Ministerio Infantil y del Adolescente

Asociación venezolana Centro Norte

´ DEL PACIFICO SUR
DIVISION
´ NUEVA GUINEA
PAPUA

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4to Trimestre

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 Saludo
Mi amada(o) líder de MIA AVCN: Dios te siga guiando y bendiciendo en este nuevo y último
trimestre del año. ¿Ahora qué vamos a hacer?
Evaluar como equipo nuestros logros, agradecer a nuestro buen Maestro Cristo Jesús por estar
todos los días junto a nosotros, a nuestros niños y padres, proveyendo de los recursos humanos y económicos
para la ejecución de las actividades, programas y proyectos misioneros a favor de cada niño(a) y de la
comunidad. Hoy podemos decir en alta voz ¡Gracias Jesús!
¿Por qué gracias?
» Por la vida y salud
» Por el sustento diario
» Por enviar ángeles a nuestras vidas las cuales sirvieron de apoyo cuando lo necesitaba.
» Por los líderes y compañeras(os) que hacen posible el logro y desarrollo de cada proyecto.
» Por la familia y su apoyo incondicional.
» Por la familia pastoral, su dedicación es muy valiosa.
» Por nuestro Señor Jesús que nos ha dado las capacidades, el amor y la sabiduría para guiar a cada niño y
adolescente a una linda experiencia real y transformadora en Cristo Jesús.
» ¡Gracias Jesús por tanto!
» Y de manera muy significativa y especial hoy te digo a través de estas líneas: ¡Gracias a ti por tu
dedicación, tú entrega, creatividad, consagración a este importante y hermoso Ministerio!
En el libro “Promesas para los últimos días” Elena de White expresa para ti lo siguiente: “Los Maestros
deben trabajar en forma cautelosa. Los que se comunican con Dios a menudo por medio de la oración, tienen
a los santos ángeles a su alrededor. La atmosfera que rodea su alma es pura y santa, porque toda su alma
está saturada de la influencia santificadora del Espíritu de Dios”.

Con amor Cristiano

Celina de Meza
MIA AVCN
 Liderazgo con Propósito
Para líderes de MIA
“En el momento en que dejemos de aprender, dejaremos de ser líderes”. Rick Warren
Para ser eficaces, necesitamos desarrollarnos, creciendo y convirtiéndonos continuamente
con lo que Dios quiere que seamos. La persona que piensa que ya sabe todo lo que necesitaba saber
se va a quedar atrás. El que dice: “Necesito aprender, necesito crecer, es el que va a tener éxito”.
Ten siempre presente mi amada(o) maestras(os), Dios te diseño para el liderazgo. Quieres que
influyas en la vida de los demás, sobre todo en la de los niños y adolescentes de tu iglesia.
Te has preguntado alguna vez ¿Por qué te escogió Dios como líder de MIA? Existen tres
razones importantes como lo hizo con Nehemías:
1. Dios ve el corazón de Nehemías y lo que vio lo hizo sonreír. Nehemías era un hombre al que le
importaba lo mismo que le importaba a Dios. Cada líder de Jesús debe ser sensible ante las
necesidades de todo el que le rodea, esa es una valiosa cualidad. Conocer a cada miembro de su
departamento y sus necesidades.
2. Nehemías era digno de Confianza: Era de buena reputación. Artajerjes le había encomendado
su seguridad personal. Esto significa un grado muy alto de confianza. Dios usa personas dignas
de confianza, seguras y fieles. La iglesia ha visto en ti una(o) líder con capacidades dignas de
ser admiradas y valoradas. Dios sabe que lo que haces por cada niño(a) es porque confía en tus
manos la cofradía especial, los niños de tu iglesia.
3. Nehemías era dispuesto: Cuando se necesitó un líder, Nehemías dijo: ¡Yo me ofrezco! ¡Aquí
estoy; envíame a mí! Él no tenía habilidades necesarias para ese trabajo, pero si tenía un
corazón bien dispuesto. No era constructor, Dios lo escogió porque era sensible y de confianza
y se había puesto a su disposición. Dios no busca tanto, en los líderes de MIA las capacidades
como la credibilidad y la disponibilidad. Tal vez tú digas: “Yo no tengo los dones, el talento o
intelecto necesario”. Sin embargo, no es la pregunta que Dios está haciendo:
Dios desea saber:
» ¿Se puede creer en ti?
» ¿Tienes carácter decidido?
» ¿Eres sensible ante las necesidades de tus niños(as)?
» ¿Eres digno de confianza?
» ¿Puede Dios contar contigo?
» ¿Estás dispuesto a servirle?

