Conozcamos a La Salle

Distrito Lasallista de Medellín (1929-2014)

E
l siguiente texto habla de acciones de hombres valerosos, quie-
nes en aras de un ideal de servicio educativo, dejaron su patria
(Francia), su familia y su cultura y se trasladaron a nuestro
territorio en donde hicieron un gran esfuerzo para asimilar nuestra
cultura, y se entregaron de lleno a la misión evangelizadora de la A
niñez y la juventud de nuestro país: los Hermanos de La Salle.

Después de un largo y penoso viaje desde la República de Ecuador,

dada la precariedad del sistema de transporte, los Hermanos
fundadores del Distrito Lasallista de Colombia llegaron a la ciu-
dad de Medellín. El grupo estaba conformado por seis Hermanos:
Hermanos Julio, Liberien Joseph y Judulien, franceses; Hermanos
1
Filemón y Alonso, colombianos; y el Hermano Alfredo María, ecua-
toriano; acompañados por el Hermano Bernón María, Visitador del
Distrito del Ecuador.

Monseñor Bernardo Hno. José; Superior General de los

Herrera Restrepo Hermanos de las Escuelas Cristianas

El Hno. José, Superior General de la Congregación de los Hermanos

de las Escuelas Cristianas, tuvo mucha visión al designar al
Hermano Julio para liderar la fundación del Distrito de Colombia.
El Hermano Julio había nacido en la población de Lavaur, Francia
y se destacaba por su espíritu de piedad, generosidad y bondad de
corazón.
 Distrito Lasallista de Medellín (1929-2014)

Desde el momento de su llegada a Medellín, Mons. Bernardo

B
Herrera Restrepo le tomó especial aprecio por la forma como se
apersonó de la misión que se le encomendó. Fue nombrado Director
del Externado al que llamaron Colegio de San José, situado en la
carrera Bolívar con calle Caracas, Casa de los Huérfanos. Esta pri-
mera sede perduró por espacio de 63 años.

2
Hno. Julio Director Colegio Primera sede Colegio San José
San José de Medellín de Medellín – Carrera Bolívar

A continuación encontrarás un cuadro en el que se relacionan las

obras educativas del Distrito Lasallista de Medellín.
• Identifica en él la obra educativa a la que perteneces y escribe en tu
cuaderno una descripción en la que resaltes aquello que la identifica
como Escuela que brinda educación y formación de calidad.

Obras Educativas del Distrito de Medellín

Nombre de la obra Lugar Fecha fundación Carácter de la obra
Colegio de San José Medellín marzo 19 de 1890 Privado
Colegio Biffi - La Salle Barranquilla enero 16 de 1896 Privado
Colegio La Salle Bello (Ant.) abril 11 de 1937 Privado
Instituto San Carlos Medellín enero 12 de 1938 Privado
Colegio La Salle Pereira enero 12 de 1939 Privado
Colegio La Salle Montería enero 12 de 1958 Privado
Colegio La Salle Envigado enero 7 de 1954 Privado
Instituto La Salle Barranquilla enero 5 de 1977 Oficial
Institución Educativa Ginebra - La Salle Ginebra (Valle) septiembre 1 de 1966 Oficial
Institución Educativa San José Turbo (Ant.) mayo 26 de 1966 Privado
Corporación Universitaria Lasallista Caldas (Ant.) mayo 26 de 1982 Privado
Internado La Salle Istmina (Chocó) mayo 15 de 2002 Obra social
Noviciado Emaús Rio Negro (Ant.) mayo 15 de 2002 Casa formación
Casa del Postulantado Medellín enero 31 de 1979 Casa formación
De La Salle - Casa de Encuentros Rio Negro (Ant.) febrero 26 de 1999 Casa
Distrito Lasallista de Bogotá
En el año de 1891, Mons. Bernardo Herrera Restrepo, hasta enton-
ces Arzobispo de Medellín, fue trasladado a la ciudad de Bogotá.
Pronto pensó en llevar a los Hermanos a la Capital para establecer
allí Escuelas Cristianas. El 24 de marzo de 1892 escribió al Hermano
Junien; Asistente del Superior General, Hermano José.
A mediados del mismo año, el Superior General nombró al Hermano
Julio Visitador del Distrito de Colombia y le dio la orden de tras-
ladarse a Bogotá para establecer allí Escuelas Cristianas. En
1893 se fundó la primera obra educativa lasallista con el nombre
de Instituto San Bernardo, en reconocimiento a Mons. Bernardo
Herrera Restrepo quien siempre mostró interés y cariño por los
Hermanos de La Salle.
El Hno. Julio se encariñó con nuestras tierras e hizo de Colombia
su segunda patria. 3

