Estudio de Impacto Ambiental

EXPEDIENTE TECNICO
"MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346 EN EL SECTOR

CHOLOQUE – CASERIO VILCAS DEL DISTRITO DE SANAGORAN - PROVINCIA DE SANCHEZ
CARRION - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”"
ESTUDIO DE IMPACTO
AMBIENTAL
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 1

EXPEDIENTE TECNICO
IDENTIFICACIÓN Y EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
INTRODUCCION
El presente capítulo desarrolla la identificación y evaluación de los impactos

ambientales que se generarán durante las etapas de planificación, construcción, y
operación del proyecto: "MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346 EN EL SECTOR
CHOLOQUE – CASERIO VILCAS DEL DISTRITO DE SANAGORAN -
PROVINCIA DE SANCHEZ CARRION - DEPARTAMENTO DE LA
LIBERTAD”
Para ello, se efectuó el análisis del conjunto de interrelaciones e interacciones

entre los medios físicos, biológicos y socioeconómicos del entorno, con las
diferentes acciones o actividades del proyecto; con la finalidad de determinar en
que medida se afectará el medio ambiente con la puesta en marcha del presente
proyecto, así como establecer las incidencias del medio ambiente sobre el mismo.
El análisis de los impactos ambientales se ha desarrollado considerando la

naturaleza del proyecto y la información base de los diferentes componentes
ambientales descritos anteriormente, complementada con el reconocimiento in
situ de la zona de estudio, con el propósito de puntualizar los aspectos
ambientales más relevantes vinculados con el proyecto, determinando las
relaciones que se establecerán entre éste y su entorno.
La identificación y evaluación de los impactos ambientales es parte fundamental

del presente estudio, pues constituye la base para la elaboración del Plan de
Manejo Ambiental, en el cual se plantearán las medidas que permitirán prevenir,
mitigar o corregir los impactos ambientales negativos y la potenciación de los
impactos positivos, para la conservación y protección del medio ambiente.
14.2 OBJETIVO
El objetivo de este capítulo es identificar y evaluar los impactos ambientales

potenciales más importantes del Proyecto "MEJORAMIENTO DEL
SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346 EN EL

EXPEDIENTE TECNICO
SECTOR CHOLOQUE – CASERIO VILCAS DEL DISTRITO DE
SANAGORAN - PROVINCIA DE SANCHEZ CARRION -
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”"
En dicho análisis se toma en cuenta los factores o variables del ambiente y las
acciones o actividades del proyecto, los primeros susceptibles de ser afectados y
los otros capaces de generar impactos, con la finalidad de identificar tales
impactos y proceder a su evaluación final correspondiente. Esta etapa permitirá
obtener información que será de utilidad para estructurar el Plan de Manejo
Ambiental, el cual, como corresponde, está orientado a lograr que el proceso
constructivo y funcionamiento de dicho sistema se realice en armonía con la
conservación del ambiente.
14.3 METODOLOGIA
El procedimiento metodológico seguido para realizar la identificación y

evaluación de los impactos ambientales del proyecto en referencia fue planificado
de la siguiente manera:
 Análisis del Proyecto.
 Análisis de la situación ambiental del área de influencia del proyecto.
 Identificación de los impactos ambientales.
 Descripción de los principales impactos ambientales.
 Evaluación de los principales impactos ambientales.
Posteriormente, habiendo identificado y evaluado los impactos ambientales, se

elaboró el Plan de Manejo Ambiental. En la Figura Nº 7.1 se ilustra la secuencia
indicada.
Figura Nº 7.1
Secuencia de la Metodología de Evaluación de Impactos Ambientales

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CARACTERIZACIÓN CARACTERIZACIÓN
DEL ESTADO PRE-
OPERACIONAL DEL DEL PROYECTO
ÁREA DEL PROYECTO
INTERACCIÓN
DESCRIPCIÓN TÉCNICA
DEL PROYECTO:
DESCRIPCIÓN DEL "MEJORAMIENTO DEL
MEDIO FÍSICO SERVICIO DE EDUCACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346
MEDIO BIOLÓGICO EN EL SECTOR CHOLOQUE –
CASERIO VILCAS DEL
DESCRIPCIÓN DEL
DISTRITO DE SANAGORAN -
MEDIO SOCIO
PROVINCIA DE SANCHEZ
ECÓMICO CARRION - DEPARTAMENTO
DE LA LIBERTAD”"
IDENTIFICACIÓN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES
MÉTODO DE
EVALUACIÓN
MATRICIAL
ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE
LOS IMPACTOS AMBIENTALES
VALORACIÓN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

