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Desafíos éticos en la intersección de la inteligencia artificial y la educación

Abordar los desafíos en la privacidad y protección de datos en la educación basada en IA es esencial para crear un
entorno educativo seguro y justo.

Por JIMMY ROSARIO BERNARD 28-04-2023 00:03

El 29 de abril, la República Dominicana celebra el Día Nacional de la Ética Ciudadana, una ocasión que invita a
reflexionar sobre la importancia de la ética y la responsabilidad en nuestra sociedad. En este contexto, fue un honor
participar como panelista en el evento "Ética en la Inteligencia Artificial", organizado por el Ministerio de Educación
Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

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intersección deIAlaestá transformando
inteligencia rápidamente la forma en que
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accedemos al conocimiento, realizamos investigaciones y aplicamos prácticas de enseñanza innovadoras. Sin embargo,
junto a estas oportunidades sin precedentes, también surgen desafíos éticos y dilemas que debemos abordar con
diligencia y compromiso. Uno de los principales desafíos es garantizar la privacidad y protección de los datos
personales de estudiantes y profesores.

Según datos recopilados por la UNESCO, alrededor del 89% de los estudiantes a nivel mundial se vieron afectados por
el cierre de escuelas debido a la pandemia de COVID-19, lo que llevó a un aumento en el uso de tecnologías de IA en el
ámbito educativo. El informe "Global Education Monitoring Report 2020" destaca la importancia de garantizar la
privacidad y protección de datos en el uso de estas tecnologías.

En el ámbito educativo, se manejan datos sensibles como información personal, registros académicos y
comportamiento en línea. La falta de privacidad y protección de datos puede llevar a riesgos como robo de identidad,
discriminación y pérdida de confianza en las instituciones educativas. Además, las instituciones enfrentan dificultades
técnicas y organizativas en la protección de datos, como la falta de recursos, la necesidad de colaboración entre
múltiples partes y la creciente complejidad de los sistemas de IA.

La Ley No. 172-13 de la Republica Dominicana, establece disposiciones importantes para la protección de datos
personales, como el consentimiento del titular, el deber de confidencialidad y la obligación de adoptar medidas de
seguridad adecuadas. Las instituciones y los proveedores de servicios de IA deben cumplir con la ley y garantizar la
protección de los derechos de los titulares de datos.

Por otro lado, las instituciones educativas y los proveedores de servicios de IA tienen responsabilidades éticas en la
protección de datos. Deben ser transparentes en el uso y compartición de información sensible y rendir cuentas por las
decisiones tomadas por los sistemas de IA. Para garantizar la transparencia y rendición de cuentas, es importante
implementar políticas claras, comunicarse abiertamente con los titulares de datos y supervisar continuamente los
sistemas de IA.

Abordar los desafíos en la privacidad y protección de datos en la educación basada en IA es esencial para crear un
entorno educativo seguro y justo.

Algunas recomendaciones incluyen capacitar al personal y a los estudiantes sobre la importancia de la privacidad y
protección de datos, implementar políticas claras y procesos de consentimiento, establecer canales de comunicación
abiertos y adoptar medidas de seguridad adecuadas. Además, es fundamental realizar auditorías periódicas para
garantizar el cumplimiento de la ley y proteger los datos sensibles

DESAFÍOS ÉTICOS EN LA INTERSECCIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INTELIGENCIA ARTIFICIAL

JIMMY ROSARIO BERNARD

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