REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FUNDAMENTOS DE LA GUERRA POPULAR PROLONGADA

Estudio de antecedentes de esta filosofía doctrinaria

Autor: Cap. Douglas José Macías

Inojosa
Instructor: Cap. Ricardo Martínez Camba

Caracas, marzo del 2023

 INTRODUCCIÓN
La Niebla de Guerra es una película sobre la vida y los tiempos de
Robert S. Mcnamara, el ex Secretario de Defensa bajo las administraciones
de Kennedy y Johnson, esta película también es una mirada sincera al lado
humano de los tomadores de decisiones que manejan los Estados Unidos y
cómo sus personalidades pueden afectar la política. Mcnamara comienza
con la declaración de que, si bien todos los comandantes militares cometen
errores y tratan de aprender de ellos, no habrá un período de aprendizaje
con armas nucleares. Un solo error conducirá a una gran catástrofe.

DESARROLLO
En el transcurso del documental, Morris destila la filosofía de la guerra de
Mcnamara en once principios básicos:
 Lección n° 1: Empatiza con tu enemigo.
Mcnamara relata los eventos de la crisis de los misiles cubanos para ilustrar
cuán cerca estuvimos de la guerra nuclear. Él dice que, aunque él y Kennedy
querían mantener a la nación fuera de la guerra, otros elementos dentro de la
Casa Blanca querían invadir Cuba.
 Lección N° 2: La racionalidad por sí sola no nos salvará.
Mcnamara enfatizó que fue la suerte lo que evitó una guerra nuclear.
Individuos racionales como Kennedy, Khrushchev y Castro estuvieron a
punto de crear la destrucción nacional. Mcnamara afirma que la posibilidad
de destrucción nuclear todavía existe hoy.
 Lección N° 3: Hay algo más allá de uno mismo.
Esta lección se utilizó para describir la vida privada de Mcnamara. Mcnamara
afirma que hay algo más allá de uno mismo y una responsabilidad con la
sociedad, comentó Mcnamara cuando comenzó a cortejar a su esposa,
Margaret Craig, y tuvo un hijo. Luego vino la guerra. Mcnamara fue
ascendido a profesor asistente más joven en Harvard.
  Lección N° 4: Maximice la eficiencia.
Mcnamara fue traído de regreso de la Octava Fuerza Aérea y asignado a los
primeros aviones voladores B-29, 58th Bomb Wing. Se pensó que los B-29
podrían destruir objetivos de manera mucho más eficiente y efectiva.
Mcnamara estaba a cargo de analizar las operaciones de bombardeo y cómo
hacerlas más eficientes.
 Lección N° 5: La proporcionalidad debe ser una pauta en la guerra.
Mcnamara cree que, si Estados Unidos hubiera perdido la guerra, todos
habrían sido juzgados como criminales de guerra. Él cree que efectivamente
estaban actuando como criminales de guerra. Después de la guerra,
Mcnamara y sus amigos comenzaron a trabajar para Ford Motor Company
en 1945, ya que la compañía necesitaba el liderazgo de personas con títulos
de educación superior.
 Lección N° 6: Obtenga los datos.
La guerra contra el régimen iraquí ilustra la reedición de la falta a esta
lección: la información de inteligencia erró fatalmente cuando se usó como
arma de denuncia el poderío desestabilizador del déspota Hussein; Irak
nunca tuvo armas de destrucción masiva siquiera a un nivel que
comprometiera la seguridad de sus vecinos menos a las potencias
occidentales, la guerra se volvió desmoralizante en medio de una
animadversión de los lugareños hacia quien veían como el invasor. La
imprecisión de la información ensombreció el leitmotiv de la guerra
antiterrorista.
 Lección N° 7: Creer y ver son a menudo incorrectos.
La afirmación de Mcnamara (de la relación de Morris) de la lección 7 al
incidente del Golfo de Tonkín: "Vemos lo que queremos creer".
 Lección N° 8: Esté preparado para reexaminar su razonamiento.
Mcnamara creía que, aunque Estados Unidos es la nación más fuerte del
mundo, nunca debería usar ese poder unilateralmente: "si no podemos
persuadir a naciones con valores comparables del mérito de nuestra causa,
es mejor que reexaminemos nuestro razonamiento".
 Lección N° 9: Para hacer el bien, es posible que deba participar en el
mal.
"Reconozca que a veces tenemos que involucrarnos en el mal, pero
minimícelo".
 Lección N° 10: Nunca digas nunca.
Mcnamara cree que la responsabilidad de la guerra de Vietnam es del
presidente y dice que, si Kennedy hubiera vivido, la situación habría sido
mejor.
 Lección N° 11: No se puede cambiar la naturaleza humana.
Mcnamara habla de la "niebla de la guerra" comparándola con la mente
humana y cómo no se puede entender completamente.
CONCLUSION
Hay un despertar y una toma de conciencia. Los que no ven o no
quieren ver son cada vez menos. La sociedad representada en la mayoría
que quiere democracia debe organizarse. Los cambios históricos no pueden
hacerse sin fuerzas sociales que las respalden y sin acuerdos políticos que
garanticen la paz y la convivencia. Lo que está planteado es el debate sobre
el destino, discusión elevada y el privilegio de las confrontaciones fecundas
que permitan a cada cual expresar la manera cómo siente la suerte de la
nación. Las agudas reflexiones estratégicas de Robert Mcnamara pueden
ser una contribución para enriquecer la propuesta política de la oposición.
Nos enseña la necesidad de proyectar la perspectiva del otro.
.
REFERENCIA
Niebla en la guerra, Once lecciones de la vida de Robert Mcnamara
Errol Morris. https://vimeo.com/434235852