Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez Profesor(a): Juan Pablo Toranzo C.

Departamento de Ciencias Curso: 7° básicos A

Evaluación Sumativa:

Nombre: _____________________________________________
Fecha: __/__/__ Curso: 7°A

Hora de inicio: Nota

Hora de Término: Puntaje

/ 42 pts.

INSTRUCCIONES:

1. Preguntas de Selección Múltiple. Lee comprensivamente los textos y enunciados y encierra

en un círculo la alternativa más correcta.
2. Preguntas de desarrollo. Responde con letra clara y legible, de lo contrario será considerado
como errónea.
3. Traspase todas sus respuestas de Selección Múltiple al cuadro de respuestas en forma
clara y ordenada.

I. Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa más correcta (1 pto. c/u)

1. Según esta teoría, hace casi 300 millones de años,

los continentes estaban unidos, formando una única
extensión de tierra, conocida como:
A. Páncreas
B. Pancetas
C. Pangea
D. Pangearotis

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa

una de las principales razones que llevaron a
Wegener a plantear la hipótesis de la deriva
continental?
A. La similitud entre los climas existentes en África y Sudamérica.
B. La similitud entre los fósiles encontrados en África y Sudamérica.
C. La similitud entre las personas que habitaban África y Sudamérica.
D. La similitud en la fauna presente en los continentes de África y de América.

3. ¿Qué enuncia la teoría de la tectónica de placas?

A. Que en un principio los continentes formaban una sola pieza.
B. Que la corteza se encuentra fragmentada en grandes bloques.
C. Que existe una relación entre los climas de algunos continentes.
D. Que diferentes fósiles y plantas convivieron en un mismo continente.

4. Cuando dos placas se encuentran en un límite transformante, ¿qué es más

probable, que ocurra en dicha zona?
A. La formación de un volcán.
B. La formación de una dorsal oceánica.
C. La formación de una cadena montañosa.
D. La formación de una zona de alta sismicidad.
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5. A continuación se muestra un mapa en donde se observan las placas tectónicas que

conforma a la Tierra.

Según esta información, ¿cuál de las siguientes opciones representa el lugar donde se
producen intensas manifestaciones sísmicas?
A. Entre el límite de placas
B. Entre los océanos y los continentes
C. Entre los continentes
D. Entre placas y el pangea

6. En relación a la misma imagen anterior. ¿Cuáles son las placas tectónicas en las
que se encuentra nuestro país?
A. Entre la placa oceánica y la sudamericana
B. Entre las placa sudamericana y la placa pacífico
C. Entre la placa sudamericana y la de nazca
D. Entre la placa de nazca y la oceánica

7. Cuando dos placas se encuentran en un límite Convergente, ¿qué es más probable

que ocurra en dicha zona?
A. La formación de un valles.
B. La formación de una falla oceánica.
C. La formación de grandes cadenas montañosas.
D. La formación de una zona de alta sismicidad.

8. Cuando dos placas se encuentran en un límite Divergente, ¿qué es más probable

que ocurra en dicha zona?
A. La formación de un valles y montañas a los lados.
B. La formación de una falla oceánica.
C. La formación de volcanes
D. La formación de una zona de alta sismicidad.

9. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa una placa de límite divergente?

A. B. C. D.

Ninguna de
las anteriores.

10. ¿Dónde suelen producirse erupciones volcánicas y terremotos?

A. Cerca del borde costero.
B. En cercanía de la unión de dos placas tectónicas.
C. Mar adentro.
D. En el núcleo externo.
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II. Términos pareados. Une con una línea el concepto de la izquierda con la definición
de la derecha correspondiente. (2 ptos. c/u)

III. Desarrollo. Responde las siguientes preguntas con letra clara y legible, de lo
contrario será considerado como errónea. (2 ptos. c/u)

a) ¿Cómo se produce un sismo? Explica en detalle.

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b) ¿Cuál es la diferencia entre el epicentro y el hipocentro? Explica.

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c) ¿Qué debe suceder para que se produzca un Tsunami? Detalla.

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d) ¿Cómo se miden los sismos? Nómbralos.

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