Psic.

Melissa Ruiz Zapata

Ced. Prof. 12861714
Intervención con enfoque Cognitivo Conductual

INVENTARIOS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA

Integración y elaboración de resultados

Nombre: Edgar Gerardo Becerra Moreno

Edad: 28 años Escolaridad:
Sexo: Masculino Fecha: 26 de febrero del 2023

Aptitudes más sobresalientes Intereses más sobresalientes

Abstracta Biológico
Mecánica Maquinaria / Ingenierías
Directiva Tareas de oficina / Organización
Musical Música

Áreas profesionales inferidas

Química, Medicina, Biología
 Ingeniero, mecánico, técnico automotriz, técnico en máquinas, ingeniero
electricista, técnico dental, ingeniero en electrónica.
Licenciados y maestros en música, licenciatura en canto y piano.

INTERPRETACIÓN DE ESCALAS (INTERESES OCUPACIONALES)

Biológico: Caracteriza a todo aquel individuo que muestra grafitización al conocer los
principios y las leyes que rigen a los fenómenos propios de la vida. Por lo general estos
sujetos se inclinan a la protección del ecosistema, les complace también la adquisición
activa para conocer acerca de la anatomía humana, la flora, la fauna, los microorganismos y
las relaciones, el crecimiento de éstos y sus disfunciones o enfermedades, y la optimización
de lo saludable o de todo aquello que está animado.

Este interés es compartido en muchas profesiones, algunas de ellas serian la del ingeniero
agrónomo, el ingeniero zootecnista, el ingeniero forestal, el biólogo, el biólogo marino, el
dentista, el bioquímico, el licenciado en enfermería, el ingeniero ambiental, el médico
cirujano y partero, etcétera.

Mecánico o artefactual: Este interés, cuando aparece en puntajes elevados, caracteriza a

aquellos sujetos que tienen gusto por el conocimiento, diseño, operación, instalación,
mejoramiento y mantenimiento de artefactos que tienen funciones específicas dentro de
nuestra cultura, como puede ser un motor, el manejo de herramientas y máquinas, un
sistema eléctrico, una computadora, un diseño electrónico y sistemas de comunicación.

Algunas ocupaciones relativas a este interés la tenemos en los ingenieros mecánicos, los
ingenieros electrónicos, los ingenieros electricistas, los ingenieros en diseño de buques,
técnicos en máquinas y herramientas, técnicos automotrices, etcétera.

Musical: Este interés, cuando es predominante, caracteriza a aquellos sujetos a quienes les
complace la expresión musical en todas sus modalidades, ya sea en el canto, en la ejecución
de algún instrumento en la composición y en la dirección de grupos musicales o corales.

Las ocupaciones más afines a este interés las tenemos en los músicos, los licenciados en
composición, los licenciados en canto o en piano, los licenciados en instrumentación y, en
menor grado, en algunos profesionales como los coreógrafos, los licenciados en
comunicación, los licenciados en teatro, los licenciados en danza y los maestros de
educación musical.

Científico: El sujeto cuyo puntaje en esta columna resulta predominante es aquel que
encuentra gratificante participar en algunas actividades cuyo objetivo sea el conocimiento
profundo en técnicas de investigación, en nuevas formas e instrumentos de recolección y
observación de datos; además, en la formación y aplicación de nuevas teorías principios de
investigación.

Las ocupaciones típicas de este interés las tenemos en ingenieros bioquímicos, médicos
cirujanos licenciados en química, ingenieros farmacólogos, etcétera.

TAXONOMÍA DE CARRERAS UNIVERSITARIAS

B (biológicas). El estudiante que muestra una predominancia de esta columna en sus
puntuaciones es aquel que se inclina fuertemente amos vivos, desde los más sencillos hasta
los más complejos. Un estudiante que tenga este tipo de forma predominante, encontrará el
estudio y conocimiento sistemático de la biología en todos sus ámbitos como una
experiencia sumamente gratificante. También encontrará placentero el fomentar en la
comunidad el respeto por ecología. El uso de los instrumentos y las técnicas de
investigación propias de estas disciplinas y la lectura de informes científicos relativos a esta
misma ciencia, le son actividades sumamente gratas.