(MEDIDAS DE MITIGACION)
14.3.1 Método de Análisis
Para el análisis de los impactos ambientales ocasionados por el proyecto

"MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346
EN EL SECTOR CHOLOQUE – CASERIO VILCAS DEL DISTRITO DE SANAGORAN -

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PROVINCIA DE SANCHEZ CARRION - DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”", es
necesario determinar, en primer lugar, las acciones del proyecto. Potencialmente
impactantes y los factores ambientales susceptibles a recibir impactos. De esta
manera, se permitirá interrelacionar los aspectos de interés del proyecto con los
componentes del entorno. Esta determinación se realizo mediante la elaboración
de listados.
Las metodologías de identificación y evaluación de impactos ambientales

utilizadas en el presente estudio, han sido desarrolladas con el objeto de llegar a la
determinación de los impactos de manera sistemática. Para ello se ha aplicado la
Matriz de Leopold.
A continuación, se aplico la Matriz propuesta por Leopold (1971), interrelaciona

las acciones que se desarrollarán durante las etapas de planificación, construcción,
abandono y operación del proyecto, con los factores ambientales del entorno
susceptibles a ser alterados. En la matriz de dos entradas propuesta, cada celda de
interacción representa un potencial efecto sobre el ambiente que pueden generar
las acciones del proyecto y, efectuando el análisis respectivo de manera
complementaria con las metodologías anteriormente descritas, se lograran
identificar los posibles impactos ambientales de la ejecución del proyecto.
Finalmente, se realizó la evaluación de los impactos ambientales, mediante la

aplicación de la metodología establecida por Leopold (1971), en la cual
utilizamos un formato similar a la matriz establecida anteriormente en el proceso
de identificación de los impactos, pero esta vez se efectúa la valoración
cualitativa - cuantitativa de éstos, a fin de determinar el grado importancia de los
impactos.
La determinación de los impactos ambientales más significativos producidos por

las actividades del proyecto, permitirá establecer las medidas correspondientes de
prevención, mitigación y/o corrección de los impactos ambientales en el Plan de
Manejo Ambiental.
14.4 IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
A continuación, se presenta una descripción más detallada de las metodologías

utilizadas para la identificación de los impactos ambientales, así como su respectiva

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aplicación en el proyecto "MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346 EN EL SECTOR CHOLOQUE – CASERIO VILCAS
DEL DISTRITO DE SANAGORAN - PROVINCIA DE SANCHEZ CARRION -
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14.4.1 Identificación de Acciones Impactantes
El conocimiento de las características generales de las actividades de ejecución de

las obras de saneamiento, nos permite determinar aquellas acciones que
potencialmente puedan generar impactos ambientales, durante las diferentes
etapas del proyecto. A continuación, se presenta un listado ordenado de las
acciones que podrían generar impactos ambientales sobre el entorno del proyecto
durante las etapas de planificación, construcción y operación.
a. Etapa de Planificación:
Actividades previas relativas a acciones de elaboración de los diferentes estudios

de ingeniería para definir el diseño final del proyecto, coordinaciones y
concentraciones con las poblaciones involucradas, así como la solicitud de
permisos y autorizaciones respectivas a ser analizadas por las autoridades
competentes para su aprobación.
b. Etapa de Construcción:
Instalación de infraestructuras provisionales
Consiste en la construcción de estructuras provisionales en las zonas de trabajo,

ubicadas en lugares estratégicos y siempre próximos a los lugares de obra. Entre
las infraestructuras provisionales se ha considerado fundamentalmente las áreas
de almacenamiento de materiales y áreas o patios para maquinarias y equipos.
Movilización y uso de maquinarias y equipos
Para efectuar las actividades de excavación para la construcción de los de obras

civiles de la infraestructura educativa y apertura de zanjas para la cimentación,
cisterna, etc. se requerirá el empleo de maquinaria. En principio, el tipo de
maquinarias a utilizar será: retroexcavadoras, compactadoras de plancha,