Dile al Padre: “Dios mío, quiero estar dispuesta(o) a dejar que tú me uses en el lugar, momento
y forma que quieras”
Hoy te invito mi amada(o) a que nos sintamos retados por la vida de Nehemías en el nombre de
Jesús. Amen.

Con amor Cristiano

Celina de Meza
MIA AVCN
» Establecer Esperanza TV y Esperanza Radio FM en la Unión de Papua Nueva Guinea.
» Producir King´s Kids, cinco series de T.V infantiles de trece episodios cada una.
Basados en los libros de la serie “El Gran Conflicto”, de Elena G. de White.
SERVICIO: “Servimos a Jesús cuando nos interesamos en los demás”
Lección 1: Jesús sana a una niña (Octubre)

GRACIA: “Dios nos brinda amor”

Lección 2: El Buen Pastor (Noviembre)

ADORACIÓN: “Estamos agradecidos por el nacimiento de Jesús”

Lección 3: El Bebé Jesús (Diciembre)

Es de suma importancia que usted mi querida(o) maestra(o)

llegue a tiempo a su Departamento de Cuna, los niños se sentirán
felices porque su maestra ya los está esperando, recibiéndolos con
mucho ánimo, amor y simpatía. La sugerencia que les comparto es
elaborar el rostro de una ovejita colocada en una paleta
colocándole su nombre y la palabra Bienvenido(a). Recuerde
Identificar su Clase.

Recuerden que las encontraras en el Manual del Director, puedes realizar una o dos
de acuerdo al tiempo de ejecución. Es muy importante leer detenidamente los materiales a
usar y así llevar todo listo y organizado para ese sábado. La improvisación nos resta
tiempo y nuestros pequeños se sentirán aburridos y perderán el entusiasmo en el
aprendizaje cognitivo.
 Coloque la figura de Jesús con un jardín y ovejas. Cada sábado que el niño llegue a
tiempo (09:15 am) se le entregará una ovejita y él (ella) con ayuda de su mami (padre) o
maestra la colocará al lado del jardín con su respectivo nombre.

Se usará todo el año. Recuerde mi amado(a) maestro(a) que este incentivo es para
hacer que nuestro niño(a) se sienta muy feliz y agradecido(a) a Dios por un año más de
vida… Sería bueno a modo de idea muy importante que colocáramos un receptáculo de
ofrenda de agradecimiento por la vida que Dios ha otorgado a el niño(a).

Vamos a elaborar un libro con figuras de pedidos y

agradecimientos por las familias, abuelos, maestros, pastor,
alimentos, mascotas, enfermos.

OCTUBRE: 1er Mes, Lección 1 – “Jesús sana a la Hija de Jairo”

Para contar el relato o la Historia Bíblica podemos simular el interior de una casa.
Colocar como fondo un cartón apoyado en la pared de la sala. Pegar dibujos de ventanas y
jarrones que ambienten la casa, podemos agregar una mesita, un colchoncito de goma
espuma o como usted prefiera, una almohadita y una muñeca para dar semejanza a la
historia del mes de octubre.

NOVIEMBRE: 2do Mes. Lección 2 – “Jesús el Buen Pastor”

Al relatas esta historia mostramos a nuestros niños que Jesús nos brinda su amor a
todos. Colocamos una figura de Jesús en el centro de un corazón grande y allí colocaremos
figuras de ovejitas con el nombre de cada miembro del Departamento.
DICIEMBRE: 3er Mes. Lección 3 – “El Nacimiento de Jesús”
A través de esta bellísima historia del Nacimiento del Salvador del mundo
mostraremos adoración y agradecimiento por su amor inefable por nosotros.

Colocar en un franelógrafo con fondo azul cielo, la Gaceta Animal que compone la
División del Pacifico Sur (Final de la Guía).
Para este departamento el Relato Misionero está adaptado uno por mes, se trata de
Talitha y Samuel nativos de Papúa Nueva Guinea una gran Isla del Océano Pacifico.
Elaboraremos nuestros dos receptáculos de Ofrendas:
» Para la Ofrenda de nuestros Proyectos
» Para la Ofrenda de nuestra Iglesia
¡Formando Mayordomos Infantiles!
» Necesitan ser amados y aceptados
» Necesitan de adultos que les dediquen tiempo de calidad
» Necesitan saber que Jesús los ama en forma incondicional
» Les encanta aprender acerca de las Historias Bíblicas significativas de acuerdo a su
desarrollo cognitivo.
» Hacen muchas preguntas, son enérgicos. Necesitan movimiento, así que usa actividades
con movimientos.
» Necesitan de modelos a personas con madurez emocional llenas de amor, bondad y
paciencia.

