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    Este capítulo presenta el contexto y diagnóstico del problema socioeducativo que se abordará en el documento. Explica brevemente el panorama internacional y nacional de la educación, así como la Nueva Escuela Mexicana. Luego realiza un diagnóstico del contexto local e institucional, describe las características del grupo en cuestión y analiza los síntomas y señales identificados, para finalmente presentar el problema socioeducativo específico y los propósitos que se buscan lograr.

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    ÍNDICE

    CAPÍTULO I
    CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA

    1.1. Contexto internacional ………………………………………………… 3


    1.2. Contexto nacional ……………………………………………………… 6
    1.3. La Nueva Escuela Mexicana 9
    ………………………………………………
    1.4. Diagnóstico
    socioeducativo……………………………………………….
    1.4.1. El contexto local ……………………………………………………
    1.4.2. Contexto institucional ……………………………………………….
    1.4.3. El grupo ………………………………………………………………
    1.4.4. Síntomas, huellas y señales ………………………………………….
    1.5. El problema socioeducativo ……………………………………………….
    1.6 Propósitos ……………………………………………………………………
    BIBLIOGRAFIA ……………………………………………………………….
    ANEXOS. ……………………………………………………………………….

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