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camiones, camionetas, etc. la maquinaria que emplea combustible utiliza
mayormente petróleo Diesel D-2.
Señalización del área de trabajo
Con la finalidad de evitar el riesgo de accidentes de los peatones y/o vehículos

por la presencia de zanjas abiertas durante las actividades de construcción
propiamente dichas, así como para el desvió provisional del transito, de
conformidad con lo señalado en la cartilla de señalización de transito y medidas
de seguridad se colocarán diferentes dispositivos de seguridad y señalización en
lugares donde se ejecutarán las obras.
Transporte de materiales
Se programará el transporte hacia la obra de todos los materiales requeridos, tales

como: arena fina, arena gruesa, cemento y agregados en general, además,
combustible para la maquinaria.
Desbroce y limpieza
Esta actividad se refiere al corte de una capa de 0.20 m. de suelo en los lugares
donde exista vegetación natural o algún material no deseado presentes en los
lugares trazados para obras. Por ejemplo, en algunos lugares del área del proyecto
existen especies herbáceas y hasta cierto punto arbustivo. Esta vegetación natural
será modificada inevitablemente, pero será mínima.
 Excavación y movimiento de tierras
Se realizará la excavación a corte abierto de las zanjas y áreas establecidas para

las plantas de tratamiento y demás componentes que sean necesarios, de acuerdo
a los trazos establecidos para el sistema de agua potable y saneamiento rural. Los
trazos planteados para la gran parte de los componentes se encuentran sobre
avenidas de tierra afirmada (relleno medianamente compactado), el resto del trazo
para la instalación de tuberías se efectuará sobre callas pavimentadas y asfalto. El
material removido será utilizado para el posterior relleno siempre y cuando se de
el caso y será acomodado a los lados de las aperturas, el resto será transportado y
depositado en lugares donde se cuente con el permiso pertinente.
 Tablestacado y/o entibado de zanjas

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Según el avance de la excavación de las zanjas, se procederá al tablestacado y/o
entibado en las zonas donde se requiera su uso, con el fin de prevenir los
deslizamientos de material que afecten la seguridad del personal, la tubería misma
y las propiedades adyacentes.
 Perfilado y nivelación
Luego de haber realizado la excavación de las zanjas y el movimiento de tierras

descrito anteriormente, se procede con mucho cuidado a la correcta nivelación y
alineación del fondo de las zanjas de acuerdo a los planos, colocando la
correspondiente cama de apoyo con material selecto para el depósito de las
tuberías.
 Obras de concreto simple y armado.
Considera el mezclado de agregados, cemento y agua para formar el concreto que

servirá para realizar los vaciados en zanjas, zapatas, columnas, vigas y losas.
 Transporte y disposición de materiales excedentes
Esta actividad esta referida al transporte de los residuos, producto de las

excavaciones, sobrantes de obra, etc., tanto de la construcción de las plantas como
de la instalación de tuberías. Hacia los lugares adecuados para su disposición, con
la coordinación de las autoridades municipales.
 Ocupación del personal
El personal de obra requerido para realizar las diferentes actividades del proyecto
de saneamiento generara ciertos residuos sólidos y líquidos que podrían afectar el
entorno del lugar de emplazamiento del proyecto.
c. Etapa de Operación y Mantenimiento:
Infraestructura educativa
La operación del proyecto permitirá mejorar la calidad de vida de las

habilitaciones beneficiadas, a través de ambientes adecuados.
Mantenimiento y limpieza de las estructuras
Actividades referidas a la reparación de daños en la infraestructura construida,

limpieza de equipos y estructuras, verificaciones operativas, etc., que se realizaran

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para garantizar el adecuado funcionamiento del sistema de agua y pozo séptico y
pozo de percolación.
d. Etapa de Abandono de Obra y Proyecto:
Esta etapa comprende acciones como el retiro de las instalaciones provisionales y

desmontaje del sistema de agua, demolición de las estructuras y rehabilitación de
las áreas utilizadas. Con respecto a estas acciones, en el Capitulo X Plan de
Abandono o Cierre.
Desmontaje de infraestructuras provisionales
Consiste en la desmantelado de los almacenes, servicios higiénicos, etc. que

deberán ser retirados y readecuados una vez concluida la obra constructiva de la
zona al que pertenezcan.
Acondicionamiento de las superficies intervenidas
En este sentido, todas las superficies que hayan sido afectadas por alguna
actividad constructiva como las superficies de disposición temporal de material
excedente o las zanjas, serán reacondicionadas a fin de evitar un deterioro en del
entorno.
14.4.2 Identificación de Factores Ambientales Afectados
Los factores ambiéntales susceptibles de recibir impactos ambientales producidos

por las diferentes actividades del proyecto han sido determinados en base a la
descripción del área de influencia de la obra de saneamiento materia de la
presente evaluación. Estos factores potencialmente afectados, pertenecen a los
diferentes componentes de los medios físico, biológico y socioeconómico del
entorno del proyecto.
A continuación, en el siguiente cuadro, se indican los medios, componentes y

factores ambientales susceptibles a ser alterados por el proyecto:
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Cuadro Nº 7.2: Componentes Ambientales
MEDIO COMPONENT FACTOR