SERVICIO: “Servimos a Jesús cuando nos interesamos en los demás”

Lección 1: ¡Levántate, Niñita!
Lección 2: Jesús, el medico incansable
Lección 3: Un agujero en el techo
Lección 4: ¡Ahora veo!
Lección 5: Joven, ¡Levántate!

GRACIA: “Gracia es el amor de Dios por nosotros”

Lección 6: La Oveja Pérdida
Lección 7: Perdida y encontrada
Lección 8: El Hijo desobediente
Lección 9: Un árbol muy grande

ADORACIÓN: “Adoramos a Dios con lo que Hacemos”

Lección 10: La Primera Navidad
Lección 11: EL primer canto de Navidad
Lección 12: Los Pastores encuentran al bebé Jesús
Lección 13: Regalos de cumpleaños para Jesús
Lección 14: La Monedita de la Viuda.

En este trimestre usaremos el mismo fondo, casas de la época de Jesús, solo se irán
adaptando los materiales a cada relato.

Elaboremos una Biblia grande, dentro

estará escrito el versículo con figuras
relacionadas, cuando los niños repitan su
versículo colocará una Biblia miniatura
felicitándolo por el logro.

Los niños deben sentir que son amados e importantes y valioso, porque son hijos(as)
de Dios. Hay que intentar e idear para que lleguen a tiempo (09:15 am) a veces nos
acostumbramos a estos detalles y no percibimos que podemos hacer para mejorar la hora
de llegada de los niños.
Te invito a conversar más con algunas familias. Detectar sus necesidades,
incentivarlas para traer a sus pequeños a su Departamento a la hora establecida.
Para ello, cada sábado que el padre o la madre del pequeño(a) llegue a tiempo se le
colocará una estrella felicitándolo y expresándole su alegría al traer a tiempo a su tesoro.
De igual modo al niño(a) colocará su incentivo de presencia, en un franelógrafo
colocaremos una figura de Jesús con estrellas según la cantidad de miembros del
Departamento, con un letrero que diga: “Jesús me ayuda a llegar a tiempo”
Si es posible prepare un incentivo al final del trimestre. Sugerencia Estrella
Colgante.
» 4 Paletas de madera, hacer un cuadro
» 1 Trozo de cuerda
» 1 Estrella del tamaño que desees
» Pegamento o silicón.
(Imagen - Sustituir el corazón de papel por una estrella)

Celebre los cumpleaños, el incentivo se mantiene todo el año. Recuerda que es un día
para agradecer.

Prepare un lugar de tu Departamento, un ambiente típico (Modelo alusivo en la

Imagen).

Elaboraremos un portalápiz con una figura de uno de los

animales típicos (Koala).
SERVICIO: “Servimos a Dios en el hogar”
Lección 1: ¡Ven a nuestra casa!
Lección 2: Mensajero con una misión
Lección 3: Regreso fugitivo
Lección 4: Trae la capa

GRACIA: “Dios cumple sus Promesas”

Lección 5: El Fuego del perdón
Lección 6: Más tiempo en el reloj
Lección 7: Vasos de barro
Lección 8: Nehemías, constructor de Dios
Lección 9: De regreso al futuro

ADORACIÓN: “Adorar es dar a conocer nuestro amor por Jesús”

Lección 10: ¡Se quedó mudo!
Lección 11: ¡No puedo esperar para contarlo!
Lección 12: ¿Oyes tú lo que oigo yo?
Lección 13: ¡Comparte el gozo!
Lección 14: Demasiadas Ofrendas

Adoración: “Adorar es dar a conocer nuestro amor por Jesús”. Les recuerdo que es muy
importante identificar el Departamento
 Las puedes apreciar en el Manual para Directores y Maestros. Seleccione aquellas
actividades que mejor se adapten a sus posibilidades, siempre encontraras 1 a 3 opciones.
Anticipe su preparación dando sorpresas a sus primarios, eso les encanta.

Elaborar un árbol en cartulina, cartón o

foami y unos Koalas, colocarlos en el franelógrafo.
Cada sábado que el niño(a) llegue a tiempo (09:15
am) le entregará un Koala que lleve su nombre y lo
colocará en el árbol.