Colegio San Bernardo – Bogotá Hermano Apolinar María

Científico naturista

El Hermano Apolinar María dedicó toda su vida a la creación del

Museo de Historia Natural, admirable y admirado por propios y
extraños; durante nueve años (de 1916 a 1925) fue profesor de his-
toria natural en la facultad de medicina de la Universidad Nacional.
Doctor honoris causa, y corresponsal de numerosas sociedades
científicas, condecorado con la Legión de honor de Francia y la cruz
de Boyacá. Sus últimos años estuvieron marcados por la tristeza de
ver gran parte de su trabajo deteriorado y destruido por las llamas
fruto de las llamas causadas por la violencia del 9 de abril de 1948
que consumió parte del Museo de Historia Natural.
 Distrito Lasallista de Medellín (1929-2014)

Obras educativas de los dos Distritos

Barranquilla
El mapa muestra las obras educativas Lasallistas
Cartagena
existentes en el territorio Colombiano corres-
Montería pondientes a los Distritos de Bogotá y Medellín.
Cúcuta

Bello
Envigado Bucaramanga
Medellín

Sogamoso
Zipaquirá
Bogotá

Gigante
Ginebra

San Vicente
del Caguán

C Actividades de profundización

1. Investiga qué Hermanos de La Salle, en la Historia del Distrito de

Colombia, aportaron al conocimiento en las siguientes disciplinas
en nuestro país.

• C. Naturales • Matemáticas • Literatura • C. Sociales

2. Escribe los resultados de tu investigación en tu cuaderno y compár-

telo con tus compañeros de clase.

D Oración

• Orar por quienes orientan la educación en tu Escuela es un signo de

gratitud con quienes día a día hacen algo por ti.

Ayuda señor, a los Hermanos de las Escuelas Cristianas y a los

maestros seglares que comparten con ellos el mismo carisma de
La Salle, para que vivan con entusiasmo el ministerio educativo
desinteresado en favor de la niñez y de la juventud, siguiendo el
ejemplo del divino Maestro y de nuestro fundador De la Salle.
Amén
 Acuerdos Lasallistas

L
a filosofía, la espiritualidad de San Juan Bautista De la Salle
y su propuesta pedagógica para la animación de la Escuela
Cristiana, así como la misión y visión a la que apuntan la pro-
puesta educativa de La Salle son conceptos de vital importancia A
para todo Lasallista.

• Te invitamos a seguir con mucha atención la explicación de cada

concepto.

Misión y Visión
La misión se entiende como el motivo, propósito, fin o razón de
ser de la existencia de una empresa u organización, que pretende
cumplir en su entorno o sistema social en el que actúa; apunta a lo
que pretende hacer y para quién lo va hacer.
5
La visión, por su parte, es entendida como la exposición clara hacia
donde se dirige la empresa u organización a largo plazo y en qué se
deberá convertir teniendo en cuenta los constantes cambios que se
dan en la sociedad a nivel tecnológico, mercantil, etc.
A la luz de la definición de estos dos términos, tenemos que la
Misión y la Visión de La Salle se fundamenta en lo siguiente:

MISIÓN
Procurar educación Humana y Cristiana a los
niños y jóvenes, especialmente a los más pobres,
según el ministerio que la Iglesia le confía.

VISIÓN
Dar respuesta a la realidad colombiana, lati-
noamericana y a los desafíos de la educación
de hoy.
Se busca ser reconocidos por la vivencia de los
valores humanos, cristianos y lasallistas, que
llevan a la excelencia en los procesos peda-
gógicos, pastorales, evangelizadores, adminis-
trativos y a la calidad de la formación integral,
dinamizados transversalmente por los valores
evangélicos y lasallistas y sustentados en la
formación integral de su talento humano.
 Acuerdos Lasallistas

Principios y valores de la Estrella Lasallista

B Los principios son reglas o normas que orientan la acción de un ser

humano. Se trata de normas de carácter general, máximamente
universales, como, por ejemplo: amar al prójimo, no mentir, respe-
tar la vida, etc.
Se reconoce como valor, a aquellos principios que nos permiten
orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como
personas.

