Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales para la Innovación de la Enseñanza y los Aprendizajes 2023

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VICEMINISTERIO DE SERVICIOS TÉCNICOS Y PEDAGÓGICOS DIRECCIÓN

GENERAL DE CURRÍCULO ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES.

1. En cada pregunta encontrarás cuatro opciones de respuestas y deberás elegir una sola
opción, la cuál será la que consideres correcta.

Ejemplo:

¿Cuántas estaciones tiene un año?

A. 8

B. 5

C. 4

D. 3

En la Hoja de Respuestas, puedes rodear la letra o sombrearla como se muestra a

continuación.

Numero de Opciones de respuestas Numero de Opciones de respuestas

preguntas preguntas
A B C D A B C D

2. Sí consideras que no has marcado la opción correcta y deseas cambiarla, te sugerimos

que borres la marcada y elijas nuevamente la que consideres es la opción correcta.

3. Durante esta prueba no podrás utilizar su teléfono celular, cuadernos, libros, relojes
inteligentes, ni ningún otro dispositivo que no esté autorizado por el Área de Ciencias
Sociales de la Dirección General de Currículo del Ministerio de Educación de la
República Dominicana.

4. Recuerda que debes llenar la prueba solo y sin ayuda de otras personas.

5. Tendrás un tiempo de dos horas para responder todas las preguntas asignadas en el
cuadernillo.
La hora de entrega es determinante en caso de empate.

Recuerda

DEBES CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS EN LA HOJA DE

RESPUESTAS.

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Un terremoto es el movimiento brusco de la Tierra causado por una liberación de energía

acumulada durante un largo tiempo.

1. El día 8 de marzo, ocurrió un movimiento telúrico en República Dominicana

de magnitud 4.4 en la escala de Richter. La imagen muestra el punto en la
superficie que se encuentra sobre la proyección vertical del interior de la
Tierra donde se originó el temblor. Que usualmente es, el lugar donde se
produce mayor daño.

Nos referimos a:

A. Hipocentro
B. Maremoto
C. Epicentro
D. Foco

2. Las placas tectónicas son grandes masas de roca de la corteza terrestre que se
dividen en varias secciones y se desplazan muy lentamente impulsadas
principalmente por el calor interno del planeta. Estas placas poseen
diferentes espesores y superficies.

¿Cuáles son las placas tectónicas que conforma el continente americano?

A. Placa de nazca, placa del Caribe

y sudamericana.
B. Placa del Caribe, placa
sudamericana y placa de cocos.
C. Placa norteamericana, placa del
Caribe y placa de cocos.
D. Placa norteamericana, placa del
Caribe, placa sudamericana.

3. Existe una capa que rodean la Tierra y constituye el sistema formado por el
conjunto de los seres vivos del planeta y sus interrelaciones

La capa que hace referencia el texto se llama:

A. Atmósfera
B. Hidrósfera
C. Biosfera
D. Litósfera
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4. El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas propias de un lugar. En

la República dominicana las lluvias son abundantes y la época de
precipitaciones coincide con el verano, pues generalmente se establecen dos
estaciones de lluvias: de abril a junio y de septiembre a noviembre. Además,
su localización en medio del Caribe es idónea para que se produzcan
tormentas severas y algún huracán entre los meses de junio a noviembre,
época del año que se conoce como “temporada ciclónica”
De acuerdo con este texto ¿Cuál es el clima que predomina en la República Dominicana?

A. Frio
B. Seco
C. Sabana
D. Tropical

5. El agua circula continuamente de un lugar a otro cambiando su estado físico,

en una sucesión cíclica de proceso que constituyen el denominado ciclo
hidrológico, el cual es la causa fundamental de la constante transformación
de la superficie terrestre.
¿Cuál es la capa de la tierra donde se encuentra agua?

A. Litosfera
B. Hidrosfera
C. Marejadas
D. Troposfera
6.Los fenómenos naturales son todos los procesos de cambio que ocurren en la
naturaleza
de manera constante y espontánea, sin que medie
intervención humana. Son acontecimientos extraordinarios
e inusuales que pueden ser observables en diversos espacios
geográficos. Una helada puede manifestar en forma de
hielo o escarcha que sucede durante la madrugada o las
primeras horas de la mañana.

¿Cuándo ocurre este hecho meteorológico?

