencias entre educació n e instrucció n?
6. ¿Qué propone el proyecto de Osvaldo Magnasco? Tengan en cuenta el constexto
social, econó mico e histó rico.
7. ¿Qué propone el proyecto de Saavedra Lamas?
8. Proponga y explique similitudes y diferencias entre el Proyecto de Osvaldo
Magnasco y el Proyecto de Saavedra Lamas.
9. ¿De qué manera se relaciona el Proyecto de Osvaldo Magnasco con las ideas de
Alberdi?
10. ¿Cuá les fueron los resultados de ambos proyectos? ¿Por qué?
11. ¿Cuá les fueron los pilares fundantes de la ley 1420? Explique.
12. Explicite en la ley, ejemplos de la educació n patrió tica y las ideas del positivismo.
Fundamente.