Como Lasallistas que somos nuestros principios se fundamentan

en el Evangelio de Jesucristo con el cual se favorece la elección
de la fe mediante un acto libre, alimentándola desde la oración, la
celebración litúrgica, la práctica sacramental y el amor expresado
en obras.
6 En cuanto a los valores Lasallistas, siempre van acompañados por
la representación de la estrella Lasallista de cinco puntas, similar
a la estrella que un día guió a los Reyes Magos de Oriente y que ha
distinguido a La Salle como colectivo desde sus orígenes.
Cada punta de la estrella representa cada uno de los cinco valores
Lasallistas: fe, justicia, fraternidad, servicio y compromiso.

• Compromiso: Es la obligación • Fe: Invita a ver la realidad con los ojos

adquirida en el Bautismo y a través de la
cual colaboramos en la construcción del
Reino de Dios con las demás personas.
de Dios, descubriendo que somos sus
hijos; reconociendo a Jesucristo como el
camino, la verdad y la vida y al Espíritu
Santo como sabiduría y fortaleza para
saber tomar decisiones y cumplirlas.

• Fraternidad: Representa
la unión y buena correspondencia
entre Hermanos o entre un grupo
de personas.

• Justicia: Es la voluntad
de dar a cada quien lo que le
corresponde según la naturale-
za humana, buscando una rela-
ción equitativa con los demás.
• Servicio: Valor que se apoya en la
Fe y la Fraternidad. Es toda acción que se
realiza en favor de la persona, de manera
especial de los más necesitados.
 Aquí va la B y su
estrella.
La historia presentada en el recuadro está acompañada de pregun-
tas que te permitirán aclarar y diferenciar los términos vistos en
clase: misión, visión, valor y principio.

• Léela en compañía de un compañero y subraya las ideas que te

parezcan más importantes.

¡Para leer y reflexionar!

La isla Galápagos forma parte de un archipiélago en el océano Pacifico, ubi-
cado a 972 km de la costa del Ecuador. A esta isla llegó hace mucho tiempo
un navegante llamado Juan, quien se dejó cautivar por la majestuosidad de su
paisaje.
Con el paso del tiempo, Juan vio cómo en la isla crecían diversidad de especies
animales y vegetales, por lo que decidió armar su propio negocio: ¡promocionar
la isla a las personas que llegaban a visitarla a través de grandes estrategias de 7
mercadeo! A todo el que llegaba accidentalmente a la isla le decía lo siguiente:
“Estas playas ofrecen tierra fértil y abundantes frutas, proporcionan ali-
mentos saludables. Además, son un excelente lugar para el descanso”.
Muy pronto, Juan se dio cuenta que debía organizar mejor el lugar en el que
recibía a aquellas personas que llegaban accidentalmente a la isla y decidían
quedarse en ella por la majestuosidad del lugar, por lo que reflexionó y dijo:
“Construiré cabañas cómodas y limpias, cerca de la playa. Desarrollaré
actividades que atraigan más turistas a este lugar; de esta manera poder
fortalecer mi negocio”.
Y es así como hoy, la empresa de Juan cuenta con un gran reconocimiento
en Galápagos, isla a la que han llegado muchos turistas. Su empresa cuenta
con una trayectoria que la ha cotizado y la ha hecho famosa para actividades
turísticas, investigativas, académicas y demás.

• Analiza y responde:

−− ¿Cuál crees que es la misión de la empresa que montó Juan en

la Isla?

−− ¿Cuál sería la visión de dicha empresa?

 Acuerdos Lasallistas

C Actividades de profundización

1. Retoma los valores lasallistas. Escribe cada uno de ellos sobre las
estrellas dadas y nombra algunas de las actitudes con las que evi-
dencias que estos valores forman parte de tu vida.

2. Escribe en tu cuaderno un pequeño relato en el que explique el por

qué de tus acciones.