A. se da cuando se combinan algunos escenarios

como el descenso de la temperatura por debajo
de los 0º C, la humedad en el aire es baja, los
vientos son secos y el terreno es seco.
B. cuando las temperaturas han subido sobre 0°C, y el aire caliente
interviene para provocar la escarcha.
C. ocurre cuando las temperaturas anteriores han sido muy frías y de
repente inicia un gran frío,
D. cuando el aire es excesivamente húmedo.
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Lee con atención y luego responde las preguntas 7, 8 y 9

Los huracanes se forman por la acumulación de tormentas eléctricas que se desplazan

sobre aguas oceánicas cálidas. Cuando el aire cálido de la tormenta y de la superficie
oceánica se combinan, empiezan a
elevarse en forma de remolinos,
generando una baja presión en la
superficie del océano. Los vientos
que circulan en direcciones
opuestas hacen que la tormenta
comience a girar. La tormenta gira
debido a la rotación de la Tierra y
la energía del agua caliente del
océano aumenta la velocidad de los
vientos. Así es como la tormenta va
fortaleciéndose.

7.¿Cuándo consideramos un huracán?

A. vientos alcanzan una velocidad sostenida menor o igual a 62 kilómetros

por hora.
B. Cuando los vientos máximos sostenidos alcanzan o pasan una velocidad de
119 km/h
C. cuando los vientos alcancen velocidades sostenidas entre los 63 y 118
km/h.
D. cuando un área de baja presión, la cual propicia la generación incipiente de
vientos.

8.¿Cuándo inicia y termina la temporada ciclónica para el Caribe?

A. 1 de junio al 30 noviembre
B. 1 de junio al 30 de octubre
C. 1 de junio al 30 septiembre
D. 1 de junio al 30 de agosto

9.Ante el aviso de un huracán, según su peligrosidad, usted puede: Quedarse

en casa, si es segura o trasladarse al refugio temporal ya previsto. Siempre
atento a las noticias.
Otra medida que debemos tomar ante el paso de un huracán es:
A. Mantener el gas abierto para poder cocinar.
B. Manténgase alejado de puertas y ventanas.
C. Usar velas si se interrumpe la electricidad.
D. Tomar un baño en las aguas acumuladas

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En general, la tasa de fecundidad es un indicador demográfico que se define

como el número medio de hijos por mujer.

Observa la imagen y responde la pregunta.

10. Según la tasa de natalidad para República Dominicana en el 2014

podemos afirmar que:

A. Nacieron 5 hijos por cada dos mujeres dominicanas.

B. Nacieron 4 hijos por cada dos mujeres dominicanas.
C. Nacieron 3 hijos por cada dos mujeres dominicanas.
D. Nacieron 2 hijos por cada dos mujeres dominicanas.

11.Como parte de las acciones para contrarrestar los efectos de la pandemia,

el gobierno adoptó una serie de medidas dentro las cuales estuvo la de limitar
la movilidad y el libre tránsito de la ciudadanía, por lo cual se produce una
disminución de un 15.4% en las muertes causadas por accidentes de tránsito,
respecto al año 2019.
Esto quiere decir que, en el año 2020 en nuestro país:

A. La tasa de mortalidad aumentó

B. La tasa de mortalidad disminuyó
C. La tasa de mortalidad se estabilizó
D. La tasa de mortalidad creció un 15.4 %

12.La tierra se conoce como el planeta azul porque la distribución de las

aguas, océanos y mares cubren casi el 71% de la superficie terrestre. Los
océanos son las masas de agua más extensa y profunda.
¿Cuál es el océano más grande del mundo?

A. Océano Atlántico
B. Océano Pacífico
C. Océano Índico
D. Océano Ártico
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Observa el siguiente mapa de América y contesta las preguntas que siguen

13.La zona marcada en el

mapa con el número 1
corresponde al Mar:
A. De Groenlandia.
B. De Labrador.
C. De Beaufort.
D. Del Bering.

14.¿Cuál es la zona marcada

en el mapa con el número 2?
A. Sierra Madres Occidental.
B. Cordillera de los Andes.
C. Sierra Madre Oriental
D. Montañas Rocosas.

15.La zona marcada en el

mapa con el número 3 es:
A. La Bahía de Campeche.
B. El Golfo de Honduras.
C. El Golfo de México.
D. El canal de Yucatán.

16.Desde que el ser humano comenzó a viajar por el planeta ha tenido la necesidad
de orientarse, es decir, conocer dónde se encontraba y así llegar a su destino. Por
consiguiente, necesita saber los puntos cardinales que son cuatro: Norte, Sur, Este
y Oeste. Observa la imagen.
Según la orientación geográfica del niño, donde su rostro
mira al norte, entonces su mano derecha señala el punto cardinal
llamado:

A. Sur
B. Sol
C. Este
D. Oeste

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17.Entre 1914 y 1944, Estados Unidos desplegó su poderío y consolidó su hegemonía.