Aire E Calidad del aire (polvo, gases, olor)
Nivel de ruido
Variación del flujo (caudal)
Agua Aguas superficiales
FISICO
Aguas subterráneas
Calidad del suelo (contaminación)
Suelo Erosión
Compactación
BIOLOGICO Flora Natural y introducida
Fauna Natural (aves, insectos, etc.)
Modificación del paisaje
Paisaje Áreas verdes
Red de transporte
Estilo de vida / tranquilidad
Cultura Centros recreacionales
Patrimonio histórico y artístico
Organización
Calidad de vida
SOCIOECONÓMICO Salud e higiene publica
Social Población / instituciones
Migración
Ocupación
Sistema de agua potable
Sistema de saneamiento rural
Empleo
Economía Valor de los inmuebles
Ingresos economía local
14.5 METODOLOGÍA EMPLEADA EN LA IDENTIFICACIÓN DE

IMPACTOS
14.5.1 Matriz de Leopold
La metodología desarrollada por Leopold (1971), se sustenta en una matriz de

doble entrada en donde las columnas contienen las “acciones del hombre que
potencialmente pueden alterar al medio ambiente”, y que específicamente
corresponden al proyecto en estudio en sus diferentes etapas; y las entradas, según

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filas, son los factores ambientales (agrupados en componentes y estos en medios
ambientales) susceptibles a ser alterados por las acciones especificadas. Cada
celda de interacción representa un potencial efecto sobre el ambiente que pueden
generar las acciones del proyecto.
Una ventaja de la matriz de Leopold es que puede ser ajustada a las distintas fases
del proyecto en estudio y, además, es utilizada para obtener una valoración
cualitativa-cuantitativa de los impactos, sin embargo, en esta fase tan solo será
utilizada para la identificación de estos. Posteriormente se describirá la
metodología de cuantificación de impactos en base a este método matricial de
evaluación de impactos.
La elaboración de la Matriz Nº 7.1, Matriz de Identificación de Impactos

Ambientales para el proyecto "MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA EN LA I.E. N° 2346 EN EL SECTOR CHOLOQUE – CASERIO VILCAS
DEL DISTRITO DE SANAGORAN - PROVINCIA DE SANCHEZ CARRION -
DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD”, se han efectuado considerando, tanto para

las columnas (acciones del proyecto) como para las filas (factores ambientales),
las listas proporcionadas por la metodología, y que figura en diversos textos.
Obviamente, estas son listas muy amplias y de ellas, seleccionamos aquellas
acciones que se ajustan mas al tipo del proyecto y aquellos factores que
caracterizan al medio en que se constituirá. Por lo tanto, efectuamos una
reducción sustancial de dichas listas.
Definida la matriz ajustada, para la identificación de los impactos se procede a

confrontar la interacción e interrelación entre los componentes físicos, biológicos
y socioeconómicos (filas) con las acciones impactantes del proyecto (columnas).
Se marcará con un aspa (X), en las celdas de interacción donde se estime que se
producirá un impacto ambiental.
14.6 VALORACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
Para la cuantificación de impactos ambientales, empleamos la matriz ponderada

de causa efecto de Leopol, a partir de las matrices determinada para la
identificación de impactos ambientales. En este caso, se realizará la valoración

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cualitativa-cuantitativa correspondiente para cada uno de los impactos
ambientales identificados.
Una ventaja de la matriz de Leopold es que puede ser ajustada a las distintas fases
del proyecto en estudio, arrojando resultados de valoración cualitativo-
cuantitativos, llegando por lo tanto a una evaluación más detallada en
comparación con las metodologías utilizadas previamente que sirvieron
principalmente para la identificación de los impactos, sin requerir de inversiones
mayores en la toma de datos, como en el caso de los métodos cuantitativos.
Definida la matriz ajustada en la identificación de los impactos, la cuantificación

