13

Guía de repaso 1

1.– Responde brevemente pero con claridad las preguntas siguientes:

1) ¿Qué características debe cumplir una clasificación para ser correcta?
Deloe guardar orden lógico, teniendo en menta la extension
y
la comprensión contenido
o

2) ¿Cómo se clasifican las variables cualitativas?

Ordinales Nominales
y

3) ¿Cómo se clasifican las variables cuantitativas?

Intervalo y
de razon

4) ¿Qué es una variable discreta?

Son aquellas que toman valores segurados por intervalos claros

5) ¿Qué es una variable continua?

Son las que toman valores que no tienen separacion

6) ¿Qué gráficas pueden emplearse para el estudio de variables

cuantitativas?
Histograma, Ojiva, Diagrama de cajas y loigotes
Poligono de Frecuencias
259
260 13. GUÍA DE REPASO 1

7) ¿Qué gráficas pueden emplearse para el estudio de variables

cualitativas?
Barras, sectores o de pastel
y diagrama de Freauencia acumulada

* 8) ¿Qué medidas de tendencia central pueden aplicarse a las variables

cualitativas?
Moda mediana
y

9) ¿Qué medidas de tendencia central pueden aplicarse a las variables

cuantitativas?
Moda, Mediana, Media aritmética Media geométrica
y

10) ¿Qué medidas de dispersión pueden emplearse para estudiar varibles

cualitativas?
Coeficiente de variación
y Rango intercuartilico

11) ¿Qué medidas de dispersión pueden emplearse para estudiar varibles

cuantitativas?
Rango, Varianza, Desviacion estándar, Coeficiente de variacion, Percentiles

12) ¿Qué es una gráfica de sectores (o pastel, o circular)?

Regresenta los datos en un circulo, de modo que la Freuencia de cada valor viene

dada un trozo de área del circulo

por

13) ¿Qué son las medidas de tendencia central?

Son medidas estadisticas que gretenden resumir en un solo valor a un
conjunto
de valores

Regresentan un centro entorno al wal se encentra vorcado el conjunto de los datos

14) ¿Qué son las medidas de dispersión?
Indican tanto
que se dispersan o
agregan
los datos con respecto a su media aritmática

15) ¿Qué es el coeficiente de correlación?

Esu n indicador de relacion lineal
 13. GUÍA DE REPASO 1 261

16) ¿Qué diferencia hay entre un histograma y una gráfica de barras?

Los histogramas no tienen espacio entre loarras, los diagramas de tienen
barras si

17) ¿Qué son las variables cuantitativas?

queden expresadas de forma
Son aquellas cuyas variaciones ser numérica

18) ¿Qué es un diagrama de dispersión?

E
un gráfico que ayuda a mostrar la fuerza de la relacion lineal
entre dos varialoles

19) ¿Qué es la Estadística?

Rama de las matemáticas que desarrolla un
conjunto de tecnicas y conceptos indispensalores
en el
procesamiento de datos pura convertirlos en informacion, lo que permite interpretal, evaluar
y tomar decisiones

20) ¿Qué es la Moda?

Es el numero que se presenta con más frecuencia en un
conjunto de datos

21) ¿Qué es la Mediana?

el lugar central de todos los datos cando estos
Es el valor que ocupa
estain ordenados de menor a
mayor

22) ¿Qué es la Desviación media (absoluta)?

canto desvian
Parametro de dispersion que para calcular
sirve se en

promedio los datos de la distribucion de la media aritmética

23) ¿Qué es la Varianza?

Es una medida de disgersion que regresenta la variabilidad de una serie de
datos respecto a su media

24) ¿Qué es la Correlación de dos variables?

Esuna medida normalizada de asociacion o covariación lineal

25) ¿Qué es la Bioestadística?

Agricación de la estadística en áreas relacionadas con la
loiologia
la loioquimica, medicina, enfermería, nutrición,
como etc.

26) ¿Qué son los Cuartiles?

Cuatro de 15%
grupos
262 13. GUÍA DE REPASO 1

27) ¿Qué son los deciles?

Diez grupos de 10%

28) ¿Qué son los percentiles

Definen grupos de los datos ordenados, juntando cantidades iguales a 1%
de los datos

29) ¿Qué es la Media aritmética?

Esel valor olotenido al todos los datos dividir
sumar
y el resultado entre el
número total de datos

30) ¿Qué es la Desviación Estándar?

Es una medida que utiliza cuantificar la variación
se
gara
o la dispersion de un

conjunto de datos numéricos

31) ¿Qué es la Covarianza?

Es el valor que refleja el grado de variación conjunta que se
registra en dos variables
aleatorias tomando como medida sus medias

32) ¿Qué es una correlación espuria?

