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Este documento presenta la información sobre un curso de inglés nivel II. El objetivo general es apreciar el inglés como una herramienta de trabajo. Los contenidos se dividirán en tres bloques sobre emergencias, máquinas e investigación. La evaluación se basará en resúmenes, proyectos, prácticas del idioma y exámenes escritos y orales. El documento también establece normas como asistencia puntual, respeto, entrega de tareas a tiempo y uso apropiado de dispositivos electrónicos.
Este documento presenta la información sobre un curso de inglés nivel II. El objetivo general es apreciar el inglés como una herramienta de trabajo. Los contenidos se dividirán en tres bloques sobre emergencias, máquinas e investigación. La evaluación se basará en resúmenes, proyectos, prácticas del idioma y exámenes escritos y orales. El documento también establece normas como asistencia puntual, respeto, entrega de tareas a tiempo y uso apropiado de dispositivos electrónicos.
Este documento presenta la información sobre un curso de inglés nivel II. El objetivo general es apreciar el inglés como una herramienta de trabajo. Los contenidos se dividirán en tres bloques sobre emergencias, máquinas e investigación. La evaluación se basará en resúmenes, proyectos, prácticas del idioma y exámenes escritos y orales. El documento también establece normas como asistencia puntual, respeto, entrega de tareas a tiempo y uso apropiado de dispositivos electrónicos.
INGLÉS II Nombre del maestro (a): GABRIELA PERALTA AVILA
Objetivo General: Apreciar el inglés como herramienta primordial de trabajo Normas de trabajo
CONTENIDOS: ● Asistencia puntual a la hora de clases (10 MINUTOS DE
TOLERANCIA). ● Respeto hacia el docente y los compañeros de clases. BLOQUE I.- Knowing about emergencies. CC ● Entrega de tareas y trabajos en la fecha indicada. ● Justicia y sinceridad en aclaraciones de tareas, aciertos de exámenes y calificaciones. BLOQUE II.- Looking inside machines. ● Activa participación en clases, atendiendo al docente y aclarando dudas cuando se explique. BLOQUE III.- Participating in a Round Table. ● Los apuntes, tareas y ejercicios estarán en orden cronológico y en limpio. En caso contrario, pierden validez. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ● Los trabajos individuales o por equipos serán elaborados en PC o físicos cumpliendo las especificaciones requeridas. Siendo el original Saberes Actividades Porcentajes y no copia de ningún otro. Clases ● Cumplir con el material solicitado (Libreta, libro, lápiz, pluma, Conceptual Resúmenes 50% borrador, etc.) Proyectos ● El uso de dispositivos electrónicos (celulares, audífonos, tabletas; entre algunos); será exclusivo, como recurso de trabajo, cuando el Prácticas del idioma. docente así lo requiera; haciéndose acreedor a la pérdida de la Procedimental Desarrollo del proyecto 30% participación del día si hacen un mal uso de los antes mencionados. Trabajos de Investigación Podrán utilizarlo de manera decente y responsable a cinco minutos Oral del término de la clase. Examen Escrito 10% ● Utilizar un lenguaje apropiado para las clases. ● Permanecer en clase de acuerdo al horario establecido, a menos de Participación Clases y actitudinal 10% que haya una emergencia médica o escolar. ● No comer en clase. ● Estar dispuestos a aprender bien sentados y bien ordenados NOMBRE COMPLETO Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR: _________________________________ ________________________________