CONCEPTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y
conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida. En este tipo de evaluación hay preguntas de
opción múltiple que corresponden a los módulos de nivel inicial e intermedio (primaria) y al nivel
avanzado (secundaria).

MÉTODO
Procedimiento que se sigue para conseguir algo.

CIENCIA
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre
una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la
explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos.

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
Las técnicas de recolección de datos, son los procedimientos y actividades que le dan acceso al
investigador a obtener la información necesaria para dar cumplimiento a su objetivo de
investigación. Además, la técnica señala cómo hacer, para lograr un fin o hechos propuestos; tiene
un carácter práctico y operativo.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La investigación científica son los avances científicos, resultantes del método científico, utilizado
para la resolución de problemas, o para buscar la manera de explicar ciertas hipótesis.

INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
La investigación exploratoria es un tipo de investigación utilizada para estudiar un problema que no
está claramente definido, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin
proporcionar resultados concluyentes.

CONOCIMIENTO
Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.

METODOLOGÍA
Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio o una exposición
doctrinal.

FALIBLE
Que puede fallar o equivocarse.
 APRENDIZAJE
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en
especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

COMPETENCIA
Capacidad para el desarrollo de algo.

EN CONTEXTO
Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender
correctamente.

TEORÍA
Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de la observación, la
experiencia o el razonamiento lógico.

INFOGRAFÍA
Técnica de obtención de imágenes por medio de procedimientos informáticos.

ANÁLISIS
Examen detallado de una cosa para conocer sus características o cualidades, o su estado, y
extraer conclusiones, que se realiza separando o considerando por separado las partes que la
constituyen.

JUSTIFICACIÓN
Justificación es una noción que permite referirse al proceso y el resultado de justificar.

OBJETIVO
Los objetivos son los resultados deseados que se esperan alcanzar con la ejecución de las
actividades que integran un proyecto, empresa o entidad. Medibles o cuantificables. Realista.
Limitados en el tiempo.

FUENTES PRIMARIAS YSECUNDARIAS DE INFORMACIÓN.

Definición de primera fuente es una fuente que se origina en el momento de un evento, un testigo
del evento que describe el evento en sus propias palabras. Una fuente secundaria es aquella que
fue creada más tarde por alguien que no tuvo experiencia de primera mano o participó en los
eventos.

REPORTE DE INVESTIGACIÓN
El reporte de investigación es un documento donde se exponen los resultados y conclusiones del
estudio realizado para su difusión. Por lo tanto, es una tipología muy utilizada tanto en el plano
laboral como en el académico, especialmente en los estudios de doctorado.