ESTUDIO DE

CASO
NOR’EASTERS
INTEGRANTES:
LOURDES NOELIA TICONA SANTOS
HUGO BERNAL COLQUE
SEBASTIAN FERNANDEZ ZAMBRANA
MARVIN TARIFA AGREDA
 ¿Qué segmentos consideraron
atacar y por qué ?

Geográfico Demográfica Conductual:

Educación: estudiante

Springfield porque la de secundaria- graduado Personas que

empresa era nueva en esa universitario disfruten de un buen
ciudad con el objetivo de

Ingreso: superior o partido de pelota sin

que los habitantes no inferior al nivel de importar la clase
tengan que viajar a otro pobreza social, sexo, o
lugar por ver los partidos Composición del educación
de deporte. Hogar: familias con hijos

Sexo: hombre- mujer

 ¿Cuáles eran sus

competidores directos e
indirectos?
Directos: los falcon, equipos de fútbol y básquetbol
universitarios

Indirectos: Red Sox de béisbol, New England Patriots de

fútbol, Bruins de hockey y Celtics de básquetbol, cines, bowling
y otros eventos deportivos.

¿Como Ceo’s que otras

estrategias desarrollarían para
evitar el fracaso?
Ya que los elementos intangibles
generalmente dominan la creación de
valor y nuestro objetivo es brindar
entretenimiento y emoción para hacer
de nuestros clientes unos aficionados
por el béisbol de ligas menores, logrando
que éstos mismos compren más
entradas. Porque qué nuestro punto
principal en las publicidades será que es
mucho mejor verlo en vivo que a través
de medios de comunicación, llegaremos
a universidades y escuelas presentando
una mascota y logo que incentive a su
participación con el equipo, habrán
promociones, descuentos o premios, en
las entradas e incluso en las
concesiones.