Es una relacion matemática en la wal dos acontecimientos no tienen conexion lógica,
aunque se quede implicar que la tienen deloido a un tercer Factor no considerado an

2.– Califica como cierta o falsa cada una de las frases siguientes:
1) Las medidas de tendencia central se complementan con las medidas de
dispersión. (V )
2) El rango y el rango intercuartil son medidas de tendencia central o de
ubicación. ( F )
3) En un histograma no debe haber barras vacías. (F )
4) En un histograma no debe haber espacios entre las barras. ( V )
5) La simetría de la distribución de los datos es un rasgo importante de la
descripción.(I)
6) La moda sólo es válida para variables nominales. (F )
7) La mediana sólo es aplicable a los datos sin clasificar. (F )
8) La varianza y la desviación media son aplicables a variables cualitativas.
(g )
9) El coeficiente de correlación es siempre mayor que 1.(I) El valor suele . oscilar entre
-121

10) La covarianza es una medida independiente de las unidades.(I )

S: la distribucion de los datos muy simétrica, la media
es

aritmética suele ser una lovena medida

de tendencia central.
Sin embargo, la media geométrica quede ser util si se
está
analizando datos que se
multiplican entresio
que
crecen o disminuyen a una tasa exponencial.

13. GUÍA DE REPASO 1 263

S 11) La media geométrica es mejor que la aritmética si la distribución es muy

simétrica.( ) v/F
A
12) El promedio de las desviaciones siempre da como resultado 0. (V )
13) Una variable continua es cualitativa. (I)
14) Con una variable de razón se puede emplear la media aritmética. ( V )
15) Una gráfica de barras es aplicable a una variable cualitativa. (V )
16) Un histograma debe usarse para analizar una variable ordinal. (E )
17) Las variables numéricas pueden ser nominales u ordinales. (E)
18) La frecuencia de una clase siempre es mayor que el número total de
datos. ( F )
19) Las clases deben ser exhaustivas. (y )
20) Las variables nominales tienen un orden definido. ( )
21) El coeficiente de correlación máximo es cero. ( ) =F
22) Las variables numéricas pueden ser de intervalo o de razón. ( V)
*
23) Los percentiles informan a la vez sobre la “posición” y la “dispersión”
de los datos. (V )
E 24) Las clases deben ser excluyentes. (v )
A 25) Las frecuencias relativas siempre deben sumar “1”. (V )
26) La mediana se puede aplicar desde variables ordinales hasta variables
de razón. (V )
27) Una variable cualitativa, como el color del pelo, se puede presentar en
una gráfica de barras. (v )
28) Con una variable cuantitativa, como la edad de una persona, se puede
emplear la media aritmética. (V)
29) El conjunto de valores de la variable que separan grupos de 10 % de los
datos ordenados son los cuartiles. (#)
30) El coeficiente de correlación de Pearson mide la correlación no lineal
entre dos variables. (I )
31) El coeficiente de correlación vale cero, habiendo correlación entre las
variables, si la distribución de puntos tiene mucha simetría y es no lineal.
(v)
32) Una variable ordinal se puede graficar con un histograma. (F )
33) La moda es única siempre. (F )
264 13. GUÍA DE REPASO 1

34) Una variable cualitativa puede ser contínua o discreta. (F )

35) El coeficiente de correlación de Pearson mide correlación lineal. (v )
36) La mediana depende de ordenar los datos. (v)
*
37) Una variable de razón se puede representar en una gráfica de barras. (V )
38) Si el coeficiente de correlación es cercano a 1 indica una correlación
causal. (E)
39) La media aritmética es única siempre. (W)
40) Una variable cualitativa puede ser nominal u ordinal. (V )
41) El coeficiente de correlación de Pearson mide correlación no lineal. (F )
42) La media aritmética depende de ordenar los datos. (F)
43) Una variable de razón se puede presentar en un polígono de frecuencias.
(V )
44) Siempre que la correlación estadística es “fuerte” se debe a una correla-
ción espuria. (E)
45) Siempre que la correlación estadística es “fuerte” indica una correlación
causal. (S )
46) Para los datos de la coloración del esmalte dental de un grupo de
pacientes se podría aplicar un diagrama de sectores. (V)
47) Para la proporción “altura de la corona”/”longitud total” se podría apli-
car una gráfica de barras. (F ) mejor utilizar
es un grafico de dispersión
*
48) El número de radiografías que se han ordenado por semana es una
variable cualitativa. (v )
* 49) El número de radiografías que se han ordenado por semana es una
variable cuantitativa discreta. (V )
50) La cantidad de colorante absorbido en el esmalte de un diente es una
variable de razón. (v)
51) La concentración de fluoruro en el agua es una variable discreta. (v)
52) El número de protesis dentales elaboradas para un consultorio por año
es una variable cualitativa. (E)
53) El número de protesis dentales elaboradas para un consultorio por año
es una variable cualitativa si el fabricante los cataloga como raros,
frecuentes, muy frecuentes. (V)
 13. GUÍA DE REPASO 1 265

54) La dosis de antibiótico indicado a un paciente es una variable cualitativa.

