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El documento presenta un trabajo práctico número 1 para la unidad curricular de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Incluye criterios de evaluación y una guía de lectura con seis puntos sobre conceptos clave de la didáctica de la lengua como establecer nexos entre contenidos lingüísticos, las etapas de desarrollo del aprendiz, los objetivos y fases de la didáctica, el espacio común entre lengua y literatura, las dimensiones didácticas del aprendizaje del lenguaje y una reflexión sobre la
El documento presenta un trabajo práctico número 1 para la unidad curricular de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Incluye criterios de evaluación y una guía de lectura con seis puntos sobre conceptos clave de la didáctica de la lengua como establecer nexos entre contenidos lingüísticos, las etapas de desarrollo del aprendiz, los objetivos y fases de la didáctica, el espacio común entre lengua y literatura, las dimensiones didácticas del aprendizaje del lenguaje y una reflexión sobre la
El documento presenta un trabajo práctico número 1 para la unidad curricular de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Incluye criterios de evaluación y una guía de lectura con seis puntos sobre conceptos clave de la didáctica de la lengua como establecer nexos entre contenidos lingüísticos, las etapas de desarrollo del aprendiz, los objetivos y fases de la didáctica, el espacio común entre lengua y literatura, las dimensiones didácticas del aprendizaje del lenguaje y una reflexión sobre la
Unidad Curricular: Didáctica De La Lengua y La Literatura.
Ciclo Lectivo 2023 1-La Especificidad de la Didáctica de la Lengua Filiola Mendoza Madrid-España
Trabajo Práctico N°1
Criterios de evaluación: Desarrollo completo de las consignas establecidas. Manejo de vocabulario específico. Proceso de producción escrita (coherencia y cohesión). Ortografía, Caligrafía, letra legible, presentación prolija.
Guía de lectura:
1) Lectura del texto Capítulo 1 Didáctica de La Lengua Aspectos Generales.
2) El autor plantea en este texto que la Didáctica de La Lengua tiene como tarea fundamental establecer nexos entre contenidos lingüísticos. Para ello, expone ideas en las que explica que etapa de desarrollo se debe tener en cuenta del sujeto que aprende. Fundamente. 3) Según los diferentes autores de que se ocupa la didáctica de la lengua y que tiene por objeto y cuáles son los cuatros fases que comporta la didáctica? 4) ¿A qué se refiere el autor cuando define que la Lengua y la Literatura comparten un espacio común entre ambas? 5) El Aprendizaje del lenguaje verbal, comprende varias modalidades, dominios o dimensiones didácticas: explica cada una de las Dimensiones Didácticas. 6) Minute Paper Reflexión: ¿creen que la didáctica apunta a la formación de un profesor capaz de realizar prácticas de transferencia en la enseñanza de la Lengua y Literatura? Fundamente.