Nombre: José de Jesús Carbajal Trujillo Matrícula:

3072704
Nombre del curso: Razonamiento Nombre del profesor:
lógico-matemático Aaron Valdez Jiménez
Módulo: Tema 4. Pensamiento Actividad 3. Aplicando el álgebra
algebraico
Fecha: 07-11-22
Bibliografía:

Parte I:
 
1. Realiza el siguiente ejercicio orientado a que apliques tu razonamiento lógico
matemático de manera práctica, se presentan diferentes retos a resolver y
de esta manera puedas experimentar las características de un estado de
involucramiento, uno de los elementos de nuestro ecosistema de bienestar y
felicidad.

El ejercicio es interactivo y lo localizas en la franja superior del curso, dando

clic en la imagen  .

Al finalizar el ejercicio guarda la impresión de pantalla de la constancia de

acreditación que se te otorga, posteriormente contesta la siguiente encuesta
ingresando en: http://bit.ly/2G4Ekf6 guarda impresión de pantalla final,
después de haber enviado tus respuestas. Entrega ambas pantallas a tu
profesor junto con el desarrollo de toda la evidencia.
Parte II:

Haz clic aquí para ver las instrucciones para realizar tu evidencia.

Haz clic aquí para ver la rúbrica con la que se evaluará tu evidencia.
EVIDENCIA – Razonamiento lógico matemático
Descripción: El estudiante utilizará el razonamiento lógico matemático y
los conocimientos de aritmética y álgebra para resolver una variedad de
ejercicios matemáticos y problemas razonados con diferentes grados de
dificultad.

Objetivo: El alumno resolverá ejercicios matemáticos y planteará

soluciones a problemas razonados a través de la aplicación de las
herramientas de aritmética y álgebra mediante el razonamiento lógico-
matemático.

INSTRUCCIONES

Lee con atención cada uno de los ejercicios que se presentan a

continuación y encuentra la solución utilizando las diferentes herramientas
matemáticas.

1. Encuentra la solución al problema mediante el razonamiento matemático

e incluye la descripción detallada del proceso empleado.

En el pueblo de Vianda hay dos tipos de habitantes: Verdades (siempre

dicen la verdad) y Mentiras (siempre mienten). Es importante destacar que
la mitad de cada grupo está enfermo, por lo que dichas personas se
caracterizan por realizar declaraciones que son contrarias a las que
expresarían si estuvieran sanos. Por lo tanto, los Verdades sanos y los
Mentiras enfermos dicen la verdad, mientras que los Verdades enfermos y
los Mentiras sanos mentiras, tal y como se muestra en la siguiente tabla:

Sanos Enfermos
Verdades Cierto Falso
Mentiras Falso Cierto

Una vez en Vianda, pláticas con las hermanas gemelas Imelda y Bárbara,
quienes te dijeron que una era Verdad y la otra Mentira. Sin embargo, no
sabes quién es quién, ni tampoco si están sanas o enfermas:
Tú (a Imelda): - Dime algo acerca de ustedes.
Imelda: - Las dos estamos enfermas.
Tú (a Bárbara): - ¿Es cierto eso?
Bárbara: - ¡Claro que no!
¿Cuál de las dos hermanas pertenece al grupo de las Mentiras?
 Suponiendo que las dos están sanas
Imelda (F) Barbara (V)
 Suponiendo que las dos estén enfermas
Imelda (V) Barbara (F)
 Si Imelda esta sana y Barbara enferma:
Imelda (F) Barbara (V)
 Si Imelda esta enferma y Barbara sana:
Imelda (F) Barbara (V)

Respuesta : Imelda pertenece a las mentirosas

2. Analiza y resuelve los siguientes problemas e incluye lo siguiente:

• Planteamiento de una ecuación lineal.
• Procedimiento detallado o las operaciones que utilizaste para
encontrar la solución.
• Solución del problema.

a. Juan fue a la tienda y compró pelotas. Cada una costaba $25 y en

total pagó $700. Sin embargo, Juan vendió 15 de ellas por $525,
¿cuántas pelotas le quedan y cuál fue la ganancia por cada pelota?

x = pelotas
25x = 700
700
x=
25
x=2 8
Juan vendió
y = precio por pelota
15y ¿ 525
525
y=
15
y=35
Ganancias
35 – 25 = 10
10 por cada pelota vendida
Pelotas restantes
28-15= 13
 b. Rebeca compró cuadros y portarretratos para su tienda y en total
pagó $4,920. Cada cuadro cuesta $235, mientras que cada
portarretrato $175. Si la cantidad de cuadros y portarretratos es
igual, ¿cuántos compró de cada uno?

x = cuadros y = portarretratos
235 x+ 175 y =492 0
235+175=410
492 0 /410=12
235(12)+175(12)=492 0
2820+2100=492 0

3. Simplifica las siguientes expresiones matemáticas, tomando en

cuenta la jerarquía de operaciones. Por tanto, si la expresión se
encuentra en fracciones, el procedimiento y el resultado deberán estar
en fracciones.

