INFORME N° 1

“EL RELOJ”

Nombres: Laura Cáceres R. y Francisca

Madrid

Curso: 6 básico

Profesor: Guillermo Faune Morales

Asignatura: Tecnología

San Fernando, 11 de abril del 2022

Detectar el problema:
En la antigüedad poder conocer la hora exacta era muy difícil para los humanos, ya que no
existían objetos tecnológicos que permitieran ver las horas del día completo, estas solo se
podían ver mediante el movimiento del sol y el ángulo de sombra que generaba al colocar
un objeto inmóvil, generalmente obeliscos, lo que permitió crear al llamado pequeño reloj
solar, el cual fue inventado por los egipcios alrededor del año 1500 a.C. Sin embargo, la
posibilidad de conocer la hora durante la noche era imposible, ya que no se generaba la
sombra que entregaba el sol. Es por esto, que durante la noche se utilizaba otro método
para conocer la hora, el llamado merjet, el cual era un reloj estelar que servía para ubicar
la posición de las estrellas del universo, generando posteriormente el llamado astrolabio
que funcionaba de manera similar. No obstante, la posibilidad de conocer la hora exacta
del día era casi imposible, ya que las sombras o las estrellas solo entregaba una hora
aproximada del día, por lo tanto se necesitaba de un objeto tecnológico único, es decir, el
cual permitiera ver las horas tanto del día como de la noche, logrando tener mayor
facilidad en su uso, siendo más cómoda su utilización para los humanos, incluso que
tuviese la posibilidad de movilizarlo para trasladarlo a cualquier lugar, considerando
además que dentro de lo posible, fuese de un tamaño pequeño y liviano para su
movilización.
Identificar la necesidad:
Las personas muchas veces necesitan conocer la hora exacta durante el día, ya que tener
un horario fijo permite a la gente poder organizarse para realizar sus diferentes deberes y
tareas durante el día, por ejemplo, para levantarse a trabajar o ir al colegio durante las
mañanas, para cocinar ciertos alimentos que tiene un tiempo específico de cocción, para
asistir a algún lugar en un horario determinado, para saber el tiempo máximo para enviar
una tarea, para saber en que momento del día es la hora de dormir, para saber a qué hora
tomar algún medicamento o colación, para saber a qué hora ver una película en el cine,
para saber en qué horario se abre o se cierra un local comercial, a qué hora juntarse con
amigos, entre otras. Es por esto, que nace la necesidad de crear un objeto que permita
conocer la hora exacta del día, que sea de forma universal, es decir, que funcione en todo
el mundo de la misma manera, que sea pequeño, compacto, fácil de utilizar, liviano,
cómodo, de un material que no se rompa fácilmente, que sea fácil de transportar a
cualquier lugar, y fácil de manipular, entre otras cosas.
Es por esto que es necesario crear un aparato que contenga todas estas características,
logrando satisfacer las necesidades del ser humano ya mencionadas, logrando que este
tenga mayor comodidad para cumplir sus tareas y deberes diarios.
Solución:
El primer reloj de sol fue creado alrededor del año 1450 antes de Cristo, en Egipto.
Después de observar el ritmo natural de la luz del día y la oscuridad, las civilizaciones de
todo el mundo buscaron formas de medir el tiempo, primero con calendarios y luego con
instrumentos de mayor precisión.
Posteriormente, en los monasterios se inventaron mecanismos que ayudaron a los monjes
a conocer con precisión las horas de los rezos durante el día y la noche, y durante el año
1000 aproximadamente es cuando nacen los primeros relojes mecánicos.
El progreso de las sociedades ha venido marcado también por mejoras en la forma de
medir el paso del tiempo. Por ejemplo, la invención del reloj mecánico revolucionó la vida
de mar, ya que les permitió a los marineros estimar su longitud, permitiendo la era de los
descubrimientos y el colonialismo.
El reloj es un instrumento capaz de medir, mantener e indicar el tiempo en unidades
convencionales (horas, minutos o segundos y microsegundos). Fundamentalmente
permite conocer la hora actual, aunque puede tener otras funciones, como medir la
duración del tiempo también puedes poner alarmas a la hora que quieras y cuando lo
necesites
El reloj mecánico funciona a través de manecillas que indica los minutos, el minutero, de
mayor longitud y más estrecha que la anterior y que completa una vuelta a la esfera en
una hora. Algunos relojes disponen de una tercera aguja, el segundero, de mayor longitud
y más delgada que las dos anteriores, y que completa una vuelta en un minuto.
Actualmente existen los relojes personales que son en su mayoría mecánicos y
electrónicos, ya sean analógicos o digitales, funcionan con una pequeña pila eléctrica que
mediante impulsos hace girar las agujas (relojes analógicos) o marca los números (relojes
digitales).
En este proyecto tecnológico, se realizará un reloj mecánico, que funcionara de forma
simular a los creados hasta el momento, que permitirán conocer la hora del día. La
responsable de crear este objeto es una alumna del colegio el Real, llamada Laura
Cáceres, perteneciente al 6to año básico del establecimiento. Esta alumna es quien
diseñará y ejecutará el proyecto tecnológico. El dinero para financiar el proyecto será
mediante una proporción entregada por el establecimiento, y el resto de los materiales y
herramientas a utilizar serán financiadas por la misma alumna.
En cuanto a su publicidad, una vez finalizada la ejecución del proyecto, se hará promoción
mediante poster, videos audiovisuales, comerciales en radios. Serán distribuidos mediante
un auto a los locales comerciales, para posteriormente realizar su venta, la cual se hará en
almacenes y minimarket.
Finalmente, el reloj mecánico, permitirá dar solución a todas las necesidades descritas
anteriormente, ya que este objeto cumple con las características establecidas por las
personas.
Los materiales y herramientas por utilizar son cartón reciclado, tapas de botella, vaso de
cartón, alambre fino, plumón delgado, lápices, tijeras, pegamento o cola fría, lana, cuerdas
de guitarras reciclables, goma eva, escarchas decorativas, entre otros.
Diseño:

Materiales y herramientas:

Plantilla de materiales
Nombre Cantidad
Cartón reciclado 1 unidad
Tapas de botella 2 unidades
Vaso de cartón 1 unidad
Alambre fino 1 unidad
Plumón delgado 1 unidad
Lápices 1 unidad
Lana 1 unidad
Cuerdas de guitarra 1 unidad
Goma Eva 2 unidades
 Escarchas decorativas 2 unidades

Plantilla de herramientas
Nombre Cantidad
Tijeras 1 unidad
Pegamento o cola fría 1 unidad

Cotización de materiales proyecto tecnológico

Artículos Precio 1 Precio 2
Cartón reciclado 0 0
Tapas de botella 0 0
Vaso de cartón 0 0
Alambre fino 0 0
Plumón delgado 800 900
Lápices 0 0
Lana 0 0
Cuerdas de guitarra reciclada 0 0
Goma Eva 250 300
Escarchas decorativas 150 200

Presupuesto de costo de producción

Costos de fabricación Cantidad Valor Valor
unitario total
Cartón reciclado 1 unidad 0 0
Tapas de botella 2 unidades 0 0
Vaso de cartón 1 unidad 0 0
Alambre fino 1 unidad 0 0
Plumón delgado 1 unidad 800 800
Lápices 1 unidad 0 0
Lana 1 unidad 0 0
Cuerdas de guitarra reciclada 1 unidad 0 0
Goma Eva 2 unidades 250 500
Escarchas decorativas 2 unidades 150 300
Tijeras 1 unidad 0 0
Pegamento o cola fría 1 unidad 500 500
TOTAL: 2100

Ejecución:
Carta Gantt
Actividades Responsables 18/04 25/04 02/05 09/05 16/05
Recolección de Francisca x
materiales
Armado de Laura y x x
reloj Francisca
Termino de Laura y x
detalles y Francisca
decoración de
reloj
Venta y Laura x
distribución de
producto