GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2– SEMANA 13

“Los flujos de materia en nuestros ecosistemas.”

Objetivos de la Clase:
Reconocer las consecuencias para las cadenas y tramas si se
altera uno o más de sus niveles tróficos.

El Cisne de cuello negro (Cygnusmelancoryphus) es un ave endémica de América del Sur,

encontrándose distribuida principalmente hacia la parte sur (Chile y Argentina), con movimientos
estacionales hacia el norte hasta Paraguay, Uruguay y sudeste de Brasil.

Se alimenta preferentemente de vegetales los que obtiene sumergiendo la cabeza o hasta medio
cuerpo para alcanzarlos.

El Santuario de la Naturaleza "Carlos Anwandter" (Rio Cruces), ubicado al norte de la

ciudad de Valdivia, es un humedal espectacular que se formó por el hundimiento del terreno luego
del terremoto y maremoto de 1965, transformándose con los años en el principal sitio de
anidamiento de esta especie; contabilizándose a comienzos del 2004 alrededor de 6.000 de estos
cisnes.

Meses después de comenzar a funcionar la planta de celulosa Valdivia, los desechos de la empresa
produjeron la muerte de cientos de cisnes de cuello negro además de Taguas, Taguitas, Coipos y
peces, por desnutrición y envenenamiento, más la huida repentina y masiva de prácticamente todos
los demás seres vivos de ese sector.
Después de leer el caso del Rio Cruces escribe una hipótesis sobre lo que crees que ocurrió:

¿Cual pudo haber sido una posible solución para evitar la muerta de los cisnes?

Selecciona la respuesta que consideres correcta:

1. ¿A qué seres vivos de este ecosistema crees que afecto directamente los
desechos químicos de la planta de celulosa?
a. Cisnes de cuello negro
b. Coipos
c. Algas y vegetación del fondo del rio.
d. Todas las anteriores.

2. Las plantas de celulosa fabrican papel de color blanco, pero la celulosa extraída de la
madera es de color café, para que quede blanca se le agregan químicos que decoloran la
celulosa. ¿Crees que este proceso químico tiene algo que ver con la muerte de los cisnes?

a. No porque son dos cosas que no tienen relación.

b. Si, por que es probable que después del proceso industrial de decoloración los
químicos utilizados sean desechados.
c. No estos químicos son inocuos a los seres vivos.
d. La planta no eliminaría desechos al medio ambiente

3. ¿A qué seres vivos de la trama alimentaria afectarían los desechos tóxicos que pudo
provocar la desaparición de varias especies por envenenamiento y hambre?

a. A los productores
b. A los consumidores secundarios.
c. A los depredadores
d. A los insectos.
 4. ¿Podría afectar a los seres humanos el envenenamiento de las plantas que crecen en el
lecho del rio?

a. Si por que los peces se alimentan de esas algas y los peces puede ser
consumidos por el ser humano.
b. Baja la población de distintas especies.
c. Los desechos pueden contaminar napas subterráneas.
d. Afecta a varios individuos de la trama alimentaria.

Averigüen sobre otros casos en donde pudieran ocurrir daños a las tramas alimentarias