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INTEGRANTES:
ASIGNATURA:
CÁTEDRA INTEGRADORA: ANÁLISIS DE CASOS; COMUNITARIOS Y
ORGANIZACIONALES
DOCENTE:
PSI.CLIN. ROSA AIMÉ HOLGUÍN ESPINOZA
TEMA:
PROPUESTA DE CÓMO IMPLEMENTARÍA LA IAP EN LAS PRÁCTICAS
COMUNITARIAS.
Prácticas en el proyecto del adulto mayor
Desde esta plaza se recomienda conocer a los líderes y figuras clave del Programa de
Adultos Mayores a través de entrevistas semiestructuradas, para poder reflexionar con
ellos sobre cómo llegó a ser o cuál es su historia, quién ha estado ahí desde la base.
Entonces esto también nos ayudará a identificar cuáles son sus problemas y quiénes son
los líderes naturales que pueden involucrarse en el proceso de mejorar las condiciones de
esta comunidad para que identifiquen qué quieren hacer y cómo lo quieren hacer y
comiencen un proceso de educación, en el que se toma conciencia de su propia realidad,
y como agente social puede actuar para cambiar esa realidad, y una vez lograda, puede
cambiar esa realidad y proponer mejoras y acciones transformadoras, tendiendo un puente
entre comunidades e instituciones ,puentes que motivan a los líderes, Volviendo a
Generar Identidad , empoderamiento y en su desarrollo actual seguiremos en la
ejecución y evaluación continua.
Ejemplo:
Ejemplo:
Director/a
Organizadores
Tutor/a
Adultos Mayores
Pasantes de psicología
Dimensión económica.
Dimensión sociocultural
Dimensión psicológica.
Dimensión político-administrativa.
Segunda etapa. Planificación y Diagnostico Participativo
Ejemplo:
• Definición de roles y responsabilidades
• Analizar los resultados de la investigación.
• Comunicar los resultados.
• Tomar decisiones en base a los resultados.