Expresión matemática Procedimiento Resultado con

signo
−𝟗+𝟏𝟓+(−𝟒)𝟑 ÷𝟖∗𝟐+𝟓[𝟑(−𝟒)−(−𝟓)] = −𝟗+𝟏𝟓+(−𝟒)𝟑 ÷𝟖∗𝟐+𝟓[𝟑(−𝟒) −(−𝟓)] = −28
−𝟗+𝟏𝟓+(−𝟒)𝟑 ÷𝟖∗𝟐+𝟓[-12) +5] =
−𝟗+𝟏𝟓+(−𝟒)𝟑 ÷𝟖∗𝟐+𝟓[-6] =
−𝟗+𝟏𝟓−6𝟒 ÷16 -30 =
−𝟗+𝟏𝟓−4−30 =
𝟕 + 𝟑[𝟓+ (𝟒) 𝟐 (𝟐)]− (√𝟔𝟒− 𝟑 +𝟏𝟐) 𝟐 = 𝟕+ 𝟑[𝟓+ (𝟒)2(𝟐)]− (√𝟔𝟒− 𝟑 +𝟏𝟐)2 = −171
𝟕+ 𝟑[𝟓+ 32]− (17)2 =
𝟕+ 𝟑[37]− (17)2 =
𝟕+ 111− 289 =

−2 1
3 4( ) ( )( −34 )=¿
÷
5
6
−2 1
3 4( ) ( )( )
÷
5 −3
6 4
=¿
+ 48
=¿
180
−2 −15
12
÷ ( )
24
=¿

−2 −15
12
÷ ( )
24
=¿

−2 x 24
=¿
12 x 15
−48
=¿
180

( )( ) ( )( )
3 3
3 7 1 2 −1 3 7 1 2 −1
+ + ÷ =¿ + + ÷ =¿ 7680
12 8 4 3 2 12 8 4 3 2
1152
 ( )( )
❑
3 7 11 −1
+ ÷ =¿
12 8 12 8

( )
❑
3 7 7 −1
+ ÷ =¿
12 96 8
76 80
1152

4. Analiza y resuelve los siguientes problemas e incluye lo siguiente:

• Planteamiento de una ecuación lineal
• Procedimiento detallado o las operaciones que utilizaste para
encontrar la solución.
• Solución del problema.

a. Un terreno rectangular tiene un perímetro de 68 metros, mientras

que su largo es el doble del ancho menos 5 metros. Entonces,
¿cuánto mide el ancho y el largo del terreno?
Respuesta: 13m ancho y 21m largo.
X=largo
Y=ancho
Según la fórmula para sacar el perímetro de un rectángulo 2a+2b, quedaría:
2x+2y=68
Considerando que el largo “x” es del doble del ancho “y” menos 5, quedaría:
x=2y-5
2x+2y=68
2(2y-5) +2y=68
4y-10+2y=68
4y+2y=68+10
6y=78
y=78/6
y=13
x=2y-5
x=2(13)-5
x=26-5
x=21

b. Si se solicita un préstamo en el banco el 1° de marzo a una tasa de

interés simple del 9% y el 30 de junio se realiza un pago por
 $9,785, el cual incluye el pago del capital y los intereses, ¿cuál es
el monto inicial del préstamo?
Marzo- apertura, sin pago
Abril- sin pago
Mayo- sin pago
Junio- pago de 4 meses $9,785
$9785/4=2,446.25
2446.25*12=29,355
29,355/1.09= 26,931.19

c. En una fábrica se producen 1,552 piezas por semana. El martes se

fabricaron 10 piezas más que el lunes; el miércoles, el doble de
piezas que el lunes; el jueves, 3 piezas menos que el miércoles; el
viernes, el doble de piezas que el martes; y el sábado, 5 piezas
menos que el lunes. ¿Cuántas piezas se fabricaron el lunes?
Respuesta: 170 piezas.
Lunes “x”
Martes “x+10”
Miercoles “2x”
Jueves “2x-3”
Viernes “2x+20”
Sabado “x-5”
x+x+10+2x+2x-3+2x+20+x-5= 9x+22
9x+22= 1552
despejas x
9x=1552-22
9x=1530
x=1530/9 =170
x=170