Q (químicas). El alumno que tiene predominancia en esta columna o escala muestra

preferencia por las carreras que se fundamentan en el estudio de los fenómenos y procesos
propios del campo de estudio de las ciencias químicas, y cuyos intereses y habilidades
predominantes sean de investigación y en algunos casos intereses biológicos. Todo aquel
que tenga predominantemente esta escala o columna será candidato a estudiar una carrera
perteneciente a esta área. Son candidatos también aquellos que encuentran gratificante
conocer los instrumentos propios de un laboratorio, aprender las técnicas y procedimientos
de elaboración y la investigación de los productos químicos.

TIPO BIOLÓGICAS (B)

Sh: Salud humana: El estudiante que predomina en este subtipo es aquel que es candidato
a carreras de biología cuyo objetivo y gratificación es la promoción y el cuidado de la salud
humana.
Los reactivos de esta columna incluyen fenómenos biológicos que se reducen
exclusivamente a la biología humana, y manifiestan actividades que implican
conocimientos de técnicas e instrumentales dirigidos a este fin; además, el desarrollo de
habilidades para mantener en óptimas condiciones la salud del hombre.
Un estudiante que tiene un puntaje predominante en esta columna tiene estas posibilidades:

 Licenciado en enfermería
 Médico cirujano
 Medicina homeopática
 Odontología
 Audiometrista
 Optometrista
 Licenciado en nutrición
 Rehabilitación física.
 Licenciado en investigación biomédica básica.
 Licenciado en gerontología
 Licenciado quiropráctico
 Licenciado en farmacia.

Su: Salud animal: Al igual que el subtipo Sh, el estudiante que aparece alto en el puntaje
de esta columna es aquel que participa de un interés ocupacional por la salud, pero a
diferencia del anterior su interés se centra en la salud animal. Los reactivos incluidos en
esta columna implican desde luego intereses por la biología, ambientes típicos de los
profesionales prototipo; también implican actividades gratificantes, como el conocimiento
de técnicas, de métodos de trabajo y de actividades propias de estos profesionales; además
los reactivos se centran básicamente en el cuidado y mejoramiento de la especie animal.

 Médico veterinario
 Ingeniero zootecnista
 Médico veterinario y zootecnista

TIPO QUÍMICAS (Q)

Obqc: Orgánico bioquímico clínico, Es otra modalidad de la bioquímica. Su aplicación se
orienta básicamente al trabajo relativo a la salud y a la práctica médica, aunque hay más
formas de aplicación. Los reactivos de esta escala llevan implícito un ambiente de trabajo
referente a laboratorios de hospitales o a laboratorios de servicios médicos. En este subtipo
se describen actividades o labores comunes a este tipo de profesiones, tales como análisis
clínicos de materia orgánica, objeto de estudio de estos especialistas. Además, definen
habilidades y objetivos terminales comunes a esta familia.

Un estudiante que resulta con puntaje predominante en este renglón específico es candidato
a las siguientes carreras:

 Licenciado en ciencias químicas.

 Químico clínico,
 Químico bacteriólogo parasitólogo
 Licenciado químico clínico.
 Químico biólogo en análisis clínicos
 Licenciado en química, en análisis clínicos.
 Químico biólogo parasitólogo
 Ingeniero bioquímico

Obqf: Orgánico bioquímico farmacología. La producción de medicamentos en serie, más

la elaboración e investigación de éstos, es otra parte importante del área de química. Los
reactivos de esta escala implican medios de trabajo como laboratorios y empresas dedicadas
a la elaboración de estos productos. Se incluyen, además, actividades propias de estas
familias de ocupaciones, como la supervisión, elaboración, planeación y conocimientos de
técnicas y métodos de producción aplicados específicamente a esta área de la bioquímica
(elaboración de medicamentos). Por otro lado, los reactivos muestran gusto por trabajar y
conocer a fondo compuestos que se reducen esta área en especial. También se ponen de
manifiesto en los reactivos habilidades y objetivos terminales comunes a estas profesiones
y gusto por la investigación.

Un estudiante cuyo puntaje resulta elevado en esta familia ocupacional, es candidato a las
siguientes carreras:

 Químico farmacéutico biólogo en ciencias nucleares.

 Químico farmacéutico biólogo en farmacia.
 Químico farmacéutico industrial.
 Químico farmacobiólogo.
 Químico farmacobiólogo en farmacia clínica.
 Químico farmacobiólogo en farmacia industrial.