se efectúa mediante asignación de valores, de acuerdo a los criterios de magnitud
e importancia que al criterio del consultor le corresponde a cada una de estas
alteraciones. Este paso resulta ser el más complejo y controversial del estudio, en
tanto busca sintetizar en cifras la información reunido en campo y gabinete sobre
el proyecto y el medio socio-ambiental en el que se desarrollará. Para esta
valoración empezaremos por definir, de acuerdo a los textos, ambos parámetros
de valoración.
14.6.1 Criterios para la Evaluación de Impactos
En esta sección se indican los criterios que se han tomado en la evaluación de los
impactos ambientales, considerando su condición adversa y favorable (carácter),
así como su magnitud, importancia, extensión y duración del impacto, según se
describe a continuación.
 Carácter del Impacto: Determina si la interacción produce un impacto

beneficioso o adverso sobre el entorno del proyecto. En este sentido, se
colocarán un signo positivo (+) o negativo (-), según corresponda, delante
del valor de magnitud de cada impacto evaluado.
 Magnitud del Impacto: La magnitud de una interacción es su extensión o

escala (cantidad física: ¿cuantas hectáreas se ven afectadas? ¿qué numero de
especies se amenaza? ¿cuáles son los volúmenes de contaminantes, o
porcentaje de superación de una norma, etc.?) y se escribe mediante la
asignación de un valor numérico comprendido entre 1 y 3, donde 3
representa una gran magnitud y 1 pequeña. La asignación de un valor

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numérico de la magnitud de una interacción debe basarse en una valoración
objetiva de los hechos relacionados con el impacto previsto.
La escala de valoración de la magnitud de los impactos es la siguiente:
 Muy Baja = 1
 Baja =2
 Moderada = 3
 Alta =4
 Muy Alta = 5
 Importancia o Significancia del Impacto: La importancia de un impacto

mide el peso relativo que el factor ambiental considerado tiene en el medio o
la posibilidad que se presenten alteraciones, solo puede recibe valores
positivos. La importancia de una interacción esta relacionada con lo
significativo que este sea, o con una evaluación de las consecuencias
probables del impacto previsto (importancia ecológica de las especies
eliminadas, o intensidad de la toxicidad del vertido, o el valor ambiental de
un territorio). La escala de la importancia también varía de 1 a 3, en la que 3
representa una interacción importante y 1 una interacción de relativa o poca
importancia.
La escala de valoración de la importancia de los impactos es la siguiente:
 Muy Baja = 1
 Baja =2
 Moderada = 3
 Alta =4
 Muy Alta = 5
En la Matriz Nº 7.2 se presenta el tipo de impactos y los valores de magnitud e

importancia correspondientes a cada interrelación entre las acciones impactantes
y los factores impactados que se haya identificado como un impacto ambiental.

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Seguidamente, en la Matriz Nº 7.3 se integra la valoración asignada de la
magnitud e importancia de cada impacto para determinar la significancia de cada
uno de estos, obtenida del producto simple de ambos valores (Magnitud e
Importancia). El grado de significancia de los impactos nos permitirá determinar
una jerarquía de impactos, determinando aquellos que representen una mayor
afectación sobre el entorno del proyecto.
El rango total de significancia de los impactos, integrando la valoración de

magnitud e importancia, es de 1 a 25, para lo cual se ha establecido una
subdivisión de este rango para poder determinar la jerarquía de los impactos
ambientales, a fin de establecer aquellos que sean mas significativos, sobre los
cuales se deben enfocar con mayor énfasis la aplicación de las medidas de
mitigación y/o prevención.
Los rangos de jerarquía que se han establecido para cada impacto evaluado son
los siguientes:
RANGO GRADO DE SIGNIFICANCIA

1-5 Muy poco significativo
6-10 Poco significativo
11-15 Moderadamente significativo
16-20 Significativo
21-25 Altamente significativo
Adicionalmente, la Matriz Nº 7.3 esta matriz contiene filas y columnas de
cómputos, que nos indicaran cuales son las actividades más perjudiciales o
beneficiosas para el ambiente y cuales son las variables del entorno mas
afectadas, tanto positiva como negativamente.
14.6.2 Interpretación de la Matriz de Evaluación de Impactos
La matriz de Evaluación de Impactos ambientales, basada en la metodología de