5. Simplifica a su mínima expresión los siguientes ejercicios:

a. 5x – 7x2 +3x(-6x + 8) -4(x – 12) -5x2 + 18x +25 =
5x – 7x2 – 18x2 + 24x -4x + 48 -5x2 + 18x +25 =
43x – 20x2 –73 =
 (𝑥2 −25)(𝑥2+14𝑥+49)
b. =
(𝑥+7)(𝑥−5)

x 4+ 14 x 3+ 49 x2 −25 x 2−350 x−1225

¿ 2
x −5 x+ 7 x−35
4 3 2
x + 14 x + 24 x −350 x −1225
¿ 2
x +2 x−35

6. escribe el nombre del producto notable y su resultado En los

siguientes ejercicios:

Producto notable Nombre del producto notable Resultado

(6x + 9y) 2 Binomio al cuadrado 36x +108xy+81y
2 2

(3c – 8)(3c + 8) Diferencia de cuadrado 9c2 – 64

(2w + 5)(2w + 7) Producto de binomio con termino común 4w2 +24w +35
(Q + 6)(3Q + 5) Producto de binomio con termino común 3Q2+32Q+30
(5d + 8e)(5d – 8e) Diferencia de cuadrado 25d2- 64e2
(p – 6)(p – 6) Binomio diferencia al cuadrado P2-12p+36

7. Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:

Expresión Factores de la expresión
Q2 – Q – 56 (Q-7)(Q+6)
16c2 – 104c + 169 (4c-132)
196d2 - 64 (14d+8)(14d-8)
60m2n + 35m + 15mn 5m(12mn+3n+7)
4D2 + 24D + 35 (2d+7)(2d+5)

8. Resuelve los siguientes problemas utilizando un sistema de dos

ecuaciones con dos variables. Puedes emplear el método que
consideres adecuado, pero no olvides incluir lo siguiente:
• Planteamiento del sistema de ecuaciones
• Procedimiento detallado o las operaciones que utilizaste para
encontrar la solución.
• Solución del problema.

a. En un restaurante el platillo para adulto cuesta $120 y el de niño

$70. Si el día de ayer se atendieron a 45 personas y en la caja
 había un total de $4,550, ¿cuántos adultos y cuántos niños
comieron en el restaurante?
(a + n = 45) (-70)
120a+ 70n=4550

-70a-70n= - 3150
120a+70n =4550
50a= 1400
1400
a=
50
a=28
28+a= 45
n=45-28
n=17

b. Gloria está participando en un juego de lotería, en donde por

cada juego que gana recibe 80 puntos y por cada juego que
pierde le retiran 30 puntos. Los puntos los podrá intercambiar
por un regalo. Si en total jugó 18 veces y tiene un total de 560
puntos, ¿cuántos juegos ganó y cuántos perdió?
x + y=1 8
80 x−30 y=560
(x + y=1 8)(30)

30 x+ 30 y =540
80 x−30 y=56 0
110x=1100
1100
x=
110
x=10

10+ y =18
y=18−10
y=8

9. De los puntos 4, 5, 6, 7 y 8 de la evidencia, selecciona dos problemas

o ejercicios y realiza la comprobación del resultado utilizando alguna
calculadora en línea como Wolfram|Alpha. Deberás incluir una
impresión de pantalla por cada uno y colocarla después de la
solución de este.
Ejercicios del 7
 Criterios de evaluación:
Criterio Puntaje
Da solución a los ocho problemas. 30
Incluye el procedimiento para encontrar la solución. 30
Utiliza ecuaciones algebraicas para dar solución a los problemas. 25
Comprueba, con el uso alguna calculadora en línea como Wolfram| , cinco ejercicios marcados 10
de en el punto nueve. Alpha

Involucramiento. 5

Entregable:
Documento electrónico que incluya las ecuaciones, los procedimientos,
los resultados y las pantallas de comprobación de alguna calculadora en
línea como Wolfram|Alpha, así como el ejercicio de involucramiento.