D Compromiso

• Lee y amplía la lista. ¿Qué puedes hacer esta semana para cultivar
el valor del servicio?

¿Qué haré? Lo cumplí No lo cumplí

Ayudaré a organizar mi casa.
Comunidad Educativa Lasallista

L
a Salle, se desprendió de sus bienes materiales para darlo a
los pobres e instruir a los maestros de su época; todo esto
por amor a Dios en la persona de los más necesitados de
su tiempo. A
Y en nuestro tiempo, ¿quiénes tienen este gesto de entrega por el
otro? ¿Has pensado en ayudar a los demás desde lo que Dios te da
día a día? ¿Cuál ha sido el gesto de desprendimiento más grande
que has hecho?

La Salle se desprendió de sus bienes y se comprometió

con los maestros
San Juan Bautista De la Salle siempre tuvo una gran predilección
por los pobres de su época; ellos fueron el motor de su plan salvífico
a través de la escuela, como lo dijo él mismo a través de la primera 9
meditación para el tiempo de retiro:

Dios, nuestro Salvador, que quiere que todos los hom-

bres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad.
(1Tm. 2, 4)

Sigue diciendo San Juan Bautista:

“Dios quiere que se instruya a todos los hombres, para

que sus mentes sean iluminadas con las luces de la fe”.

Su amor por los pobres se evi-

denció claramente durante el
invierno del año 1684, cuando
repartió sus bienes a los pobres,
y acabó él mismo haciéndose
pobre. De esta manera dio rien-
da suelta a su deseo de instruir
a los predilectos del Reino, quie-
nes tenían pocas posibilidades
de ser instruidos en las escuelas.
 Comunidad Educativa Lasallista

Formación de maestros para las escuelas

cristianas
La Salle se dedicó a la formación de maestros y les
dio instrucciones precisas para que, a través de su
ministerio, enseñaran y dieran a conocer al único
Dios verdadero y a su enviado Jesucristo a través
de la enseñanza del Catecismo, buenos modales y
la instrucción en algunas disciplinas que impartían
los maestros dirigidos bajo orientaciones de La
Salle. Para facilitar la formación de los maestros
sistematizó las clases, y dio origen a la Guía de las
Escuelas Cristianas.

10

A continuación se presenta una breve explicación de la Guía de las

B Escuelas Cristianas, con la que San Juan Bautista De la Salle instruía

a los maestros.

La Guía de las Escuelas Cristianas

La Guía de las Escuelas es el libro que recoge todo lo que los
Hermanos de las Escuelas Cristianas habían de tener en cuenta en
el modo de dar la clase y de mantener las escuelas del Instituto.

La Guía de las Escuelas tiene un valor

pedagógico de vital importancia.
Aparte de que se haya podido inspirar
en otras obras o prácticas existentes
en la época, la realidad es que con-
formó un estilo propio de enseñar
y de educar, que caracterizó a las
Escuelas Cristianas.
La guía trata muchos aspectos:
• organización pedagógica,
• psicología educativa,
• didáctica,
• espiritualidad pedagógica,
• relaciones humanas, etc.

Se advierte que el fin del libro es conseguir la unidad de acción en

todas las Escuelas Cristianas del Instituto fundado por San Juan
Bautista De la Salle, y que a cada maestro joven se le enseñaba a
impartir la clase de acuerdo con las normas recogidas en la Guía.
Por eso San Juan Bautista decía:

“La Escuela es un lugar de Salvación porque es aquí 11

donde se llega al pleno conocimiento de la verdad”.

Actividades de profundización
C
1. Elabora una guía en la que aparezcan las cualidades, actitudes y
destrezas debería tener un buen maestro a ejemplo de San Juan
Bautista de La Salle.

A ejemplo de Juan Bautista de La Salle, un maestro debe tener…

…cualidades …actitudes …destrezas

2. Escribe una lista según a partir de la temática vista en la que des a

conocer la clase de valores que debe tener un Lasallista para optar
por los pobres.




