Nombre: Matrícula:

Gerardo Sato Gastelum AL02689865

Nombre del curso: Nombre del profesor:

Razonamiento Logico-Matematico Clara Eugenia Estrada Pescador

Actividad: Actividad 3 Fecha: 19/11/2020

Actividad 3: Aplicando el álgebra

Accede en la franja superior del curso, haciendo clic en la imagen y realiza

el Ejercicio 3. Mejor yo posible, correspondiente a la Actividad 3, el cual
sirve como una preparación mental para los momentos de aquí y ahora, que
vas a experimentar tanto en el futuro como en el momento
presente, de mejor manera posible enfocando en las fortalezas de carácter
con la atención plena. Aunque se requiere una visualización del
momento en el futuro, es una actividad totalmente consciente que se
realiza en el momento presente. La clave es aplicar la atención plena en el
momento presente con el enfoque en las fortalezas. Al finalizar el ejercicio
realiza una breve reflexión sobre el mismo.

Esta actividad me ayudó mucho para plasmar en mi mente la meta a la que

quiero llegar, pero sobre todo me parece que es una actividad que debería
poner en practica varias veces en mi semana, sino que, a diario para siempre
enfocarme en llegar a cumplirla, considero que hacerlo permitirá que no me
desenfoque del camino cuando alguna circunstancia se interponga.
Otro de los puntos que me favoreció al darme este tiempo fue darme cuenta de
mis fortalezas, actitudes y aptitudes que he tenido para poder llegar hasta
donde estoy y conocer aquellas de debo tener y mantener para llegar a donde
quiero. También descubrir cuáles de estas debo hacer crecer, fortalecer o
adquirir. Este tipo de actividad me permite prepararme para el futuro,
concentrarme y enriquecer mi crecimiento, pero sobre todo para que siga
forjando el camino que me llevará a la meta.
 Parte 2

Incluye todos los procedimientos que utilices para dar

solución a las siguientes problemáticas:
1. Simplifica las siguientes expresiones:
a.

=11χ² + 6 – 5x

b.

=5χ² + 6y – 6y² + 3x

2. Resuelve lo que se te pide planteando una ecuación y resolviéndola:

a. ¿Cuál es el número que agregado a 3 suma 8?

R=5

X+3=8
X=8–3
X=5
5+3=8

b. ¿Cuál es el número que disminuido en 3 es 12?

R = 15

X – 3 = 12
X = 12 + 3
X = 15
15 – 3 = 12
 Completa la siguiente tabla:

Términos Grados Nombre

4, 3, 2, 1 Polinomio

X, √3 1 BINOMIO

½ x2, -10 x3, -1

2, 3 TRINOMIO

x. +3. -3 1 BINOMIO

√6 , x4
4 MONOMIO

CONSIDERA LA SIGUIENTE FIGURA:

PARTE 3
a. Escribe una expresión para la longitud de la parte superior.
R= a+b
b. Escribe una expresión para la longitud del lado izquierdo.
R= a+b
c. Expresa el área de este cuadrado como el cuadrado de un binomio.

Área: (a+b) 2 = (a+b) (a+b) = a 2 + 2(a+b)+b2

d. Encuentra el área del cuadrado con la suma de las áreas de los cuatro
elementos individuales.
R= a 2 +(ab)+(ab)+b 2= a 2 +2(ab)+b 2
e. Con base en la información del inciso anterior y utilizando la figura,
resuelve lo siguiente: (a + b)2

R= a2 + 2(ab)+b2

f. Respondan: analizando la situación anterior, ¿cómo pueden obtener la

fórmula de un binomio al cuadrado? Al entender los elementos que
componen esta figura es más fácil poder determinar su área, o cualquier
otra fórmula que se quiera obtener. Conociendo y comprendiendo el
concepto de binomio al cuadrado ya solo es cuestión de sustituir.

Acciones:
a. Escriban una expresión para la altura.

R = ab2
b. Expresen el volumen de este cubo como un binomio al cubo. Consideren que
el Volumen de un cubo= (área de su base)x(altura).

R = (a+b)2
c. Con base en la información del inciso anterior y utilizando la figura, resuelve lo
siguiente: (a + b)3

= a3+3a2 (b)+3a (b2)+b3

 d. Respondan: analizando la situación anterior, ¿cómo pueden obtener la fórmula
de un binomio al cubo?

Principalmente conociendo el teorema el binomio (Un binomio al cubo es

igual al cubo del primero, más el triple del cuadrado del primero por el
segundo, más el triple del primero por el cuadrado del segundo, más el cubo
del segundo.) posteriormente solo es cuestión de sustituir, aunque para esto es
necesarios de inicio conocer la operación de la cual se desea conocer el
binomio.

Factoriza las siguientes expresiones:

Expresión Factoriza la expresión

A= 2 π r(h+r)

C(x)= (x+4)2

D(x)= (x-3)2

A=1/2(b1h)(b2h)

H=t (5t +1)

 Elabora un documento que contenga todos los
procedimientos y respuesta de cada problemática planteada.
En la simplificación de expresiones lo que hice inicialmente fue leer el tema
de blackboard e investigar algunos ejemplos para poder entender cómo se
debe realizar el procedimiento, entender que se deben agrupar los elementos.
En los cuestionamientos sobre buscar le numero lo que realice fue despejar x
que es el numero incognito que debemos encontrar ósea darle un valor;
aunque al leer el cuestionamiento es lógica la respuesta se debe plasmar de
manera algebraica y lo logre buscando ejemplos de despeje. Respecto a la
tabla de términos, grados y nombre lo único que hice fue analizar el ejemplo
que se nos pone y buscar los tipos de ecuaciones que podeos encontrar así
mismo analizar sus componentes entenderlos y desglosar las operaciones para
ver a que grupo pertenecen. Para responder los cuestionamientos de las figuras
inicialmente busque las fórmulas de área, longitud o volumen para poder
comprender que se habla y posteriormente analizar lo que se está pidiendo,
buscar ejemplos y videos para poder sustituir los valores y poder obtener la
respuesta a lo que se solicita.