Finalmente, desde 1945 hasta 1981, transcurrió un periodo de apogeo hegemónico
caracterizado no solo por la preponderancia de poder nacional, sino también por la voluntad
para emplearlo en la definición de la nueva gobernanza internacional. En el continente
americano, especialmente, aplicó varias doctrinas.
A la Doctrina que consistía en considerar cualquier intervención europea en los
destinos de los países americanos sería vista como un acto de agresión directo a
los Estados Unidos que ameritaría una respuesta inmediata y contundente, se le
llamó:

A. Destino Manifiesto
B. Doctrina Monroe
C. El gran garrote
D. El buen vecino

18.A inicios del siglo XX, surge la doctrina denominada como Destino
Manifiesto ¿Qué planteó esta doctrina?
A. Expresa la creencia de que los Estados Unidos de América es una nación elegida y
destinada a expandirse desde las costas del Atlántico hasta el Pacífico
B. La vuelta al colonialismo europeo, especialmente en el cono sur.
C. Estados Unidos tenía el derecho de declarar los dominios del continente
D. Estados Unidos ´´ayudaba´´ a los estados Latinoamericanos de forma incondicional.

19.Lee el texto, luego responde.

Tanto Cuba como Puerto Rico existieron como colonias españolas desde la llegada de
los españoles a finales del siglo XV. Hasta que se dio un conflicto armado entre dos de
las superpotencias militares imperialistas de la época (España y Estados Unidos)
luchando por el control de Cuba, Puerto Rico, Guam y las Islas Filipinas. Los Estados
Unidos ganaron la guerra y, como consecuencia, tomaron control de los territorios ya
mencionados.
¿A qué momento histórico hace referencia el texto?

A. Primera guerra mundial

B. Segunda guerra mundial
C. Guerra hispano -americana
D. Guerra de independencia americana

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20.Durante siglos la migración ha sido un componente fundamental de la vida y el

desarrollo del Caribe. Desde los primeros movimientos forzados por el comercio de esclavos
en el siglo XVIII y XIX, hasta los flujos migratorios voluntarios del siglo pasado impulsados
por motivos económicos (Ferguson, 2003).

El concepto de inmigrante se refiere a:

A. persona que sale de un lugar y se asienta en otro distinto al de su origen.

B. persona que llega a un lugar y se asienta en el sin ser su lugar de origen.
C. movimiento de personas de un lugar a otro.
D. persona que vive sin lugar fijo

21. Analiza la siguiente frase y luego responde:

“Aunque las dos naciones estaban técnicamente en paz, el periodo se caracterizó

por una agresiva y costosa carrera armamentística”

Dicha frase hace referencia al periodo histórico conocido como:

A. Primera guerra mundial

B. Segunda guerra mundial
C. Guerra hispanoamericana
D. Guerra fría

22.Lee el texto, luego responde.

La primera Guerra Mundial se declaró el 28 de julio de 1914. Seis meses antes se había inaugurado
el Canal de Panamá, que devino en un punto muy estratégico desde el punto de vista militar, y que
tenía que ser defendido por los norteamericanos que lo construyeron y estaban temerosos, que las
islas más cercanas a República Dominicana y Haití pudieran ser tomadas por los alemanes. Para la
República Dominicana. consecuentemente, el impacto mayor de la I Guerra Mundial en la
República Dominicana es que la convierte en un sitio que los Estados Unidos entienden que tienen
que controlar militarmente para defender el Canal de Panamá.
De acuerdo con el texto, podemos decir que una consecuencia de la primera guerra
mundial para nuestro país fue:

A. Invasión militar norteamericana de 1916

B. Guerra hispanoamericana
C. Muertes de militares
D. Hambruna
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23. La historia de América Latina y del Caribe estuvo marcada por la presencia de
dictaduras, gran parte de ellas protagonizadas por militares. En los años 1920 y 1930,
países como Venezuela, Cuba, Nicaragua, República Dominicana, Perú y Haití
vivieron este tipo de régimen.

En nuestro país, ¿cuál de los siguientes presidentes ejercicio régimen dictatorial?

