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  • Dossier Formato - Alumno Icpf-02

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    Sara Leticia Balam Alcocer
    19 vistas4 páginas
    Este módulo tiene el propósito de hablar y discriminar información sobre gustos, pasatiempos, actividades cotidianas y el entorno en general, de textos orales en francés empleando las reglas lingüísticas y de pronunciación. En el diálogo, una maestra le pregunta a Sara sobre sus costumbres, deberes, tradiciones y obligaciones, a lo que Sara responde describiendo algunas de sus actividades como saludar al entrar a una casa, hacer la colada los domingos y celebrar el día de la Candelaria.

    Descripción original:

    Dgg

    Título original

    DOSSIER FORMATO_ALUMNO ICPF-02

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Este módulo tiene el propósito de hablar y discriminar información sobre gustos, pasatiempos, actividades cotidianas y el entorno en general, de textos orales en francés empleando las reglas lingüísticas y de pronunciación. En el diálogo, una maestra le pregunta a Sara sobre sus costumbres, deberes, tradiciones y obligaciones, a lo que Sara responde describiendo algunas de sus actividades como saludar al entrar a una casa, hacer la colada los domingos y celebrar el día de la Candelaria.

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    Este módulo tiene el propósito de hablar y discriminar información sobre gustos, pasatiempos, actividades cotidianas y el entorno en general, de textos orales en francés empleando las reglas lingüísticas y de pronunciación. En el diálogo, una maestra le pregunta a Sara sobre sus costumbres, deberes, tradiciones y obligaciones, a lo que Sara responde describiendo algunas de sus actividades como saludar al entrar a una casa, hacer la colada los domingos y celebrar el día de la Candelaria.

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    COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DEL YUCATÁN

    PLANTEL 105 VALLADOLID


    COMUNICACIÓN INDEPENDIENTE EN FRANCÉS
    LI. GEORGINA GAMEVA DE JESÚS ARJONA OSORIO
    COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DEL YUCATÁN
    PLANTEL 105 VALLADOLID
    COMUNICACIÓN INDEPENDIENTE EN FRANCÉS
    LI. GEORGINA GAMEVA DE JESÚS ARJONA OSORIO

    PORTADA
    COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DEL YUCATÁN
    PLANTEL 105 VALLADOLID
    COMUNICACIÓN INDEPENDIENTE EN FRANCÉS
    LI. GEORGINA GAMEVA DE JESÚS ARJONA OSORIO

    Propósito del módulo: Hablar y discriminar información sobre gustos, pasatiempos,


    actividades cotidianas y el entorno en general, de textos orales en francés empleando las
    reglas lingüísticas y de pronunciación.

    Maestra: Bonjour

    Sara: bonjour

    Maestra: comment ca va

    Sara: vais bien, et toi

    Maestra: Quelles sont tes coutumes?

    Sara: Je salué en entran’t dans une maison

    Maestra: Quels sont tes devoirs?

    Sara: Je dois faire le lessive le dimanche

    Maestra: Quelles étaient tes traditions?

    Sara: J'ai fêté le jour de la candelaria

    Maestra: Quels sont tes obligations?

    Sara: Ilfaut livier les devoirs a tremps

    Sara:Merci
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    LI. GEORGINA GAMEVA DE JESÚS ARJONA OSORIO

    Coutumes Devoirs Traditions Obligations

    Je saludé en Je dois faire le J’ai Fête le jour de Ilfaut livier les


    entran’t dans une lessive le la candelaria devoirs a tremps
    maison dimanche

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