PROYECTO HELICOHISTORIA

De :
Docente de Personal Social
Para : Docentes de la sede Julio Bellido
Directora:
Asunto : Helicohistoria 2018
Fecha de realización: Del 16 al 20 de Julio.

Mediante el presente documento informo las actividades para la semana patriótica, la cual
consta de: la distribución de Regiones por grado, la ambientación, la poesía, las canciones,
las danzas típicas, dramatización y degustación de platos típicos.

I. Objetivos:
1. Afianzar nuestra identidad cultural.
2. Recrear una tradición exaltando valores patrióticos enmarcados en una educación integral.
3. Conocer costumbres de nuestra nación como danzas folklóricas, platos típicos, y vestimenta
de las distintas regiones del Perú.
4. Crear conciencia cívica patriótica, a través de la participación en la celebración de las fiestas
patrias.

II. Ambientación:

 Los tutores decorarán la puerta de aula de acuerdo a la región que le corresponde.

 Las auxiliares elaborarán :
 banderines de plástico rojo y blanco para ser colocados en el patio y adornos
alusivos a la patria.
 Mural que presente las regiones naturales del Perú
 Las ambientaciones deberán estar listas para el LUNES 2 DE JULIO
La región asignada por grado son las siguientes:
GRADO REGIÓN
Inicial 3 y 4 Costa
Inicial 5 Sierra
Primero Selva
Segundo Costa
Tercero Sierra
Cuarto Selva
Quinto Costa
Sexto Sierra
Selección básico Selva
Selección intermedio Selva

III. Canciones:
Las aulas de Inicial 3 y 4 años, Inicial de 5 años, primer y segundo grado presentarán una
canción de acuerdo a la región asignada. Fecha límite para entregar el nombre de la
canción es el viernes 8 de junio.
En el caso de Selección básico e intermedio presentarán una canción que será preparada
por el profesor de Personal Social Dennys

 Para la canción los alumnos se presentarán con un distintivo referente a la región

correspondiente (decisión de cada tutor )

IV. Dramatizaciones
 Los alumnos presentarán dramatizaciones los cuales serán preparados por la
profesora de Personal Social (Polidocencia)

GRADO NÚMERO ARTÍSTICO

Tercero Poesía grupal
Cuarto La leyenda de los hermanos Ayar
Quinto La llegada de los españoles al Perú
Sexto la proclamación de la independencia

 V.-Danza:

 Se presentarán las siguientes danzas de acuerdo a la región asignada, las cuales

se ensayarán en el horario de clase del profesor de Danza Yoshimar
GRADO DANZA REGIÓN

Inicial 3 y 4 años Costa

1ero Selva
5to Costa
6to Sierra

V.-Platos Típicos
 La presentación del plato típico será de acuerdo a la región correspondiente. El
tutor asignará a cada niño de forma individual o grupal (según su criterio) el plato
que le toque.
 Cada niño traerá en un papelógrafo el nombre y los ingredientes del plato típico,
para hacer la presentación respectiva.
 Degustación de platos típicos será el jueves 19 de julio.

VI.- Exposiciones.

Las exposiciones de la visita educativa se realizarán dentro del horario escolar del
miércoles 11 y el viernes 13 de julio según se indica

Lunes 9 Martes 10 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13

3ero 3ero
4to 4to
5to 5to
6to 6to

VII Otros

 Se solicita el apoyo del equipo docente para que las evaluaciones se realicen
desde la primera hora (8: 00 a 10:00 a.m.) durante la semana patriótica.

 DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN LA HELICOHISTORIA 2018

Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Platos típicos Canción inicial 3,4
3ro poesía grupal y 5 años

4to teatro Canción 1er y 2do

grado
Danzas inicial 3 y 4
años, 1er, 5to y 6to Teatro 5to y 6to