A. Joaquín Balaguer Ricardo

B. Rafael Leónidas Trujillo
C. General Pedro Santana
D. Salvador Jorge Blanco

24. “Régimen político que abusa de su autoridad y se impone al poder sin un

consenso por parte del pueblo”

Esta frase hace referencia al sistema político:

A. Autoritario
B. Neoliberal
C. Dictatorial
D. Democrático

25. Podemos decir que este presidente dominicano asumió un estilo político
autoritario para gobernar nuestro país fue:

A. Juan Bosch
B. Jacobo Majluta
C. Joaquín Balaguer
D. Leonel Fernández

26. La contaminación de los ríos es uno de los tantos males que afecta la
humanidad.

¿Cuál NO es una causa de la

contaminación hídrica?
A. Basura y vertidos de aguas fecales.
B. Calentamiento global.
C. Tráfico marítimo
D. Reforestación.

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27.Lee el texto y responde a las siguientes dos preguntas:

La prehistoria es el período que comprende desde la aparición de los primeros homínidos, unos
2.500.000 años atrás, hasta alrededor del 3000 a. C. con la invención de la escritura en la región
de la baja Mesopotamia, momento en que se inicia la historia de la humanidad. Fue una extensa
era cuyo origen data de los vestigios más antiguos de herramientas para cazar hechas de piedra,
luego continuó con la evolución de la especie humana que aprendió a sembrar y practicar la
agricultura, hasta la formación de poblaciones y ciudades-estado con sus propias normas y ritos
religiosos, antes de que se inventara el sistema de escritura.

Fuente: https://humanidades.com/prehistoria/#ixzz7vPSnGPQz

¿Cuál de estos periodos pertenece a la prehistoria?

A. Edad de Piedra
B. Edad Media
C. Edad Antigua
D. Edad Moderna

28. Varias fueron las civilizaciones antiguas, además de la mencionada en el texto,

selecciona otra civilización antigua:

A. Civilización de Estados Unidos

B. Civilización de Inglaterra
C. Civilización Americana
D. Civilización Griega

29.Sistema político que define la soberanía del pueblo y el derecho del

pueblo a elegir sus gobernantes.

A. Constitución
B. Democracia
C. Ciudadanía
D. Política

30.Fundamento del orden jurídico del Estado Dominicano, la ley suprema de un Estado Soberano
es la que estructura la organización y funcionamiento de las instituciones políticas y se
garantizan los derechos de las personas.
Dicho fundamento se llama:
A. Constitución Dominicana.
B. Suprema corte de Justicia
C. Ayuntamiento Municipal
D. Congreso Nacional.

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31.Las distintas instituciones que conforman al estado. Ejercen su rol de controlar y

garantizar la vida pública y del estado de derecho. Funcionan de acuerdo con
principio de separación de poderes público propuesta por Montesquieu en el siglo
XVIII, como un mecanismo que garantice un estado más justo y equitativo.
El texto hace referencia a:
A. Poderes del estado
B. Democracia
C. Institución
D. Estado

32.Es la condición que se le otorga al ciudadano o a la ciudadana de pertenecer a una

comunidad organizada.
A. Identidad
B. Ciudadanía
C. Nacionalidad
D. Individualidad

33.Los poderes del estado dominicano están compuestos por

A. Ejecutivo, Nación y Estado

B. Gobierno, Ministerio y Nación
C. Ejecutivo, legislativo y Judicial
D. Judicial, nación y ministerio

34.Es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir
conocimientos y alcanzar así una vida social plena. Este derecho es vital para el
desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades.
A. Derecho a la educación
B. Derecho a la vida
C. Democracia
D. Dictadura

35.Derecho del individuo a no ser perseguido, sancionado o molestado por sus

pensamientos, opiniones o creencias. Se refiere a participar de manifestaciones y
expresar la opinión de forma abierta.

A. Derecho a la educación
B. Derecho a la cultura y ciencia.
C. Derecho a participar en la vida política
D. Liberta de pensamiento y libre expresión

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36.Este concepto alude a una conducta que se desarrolla en concordancia con las
normas de convivencia que regulan la vida social. También puede vincularse al respeto
por las instituciones y las leyes. Se entiende que implica no transgredir las pautas que
permiten vivir pacíficamente en comunidad, por lo tanto, supone respetar los derechos
de los demás y cuidar los espacios
públicos y el medio ambiente.

Nos referimos a:
A. Civismo
B. Ciudadanía
C. Nacionalidad
D. Comportamiento

37.Las coordenadas geográficas se definen como aquellas líneas imaginarias que se

disponen sobre la superficie de la Tierra formando una cuadrícula, de tal manera que
nos sirven como referencia para localizar un determinado punto sobre el globo
terrestre.

