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Introducción
Por medio del análisis de los conceptos, los ejemplos y los problemas prácticos,
tendrás más elementos para que en tu vida profesional integres el pensamiento
matemático. Utilizar un lenguaje matemático adecuado es un conocimiento
indispensable en el contexto profesional y sociocultural en el que te desenvuelvas,
ya que muchos eventos, casos y fenómenos se pueden resolver mediante el
reconocimiento de símbolos y enunciados matemáticos, sus relaciones y
aplicaciones.
Indicaciones de la actividad:
1. Resuelve los siguientes problemas
a) ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
5 1 6 3
− − ( )3 ÷ ÷ ÷ (−1)3
3 2 7 4
53
=−
36
b) ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?
2(x + 1) − 3(x − 2) = x + 6
2𝑥 + 2 − 3𝑥 + 6 = 𝑥 + 6
2x − 3x − x = 6 − 6 − 2
−2x = −2
−2
x=
−2
x=1
c) Si el cuádruple de un número se le aumenta 8 el resultado es 52. ¿Cuál es
el número?
4𝑥 + 8 = 52
4𝑥 = 52 − 8
4𝑥 = 44
44
x=
4
𝑥 = 11
d) Si Z es un número negativo ¿Cuál de las siguientes expresiones
representa la cantidad menor?
x+y= 0 x − y = −4
y = −x y= x+4
x y = −x x y= x+4
2 -2 2 6
1 -1 1 5
0 0 0 4
-1 1 -1 3
2 2 2 2
g) Pedro y Hugo pidieron un crédito en el mismo banco, por los $8,000 que
pidió, Pedro tuvo que pagar $8,400 debido a los intereses, si Hugo pidió
$15,000 ¿Cuánto termino pagando?
(15,000𝑥8,400)/8,000 = $ 15,750
∴ 𝐻𝑢𝑔𝑜 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑝𝑎𝑔𝑎𝑛𝑑𝑜 $15,750
10sen(0.965)
x= = 10.2768
sen(0.939)
Bibliografía
https://www.significados.com/teorema-de-pitagoras/
https://www.tutorela.es/matematicas/el-teorema-de-pitagoras
http://descargas.pntic.mec.es/cedec/mat3/contenidos/u6/M3_U6_contenido
s/11_teorema_de_thales.html
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=NYmRn4EAdmc
https://www.youtube.com/watch?v=sO02HO_HPDM