UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

“FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”

TEMA 6: Análisis EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

ALUMNO:

Romero Ocola Italo Wilder

DOCENTE:

HUGO ANSELMO SOTELO CHAVARRIA

AÑO 2020
EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

Se caracteriza: Por una buena docencia y que son exigibles se define los
dominios las competencias los desempeños.

Todo tiene que ver con la finalidad para que la labor docente pueda mejorar y
tener y obtener resultados exitosos como por ejemplo una educación con gran
calidad.

También se debe resaltar que tiene que crecer el nivel educativo en el Perú.

Todo docente necesita esta herramienta es fundamental para desarrollarse y

aportar con mejoras y aparte formara parte de la educación básica.

Mejora en el sector educativa es completa y significante herramienta

estratégica en una política integral de desarrollo docente, tiene propósitos por
el cual se desarrollan.

Propósitos:

 Lograr un aprendizaje idóneo e integral

 Manejando un lenguaje coherente entre los profesores y ciudadanos
 Impulsar que los docentes reflexionen sobre su práctica teniendo
 Una visión compartida de la enseñanza
 Promover las revaloración social y profesional de los docentes
 Fortalecer su imagen como profesionales competentes
 Mejora de condiciones de trabajo docente
 guiar y dar coherencia al diseño e implementación de políticas
Estos propósitos son fundamentales para ver la mejor desarrollo de lo que
sería el sistema educativo del docente como utilizándola podemos llegar a que
la educación obtenga eso que le faltaba para poder tener un buen nivel
intelectual y sobre todo llegar a obtener una educación con calidad de parte
del docente que puede ser muy estratégico al usar diferentes propósitos
planteados.