Una de esta línea imaginaria es la llamada Latitud:

A. puede ser este u oeste respectivamente, moviéndose entre los 0 y los 180 grados. Se
mide en meridianos y el meridiano de Greenwich nos sirve para saber si una longitud
es este u oeste dependiendo del lado en el que se sitúe un punto con respecto al
mencionado meridiano.
B. distancia vertical que existe entre cualquier punto de la Tierra en relación con el nivel
del mar. Para calcularla, se toma como referencia el nivel del mar, y por eso se expresa
con una cifra en metros seguida de la abreviatura m. s. n. m.
C. puede ser norte o sur, según el hemisferio en el que se encuentre el punto, y se mide
desde los 0 grados hasta los 90. Se mide a través de los paralelos, los cuales son las
líneas imaginarias que cortan de forma perpendicular el eje sobre el que la Tierra gira
sobre sí misma.
D. unidad de superficie, o área, que corresponde con un cuadrado de un kilómetro de
lado. Equivale a un millón de metros cuadrados.

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38.Esta Civilización estaba regida a una estructura organizada de forma piramidal

cuya cúspide la ocupaba el faraón y su dinastía, la base era el pueblo constituido por
labradores, ganaderos y esclavos. Existían cinco grupos que delimitaban a la
población, cada uno tenía una función específica en la sociedad y los hijos asumían los
oficios de sus padres. Su desarrollo económico fue posible gracias a que se establecieron
a orillas del Rio Nilo. Eran politeístas y creían en la vida después de la muerte.
No referimos a la Civilización de:

A. Civilización China
B. Civilización India
C. Civilización Egipcia
D. Civilización Mesopotámica

39.Esta Civilización debido al desarrollo de la agricultura, la crecida de los ríos en

las épocas de lluvias hacía que se inundaran las zonas bajas, al retirarse las aguas las
tierras quedaban fertilizadas, la producción agrícola era muy importante,
originando excedentes que motivaron el auge del comercio. Inventaron la escritura
para llevar cuentas de palacio, templo y de los impuestos:

A. Civilización China
B. Civilización India
C. Civilización Egipcia
D. Civilización Mesopotámica

40.Es el periodo histórico que transcurre entre el 6.000 a.C. y el 1.000 a.C. Fue la época
en la que los seres humanos comenzaron a dominar la metalurgia permitiendo a la
humanidad avanzar en campos como la agricultura, la caza, el desarrollo de utensilios y,
también, en el campo de los conflictos bélicos.
¿A qué época hace referencia el texto?

A. Contemporánea
B. Edad Antigua
C. Edad de Piedra
D. Edad de los Metales

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HOJA DE RESPUESTAS
CATEGORÍA C
OLIMPIADA NACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES PARA LA
INNOVACIÓNDE LA ENSEÑANZA Y LOS APRENDIZAJES, 2023

Nombre____________________________________ Grado_______ Hora entrega____

Pregunta Opciones Pregunta Opciones

1 (A) – (B) – (C) – (D) 21 (A) – (B) – (C) – (D)

2 (A) – (B) – (C) – (D) 22 (A) – (B) – (C) – (D)
3 (A) – (B) – (C) – (D) 23 (A) – (B) – (C) – (D)
4 (A) – (B) – (C) – (D) 24 (A) – (B) – (C) – (D)
5 (A) – (B) – (C) – (D) 25 (A) – (B) – (C) – (D)
6 (A) – (B) – (C) – (D) 26 (A) – (B) – (C) – (D)
7 (A) – (B) – (C) – (D) 27 (A) – (B) – (C) – (D)
8 (A) – (B) – (C) – (D) 28 (A) – (B) – (C) – (D)
9 (A) – (B) – (C) – (D) 29 (A) – (B) – (C) – (D)
10 (A) – (B) – (C) – (D) 30 (A) – (B) – (C) – (D)
11 (A) – (B) – (C) – (D) 31 (A) – (B) – (C) – (D)
12 (A) – (B) – (C) – (D) 32 (A) – (B) – (C) – (D)
13 (A) – (B) – (C) – (D) 33 (A) – (B) – (C) – (D)
14 (A) – (B) – (C) – (D) 34 (A) – (B) – (C) – (D)
15 (A) – (B) – (C) – (D) 35 (A) – (B) – (C) – (D)
16 (A) – (B) – (C) – (D) 36 (A) – (B) – (C) – (D)
17 (A) – (B) – (C) – (D) 37 (A) – (B) – (C) – (D)
18 (A) – (B) – (C) – (D) 38 (A) – (B) – (C) – (D)
19 (A) – (B) – (C) – (D) 39 (A) – (B) – (C) – (D)
20 (A) – (B) – (C) – (D) 40 (A) – (B) – (C) – (D)

pág. 15