UNIDAD EDUCATIVA VELASCO IBARRA

PROYECTO STEAM 4
NOMBRE DEL PROYECTO: Medidor de viento casero
RETO: Diseñar y construir un medidor de viento casero

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Si te preguntan qué es el viento seguro que tu

primera respuesta es «aire en el movimiento». Pero, ¿por qué se produce
esa reacción? Se desencadena por una diferencia en la presión del aire, es
decir, cuando este viaja desde las zonas de mayor presión a otras en las
que hay menos. Es como si lo que has soplado dentro de un globo
escapara por una abertura.
El aire esta formado por pequeñas moléculas, cuando se calientan se
mueven a mas velocidad y se separan entre si, lo que haces que el aire sea
menos tenso esto supone que tenga una precion mas baja.
TERMINOS QUE DEBES CONOCER:
Anenómetro:es un aparato meteorólogico utilizado para medir la
velocidad del aire y hasí ayudar en la predicción del viento
Viento: corriente de aire que se produce en la atmósfera por causas naturales
PRECIÓN: fuerza que ejerce un gas,liquido o un solido sobre una superficie

Materiales
 5 vasos de cartón
 Perforadora de papel
 Regla
 2 pajitas
 1 chincheta
 1 grapadora
 Lápiz con goma de borrar
 Opcional: ventilador
PASOS:
 INVESTIGA COMO CONSTRUIR UN ANENÓMETRO.
 Coge cuatro de los vasos y haz un agujero en uno de los costados a
1,5 centímetros por debajo del borde.
 En el quinto vaso haz cuatro agujeros en los costados. Tienen que
estar a la misma distancia del borde. Haz uno más en el centro de
la base.
 Atraviesa el vaso con dos pajitas de forma que creen una “X”.
 Pon en cada extremo de las cañas otro de los vasos que has
perforado
 goma del lápiz.
 Coloca el medidor de viento en un sitio plano. Puedes sujetar el
anemómetro con una mano mientras gira, pinchar el lápiz en un
trozo de antes.
 Para que no se suelte asegura las pajitas con una grapa.
 Es importante que todos los vasos miren en la misma dirección.
 Toma el medidor de viento casero e introduce por la parte inferior
del vaso principal un lápiz con goma. El borrador tendrá que mirar
hacia arriba.
 Pincha el centro de las pajitas con una chincheta hasta que llegue a
la gomaespuma o goma para plantas o en una maceta.
 Ahora ya lo puedes dejar en un sitio ventoso o encender el
ventilador para descubrir la velocidad del aire.
 Pon una señal en uno de los vasos y cronometra cuántas veces
vuelve a su posición inicial en un minuto
*GENERA UNA LLUVIA DE IDEAS DE COMO PODRIAS CREAR TU
ANENÓMETRO.

*
DI
DIBUJA UN DIAGRAMA DE TU ANENÓMETRO

CONSTRUYE Y EVALUA TU ANENOMETRO

Para construir el anemómetro:
Coja las pajitas o las cañas y únalas con cinta adhesiva tal y como se indica
en el dibujo. Coja los vasitos de plástico y hágales un agujero en el medio lo
suficientemente ancho para que puedan encajar en las pajitas
Identifica como se podría mejorar
Se mejoraría haciendo un soporte como una placa para que se sostenga
Has los cambios necesarios para mejorar
Le amarraría las pajitas con cinta masqui
Prueba y evalua nuevamente tu trabajo
Compárate tu trabajo.
Proceso de elaboración del trabajo
INVESTIGA.
Realiza un resumen sobre toda la imformacion que recabaste de como un
medidor de viento casero
cojimos 5 vasos y luego lo perforamos los cinco vasos el primer vaso de
soporte tiene una x de perforado los 4 vasos restantes tienen 2 huecos
después con la pajita lo metemos por los huecos y después con un lápiz lo
metemos por debajo del vaso y con el chimchete lo apretamos y con un
fomis lo adornamos .
MODELIZACION: REALIZA UN BOSQUEJO DE REPRECENTACION Y
EXPLICA TU ESTRATEGIA.
ANALIZA E INTERPRETA LOS RESULTADOS FINALES DEL PROYECTO

ESCRIBE TUS CONCLUSIONES

COMO SE VA AVER TU PROYEO

QUE APRENDI : YO APRENDI SOBRE EL MOVIMINTO DEL
AIRE ,SOBRE EL VIENTO,VELOCIDAD DL AIRE,PRECION DEL AIRE.
CONCLUCION: puede medir la magnitud de la velocidad total, la magnitud
de velocidad en un plano, o el componente de velocidad en una dirección
específica.