 Comunidad Educativa Lasallista

3. Lee la siguiente historia y responde en el cuaderno.

La verdadera pobreza
Una vez el padre de una familia muy rica llevó a su hijo a pasear
por el campo, con el propósito de que viera cuán pobres eran
esos campesinos.
Pasaron un día y una noche completos en la destartalada casita
de una familia muy humilde. Cuando regresaban a su casa en
su lujoso automóvil, el padre le preguntó a su hijo:
— Hijo, ¿qué te ha parecido el viaje?
— ¡Muy bonito, papi!
— ¿Viste qué tan pobre puede ser la gente?
— Sí —, respondió el niño.
12 — ¿Y... qué aprendiste, hijo? — insistió el padre.
— Vi — dijo el pequeño — que nosotros tenemos un perro en
casa, ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina que
llega hasta la mitad del jardín, ellos tienen un arroyo que no
tiene fin. Nosotros tenemos unas lámparas importadas en el
patio, ellos tienen las estrellas. El patio de nosotros llega hasta
la pared junto a la calle, ellos tienen todo un horizonte de patio.
El padre se quedó mudo .y su hijo agregó:
— Gracias, papi, por enseñarme lo pobres que somos.

• ¿Por qué crees que el niño agregó: gracias, papi, por enseñarme
lo pobres que somos?
• ¿A qué pobreza se refería el niño de la lectura?
• ¿Crees que vale la pena optar por los pobres al estilo de San Juan
Bautista de la Salle? ¿Por qué?
• ¿Por qué fue importante para San Juan Bautista de La Salle ins-
truir sus maestros?
• Explica con sus propias palabras la siguiente expresión de La
Salle: “El colegio es lugar de salvación” .

D Compromiso
• Organicen, con todo el grupo, una jornada de aporte material (mer-
cado, material lúdico, etc.) para entregarlo a la P.J.V del colegio
para la proyección social.
Espiritualidad de los colegios de la Salle

D
ios ocupa un lugar muy importante en la vida del hombre, sin
la voluntad de Él las cosas algunas veces no se podrán dar, por
ello la única manera de hablar con Él es a través de la oración.
A
• A partir de la anterior premisa, analiza las siguientes preguntas:
−− ¿Cómo es tu relación con Dios?
−− ¿Hablas frecuentemente con Él?
−− ¿En qué situaciones le buscas?
−− ¿Crees que el colegio es un buen lugar para encontrarse con Dios?
¿Por qué?

Sentido de Dios en la Escuela Cristiana de La Salle

La importancia del colegio lasallista radica en que se considera
un lugar de salvación para todos los integrantes de la Comunidad 13
Educativa.
Como lo decía San Juan Bautista de La Salle a través de la siguiente
cita bíblica:

Dios, nuestro Salvador, que quiere que todos los hom-

bres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad.
(1Tm. 2, 4)

Y esta verdad de la que habla la sagrada escritura y de la que San

Juan Bautista De la Salle se valía, es el conocimiento de Jesucristo,
a través de la instrucción que se impartía a los niños y jóvenes de
su tiempo.
Por esta razón en todo colegio lasallista, la referencia a Dios es de
vital importancia para cada uno de los procesos que allí se llevan, lo
cual se ve reflejado en el hecho de que antes de empezar cualquier
actividad, pronunciamos la siguiente jaculatoria:

“Acordémonos que estamos en la Santa presencia de Dios”.

a lo cual se responde.
“y adoremos su santo nombre”.

Las palabras de la jaculatoria son, sin medida, un poderoso recuer-

do a lo que nosotros, lasallistas, estamos llamados y es el segui-
miento a Jesús a través de nuestras buenas obras con los demás
especialmente con los pobres, los predilectos del Reino.
 Espiritualidad de los colegios de la Salle

Cabe resaltar que la presencia de Dios se hace visible en los estu-

diantes. Ellos están llenos de energía, llenos de capacidad. Son la
razón de ser desde los orígenes de cada una de las obras de La
Salle. En pocas palabras, en ellos se manifiesta en forma dinámica
la presencia de Dios.
Los profesores, administrativos, personas de servicios generales y
en general toda la Comunidad Educativa, representan otra evidencia
poderosa de la presencia de Dios. (14 a, Cartilla 8)
Estas personas dedicadas están ahí por una sola razón: servir a
los niños y jóvenes confiados a nuestro cuidado. Su compromiso,
dedicación al trabajo y paciencia hacen viva y eficaz la presencia
amorosa de Dios, que hace especial a cada lasallista. Cada uno, a
su manera, proyecta la presencia de Dios. Son testigos de la mise-
ricordia de Dios para con los demás.
14 El siguiente texto presenta una breve explicación del prototipo de
B ser humano a ejemplo de Jesús y de La Salle.