Vamos a elaborar para nuestros primarios el “Diario de Oración”. Esto les va a

motivar a tener una linda y real experiencia con Jesús, a dar gracias a Dios y Adoración
por ser el Rey de Reyes.
Lo vamos a dividir en secciones:
» Oraciones de Agradecimientos
» Oraciones de Pedidos
» Oraciones pidiendo perdón (por mentir,
desobedecer…)
» Propósito de Dios para mi vida
(Pueden agregarle imágenes)

Se usará para todo el año.

Se sugiere armar dentro del Mapa Misionero la Gaceta animal, animales típicos,
ropa, cultura, banderas y los Proyectos junto con los dos receptáculos de ofrenda.
Recordándoles que un receptáculo es específico para la División del Pacifico Sur y el otro
receptáculo es para nuestro templo.
GRACIA: “Dios nos ayuda a entender la Gracia”
Lección 1: Pensando en ti
Lección 2: Primero fuego, después lluvia
Lección 3: Una promesa cumplida
Lección 4: Huyendo de Dios
Lección 5: Corriendo con Dios

SERVICIO: “Revelamos el amor de Dios al servirlo”

Lección 6: El diario de Nehemías
Lección 7: Planes de Construcción
Lección 8: La Batalla de Dios
Lección 9: Dar gloria a Dios

ADORACIÓN: “Alabamos a Dios por su gran don”

Lección 10: Le elección de Dios
Lección 11: Un cambio de planes
Lección 12: Gozo para ti y para mí

GRACIA EN ACCIÓN: “Dios revela su amor y protección”

Lección 13: Sueños, viajes y una estrella
Lección 14: El gran intercambio de regalos
 Es muy importante que cada
sábado puedas dar la Bienvenida con un
letrero hermoso.

Podemos tomar un tiempo para realizar algún detalle (manualidad) para llevar a casa
y ambientar el Departamento.

Se sugiere elaborar un cartel de oración con motivos especiales Agradeciendo y

pidiéndole al Padre Celestial. Se van a identificar los motivos por colores.
» Amigos: Verde
» Enfermos: Naranja
» Familia: Morado
» Iglesia: Amarillo
» Mundo: Azul
» Agradecimiento: Rojo
Una vez organizados nuestros motivos, se va a elaborar una manito de oración con un
pitillo para identificar dichos pedidos o agradecimientos.

Vamos a elaborar una pista, figuras de niños y una Iglesia. Cada

sábado que lleguen los miembros madrugadores colocará su figura cerca
del templo, esto los motivará a llegar a tiempo a la adoración a Jesús
(Lleve record de asistencia).
 Para este grupo sugerido iniciar con nuestros menores un viaje por todo el
territorio de la División del Pacifico Sur. Conocerán su cultura, trajes típicos, banderas,
gastronomía, animales autóctonos, lugares turísticos naturales, históricos, entre otros.
Recordar cada sábado los proyectos misioneros que esperamos alcanzar por medio de las
ofrendas del décimo tercer sábado. Se le asignaran responsabilidades de participación en
cada área que se les asignará.
 Las lecciones hablan del reino de gracia de Dios y de cómo convertimos en agentes
(mayordomos y ciudadanos) de su reino. En este momento hay una batalla en pleno
desarrollo entre el reino de Dios y el reino del mal. Por ello, si queremos ser agentes
efectivos en esta tierra, no se trata solo de escuchar lo que Jesús quiere que hagamos,
sino de actuar (Santiago 1:22). La primera lección de cada trimestre contiene una parte
del Sermón del Monte, “El discurso inaugural de Cristo como Rey del reino de la gracia y la
constitución del reino” (Comentario Bíblico Adventista, T. 5, p. 313). Después de la
primera lección de cada trimestre, las lecciones subsiguientes trataran sobre los
diferentes desafíos, derechos y privilegios que tenemos como agentes del reino de Dios.
Un cristiano nunca sabe lo que se le puede presentar en el camino.

OCTUBRE
Lección 1: El ejercicio espiritual
Lección 2: El estudio de la biblia y la oración
Lección 3: El servicio cristiano
Lección 4: La auténtica adoración
Lección 5: La sumisión

NOVIEMBRE:
Lección 6: La bondad anónima
Lección 7: Ayuno, pureza y sencillez
Lección 8: El sacrificio cristiano y la fe
Lección 9: Los cristianos y el dinero

DICIEMBRE:
Lección 10: Digámoslo con tacto
Lección 11: Expresemos nuestros sentimientos
Lección 12: Alguien con quien hablar
Lección 13: Una cuestión de tiempo
Lección 14: La Segunda Venida de Cristo ¿esperando todavía?