Leopold, nos permite cuantificar los impactos identificados previamente.
De esta manera, la valoración consiste en asignar valores de magnitud e

importancia a cada uno de los impactos, efectuando un análisis predictivo en el

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cual se evalúa el grado de significancia de los efectos que producirán las
diferentes acciones del proyecto sobre cada uno de los factores ambientales, lo
que nos permitirá determinar los principales impactos potenciales que se
producirán sobre el entorno del proyecto.
En la matriz puede observarse:
En la etapa de planificación del proyecto, no se presentan mayores impactos

significativos sobre el medio ambiente, presentándose algunos impactos leves
debido a la elaboración de estudios preliminares para la determinación de las
características de diseño definitivo del sistema de agua potable y saneamiento
rural proyectado.
La etapa de construcción es la etapa que generara los mayores impactos

ambientales con un valor global de -494, siendo las acciones mas impactantes la
excavación y movimiento de tierras para la apertura de zanjas; seguido por la
construcción de la infraestructura, etc.
En la etapa de Abandono se observa que el desmontaje de estructuras

provisionales y la readecuación de las superficies intervenidas, ya que cuentan
con un valor de impacto total de +69, convirtiendo de este modo a la etapa de
abandono en una etapa netamente positivo para el entorno del proyecto,
principalmente social.
Durante la Etapa de Operación, el sistema de agua potable de los servicios

higiénicos, la colección y transporte de los desagües por el proyecto será la acción
que originará el mayor impacto positivo al medio ambiente 203, debido a que el
servicio de saneamiento es un servicio básico que permite mejorar las condiciones
sanitarias de disposición de desagües, logrando incrementar el nivel de vida de la
institución educativa.

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 1

IDENTIFICACIÓN Y EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

El presente capítulo desarrolla la identificación y evaluación de los impactos

Para ello, se efectuó el análisis del conjunto de interrelaciones e interacciones

El análisis de los impactos ambientales se ha desarrollado considerando la

La identificación y evaluación de los impactos ambientales es parte fundamental

El objetivo de este capítulo es identificar y evaluar los impactos ambientales

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 2

El procedimiento metodológico seguido para realizar la identificación y

 Análisis del Proyecto.

 Análisis de la situación ambiental del área de influencia del proyecto.

 Identificación de los impactos ambientales.

 Descripción de los principales impactos ambientales.

 Evaluación de los principales impactos ambientales.

Posteriormente, habiendo identificado y evaluado los impactos ambientales, se

Secuencia de la Metodología de Evaluación de Impactos Ambientales

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 3

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

14.3.1 Método de Análisis

Para el análisis de los impactos ambientales ocasionados por el proyecto

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 4

Las metodologías de identificación y evaluación de impactos ambientales

A continuación, se aplico la Matriz propuesta por Leopold (1971), interrelaciona

Finalmente, se realizó la evaluación de los impactos ambientales, mediante la

La determinación de los impactos ambientales más significativos producidos por

14.4 IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

A continuación, se presenta una descripción más detallada de las metodologías

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 5

14.4.1 Identificación de Acciones Impactantes

El conocimiento de las características generales de las actividades de ejecución de

Actividades previas relativas a acciones de elaboración de los diferentes estudios

Instalación de infraestructuras provisionales

Consiste en la construcción de estructuras provisionales en las zonas de trabajo,

Movilización y uso de maquinarias y equipos

Para efectuar las actividades de excavación para la construcción de los de obras

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 6

Señalización del área de trabajo

Con la finalidad de evitar el riesgo de accidentes de los peatones y/o vehículos

Se programará el transporte hacia la obra de todos los materiales requeridos, tales

 Excavación y movimiento de tierras

Se realizará la excavación a corte abierto de las zanjas y áreas establecidas para

 Tablestacado y/o entibado de zanjas

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 7

Luego de haber realizado la excavación de las zanjas y el movimiento de tierras

 Obras de concreto simple y armado.

Considera el mezclado de agregados, cemento y agua para formar el concreto que

 Transporte y disposición de materiales excedentes

Esta actividad esta referida al transporte de los residuos, producto de las

 Ocupación del personal

c. Etapa de Operación y Mantenimiento:

La operación del proyecto permitirá mejorar la calidad de vida de las

Mantenimiento y limpieza de las estructuras

Actividades referidas a la reparación de daños en la infraestructura construida,

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 8

d. Etapa de Abandono de Obra y Proyecto:

Esta etapa comprende acciones como el retiro de las instalaciones provisionales y

Desmontaje de infraestructuras provisionales

Consiste en la desmantelado de los almacenes, servicios higiénicos, etc. que

Acondicionamiento de las superficies intervenidas

14.4.2 Identificación de Factores Ambientales Afectados

Los factores ambiéntales susceptibles de recibir impactos ambientales producidos