Prototipo de ser humano a ejemplo de

Jesús y de La Salle
Te has preguntado: ¿Qué es lo que el hombre
desea y busca siempre? Es la felicidad, todos
queremos “ser felices” y pensamos que encon-
traremos la felicidad en el tener más cosas,
en la diversión, en el éxito, en la fama, en la
comodidad.
Jesús se dio cuenta cuando vino al mundo, que
los hombres estamos equivocados, que anda-
mos buscando la felicidad donde no está.
Es por ello que un día subió a la montaña y
habló a todas las personas que le seguían
sobre las bienaventuranzas, explicándoles que
Cambiar ilustración. la felicidad no está en el tener, el dominar, el
disfrutar... sino en algo muy diferente en amar
y ser amado. Y fue esta propuesta de Jesús
la que llevó a San Juan Bautista De la Salle a
tomar la opción por la instrucción de los pobres
de su tiempo.
Un líder lasallista se caracteriza por su capa-
cidad de servicio y entrega a los demás sin
esperar nada cambio.
Es claro la opción de vida, que nos proponen Jesús y La Salle, debe
interpelarnos e invitarnos a tratar de optar por ella; en esta opción
el único fin debe ser alcanzar la felicidad y la realización personal.
Y para alcanzarla podríamos ver qué perfil o prototipo nos propo-
nen Jesús y La Salle a la luz del Evangelio; ambos nos invitan a ser
pobres. Pero no ser pobres por no tener nada material, la pobreza a
la que estamos llamados es aquella que nos permite no fijar nuestro
corazón en las cosas materiales y darnos a los demás sin medida.
También se nos hace un llamado a la justicia.
Desde esa perspectiva Cristo y La Salle, con su testimonio de vida
nos dicen:

¡Alégrate, que ya Dios será justo en premiarte en el cielo

por lo que has pasado aquí en la tierra!
15

Nos llaman al perdón, perdón que muchas veces nos cuesta pero que
ellos nos han enseñado a la luz del Evangelio y de la vida de La Salle.
Se nos propone el que perdone será perdonado, el que no lo haga
no será perdonado, esto nos permitirá estar limpios de corazón,
actuar con amor y ser testimonio vivo del amor de Dios en nuestro
colegio, familia, amigos, etc.

Actividades de profundización
C
1. En tú cuaderno realiza una silueta de una persona, dale nombre a
tu silueta y escribe en una hoja diferente el prototipo que crees tú
debe tener un buen lasallista.

2. Escribe algunas de la cualidades que te permiten dar a conocer el

plan que Jesús y La Salle nos proponen como perfil o prototipo (Ten
en cuenta tus cualidades y fortalezas).
 Espiritualidad de los colegios de la Salle

3. Resuelve la siguiente sopa de letras. Encuentra once términos rela-

cionados con la temática vista.

A F E L I C I D A D H
L F Y J U S T I C I A
E C T R K N X X E E P
G Y L O Y B L S O C V
R O I C I V R E S D K
I R O M A G E V Z M V
A W R W P O B R E Z A
D A D I N R E T A R F
X P A I V E R D A D Q
Y G Q F D M D S M Q I
E X A E O I G E L O C
16

D Oración

• Únete a tus compañeros para dar gracias a Dios por pertenecer a la

familia Lasallista.

Gracias Señor por permitirme llegar a ser parte de esta

gran familia lasallista.
Permíteme ser luz y sal para quienes me necesiten y que
a ejemplo de San Juan Bautista de La Salle me pueda dar
a los demás.
¡Viva Jesús en nuestros corazones! por siempre.
Amén

Bibliografía
DE LA SALLE, Juan Bautista, Guía de las Escuelas Cristianas 1706, Lima Perú,
Ed. Bruño Edición 1997.
Eugenio León FSC, Bernardo Montes FSC, Los Hermanos de La Salle en
Colombia, Bogotá.
MAILLEFER, Francisco Elías, Vida del Señor de la Salle, 1997, Bogotá.