PASO 1: Leamos toda la sección de preparación de la Guía del maestro para

familiarizarnos con los conceptos de las lecciones. Si entendemos la manera en que han
sido diseñadas las lecciones, podremos usar el material de manera más eficaz.
PASO 2: Leamos el resto del material de la guía del maestro para la semana,
incluyendo la lección del alumno. Familiaricémonos con las opciones que se ofrecen para
enseñar los conceptos.
PASO 3: Escojamos las opciones específicas que usaremos para enseñar la lección.
Se nos ofrecen más lecciones que las que tendremos tiempo de estudiar, pero procuremos
elegir una de cada categoría: Inicio, Conexión, Práctica. Recordemos que los estudiantes
desean que se les ofrezca la oportunidad de ser interactivos (participar de manera activa
e interactuar entre sí) y de estudiar directamente de la Palabra.
PASO 4: Fijémonos cuando y de qué manera distribuiremos la lección del alumno y
la utilizaremos durante el programa. La lección del alumno de cada semana es una parte
integral del proceso de enseñanza y la utilizaremos de manera constante. Está diseñada
para que, si lo deseamos, cada semana podamos arrancar la hoja y usarla durante el
programa de Escuela Sabática. Con ella, el estudiante podrá estudiar la lección en su casa
durante el resto de la semana (si lo deseamos, podemos distribuirla una semana antes de
que demos la lección para que puedan estudiarla)
PASO 5: Consigamos los materiales que necesitamos para cada lección. Recordemos
que la participación de los alumnos es esencial.
PASO 6: Preparemos la lección del alumno. Si mantenemos las guías de estudio del
alumno en la iglesia, arranquemos la lección correspondiente de la semana y tengámosla
lista para distribuirla. Si los estudiantes se llevan con ellos sus guías de estudio al
comienzo del trimestre, estemos preparados para dar la lección en caso de que los
estudiantes olviden traerlas (tengamos las referencias bíblicas de la semana escrita en el
pizarrón, copias adicionales de las ilustraciones…)
PASO 7: Preparemos la conclusión de la clase. Hagamos un resumen de lo que
aprendieron los alumnos.
 Tomando en cuenta que son adolescentes en edades de 13 a 14 años los cuales no se
consideran niños y se encuentran en un contexto en el que se familiarizan con las redes
sociales, sugerimos como parte de la ambientación central un mural de Facebook el cual
integra las divisas de asistencia, versículo de memoria, cumpleaños y oración. En la parte
del perfil se puede colocar una foto de todos los miembros de la clase.

Se colocará en el mural antes mencionado una foto o el nombre de cada alumno y

amigo de la clase. Para los miembros presentes se les colocará el icono de Me gusta el cual
se puede adherir al mural con cierre mágico y aquellos alumnos que por cualquier motivo no
pudieron asistir ese sábado se colocará el emoji de oración ya que se estará orando por
ellos.

Continuando con la dinámica del mural, para aquellos alumnos que memorizaron el
versículo de la semana colocarán el icono de Me gusta el cual tendrá en la parte de atrás
para adherirlo cierre mágico y el siguiente icono para quienes no lograron estudiar el
versículo. Luego para aquellos que dijeron de memoria el versículo introducirá su mano en
la caja sorpresa para recibir un incentivo. (Ver sugerencia de
Guía 2do trimestre 2022) Elaborar una caja muy bien
decorada, se llamará caja sorpresa. Si repite correctamente el
versículo podrá sacar un detalle; puede ser desde una galleta,
caramelo, lápiz, stikers, llavero, pañitos de cara, tarjeticas con
mensajes de ánimo.

Para el momento de oración cada alumno anotará su petición en

una hoja blanca o de color y la introducirá dentro de los sobres del
mural de acuerdo con el motivo que especifique el color del sobre. El
maestro colocará un canto de fondo y tendrá un momento especial
para orar por todas las peticiones.

En el mural hay un espacio donde se colocarán 12 sobres cada uno de ellos

representarán los meses del año. En cada sobre se
pondrá una paleta con el ícono de notificación en
uno de sus extremos, también el día y nombre del
cumpleañero que se pondrá en el sobre que
corresponde a su mes de nacimiento. El maestro y
los compañeros le cantarán el cumpleaños feliz y
Dios te dé buena salud, se tendrá una oración y se
le entregará un detalle dentro de los sobres que
aquí sugerimos junto a una tarjetica. Nota: Recordar con tiempo que deben traer su
ofrenda de agradecimiento por un año más de vida que Dios le regala.