(I)
55) El tipo de antibiótico indicado a un paciente es una variable discreta. (V
)
56) El tipo de sellador dental aplicado a un paciente es una variable categó-
rica. ( V)
57) El tiempo de duración de la resina dental es una variable ordinal. ( F)
58) La potencia de una lámpara de polimerización es un variable categórica.
(F )
59) La longitud de onda de una lámpara de polimerización es una variable
numérica continua. (V )
60) La dureza de una resina para restauración estética dental es una variable
cualitativa. (W)
61) El pH de la saliva es una variable discreta. (F )
62) El pH en la biopelícula dental es una variable cualitativa. (I)
m

63) La dureza en la escala de Mohs es una variable cualitativa. (v )

64) La dureza en la escala de Mohs es una variable ordinal. (W)
- 65) La dureza en la escala de Mohs es una variable de razón. ( )
F

66) La dureza en la escala de Vikers es una variable cualitativa. (F )

67) La dureza en la escala de Vikers es una variable de intervalo. (W )
68) La dureza en la escala de Vikers es una variable discreta. (F)
3.– Elige y señala claramente cuál gráfica presenta la distribución más
simétrica. Histograma Histograma Histograma
140
140
120

120 120
100

100 100
80
80 80

60
60 60

40
40 40

20 20 20

0 0 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.– Elige y señala claramente cuál gráfica presenta la distribución más

simétrica.
266 13. GUÍA DE REPASO 1

Histograma Histograma Histograma

140
140
120
120
120
100
100
100
80
80
80
60
60
60

40 40 40

20 20 20

0 0 0
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10

5.– Elige y señala claramente cuál gráfica presenta la distribución más asimé-
trica. Histograma Histograma Histograma
140
120
120
120
100
100
100
80
80
80

60
60
60

40 40
40

20 20 20

0 0 0
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.– Elige y señala claramente cuáles gráficas presentan una correlación positi-
va.
40
10 30

30
20

5 20
10
10
0
0
0
− 10
− 10
−5 − 20
− 20
− 30
− 30
− 10
− 40
− 40
−10 −5 0 5 10 −10 −5 0 5 10 −10 −5 0 5 10

7.– Elige y señala claramente cuáles gráficas presentan un coeficiente de

correlación nulo.
40
10 1

30

5 20 0.5

10

0 0
0

− 10
−5 − 0.5
− 20

− 30
− 10
−1
− 40
−10 −5 0 5 10 −10 −5 0 5 10 −1 −0.5 0 0.5 1

8.– De las siguientes gráficas elige la(s) que tiene(n) correlación negativa.
 13. GUÍA DE REPASO 1 267

8 40 12

6
10
35
4
8
30
2
6
0 25
4
−2
20 2
−4

15 0
−6
−2
−8 10
5 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 11

9.– De las siguientes gráficas elige la(s) que tiene(n) correlación negativa.
Graph
22
18
20 16
16
18 14
14
16 12
12
14 10
10
12 8
8
10
6 6
8
4 4
6
2 2
4
0 0
2
−2 −2
−6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6

10.– De las siguientes gráficas elige la(s) que tiene(n) correlación negativa.
22
18
18
20
16 16
18
14 14
16
12 12
14
10 10
12
8 8
10
6 6 8
4
4 6
2
2 4
0
0 2
−2
−8 −6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6

11.– De las siguientes gráficas elige la(s) que tiene(n) correlación positiva.
18 18
18
16 16
16

14 14 14

12 12 12

10 10 10

8 8 8

6 6
6
4 4
4
2 2
2
0 0
0
−2 −2
−8 −6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6 −6 −4 −2 0 2 4 6

12.– Completa la tabla siguiente y calcula el valor de la media aritmética, la

desviación media y la varianza. (Nota: Dx = xi x̄ es la “desviación”
respecto a la media).
 268 x 1.75
=

13. GUÍA DE REPASO 1

x f x⇥ f Dx |Dx| ⇥ f (Dx)2 ⇥ f g 0.8303

=

0 3 0 -
1.75 5.25 9.1875
2 0.9123
=

1 7 7 -0.75 0.75
-- 5.25 3.9373

2 12 24 0.25 3 0.75

3 6 18 1.25 1.25
-
7.5 9.375

28 49 Dm 0.75
=
23. 25

13.– Completa la tabla siguiente, x representa el número de visitas de cada

paciente, calcula el valor de la media aritmética, la desviación media, la
varianza y la desviación estándar. (Nota: Dx = xi x̄ es la “desviación”
respecto a la media).
x f x⇥ f Dx |Dx| ⇥ f (Dx)2 ⇥ f i3 =

1 5 S -2.0 10 20 Dm 0.7142
=

2 15 30 -
1 15 15 81=

3 30 98 0.0 0 0 81=

4 15 60 1 15 15

5 5 25 2 10 20

78 210 30 78
14.– Completa la tabla siguiente, x representa el número de visitas de cada
paciente, calcula el valor de la media aritmética, la desviación media, la
varianza y la desviación estándar. (Nota: Dx = xi x̄ es la “desviación”
respecto a la media).
 13. GUÍA DE REPASO 1 269

x f x⇥ f Dx |Dx| ⇥ f (Dx)2 ⇥ f X 2.5=

1 15 15 -
1.S 22.5 33.75
Dm 7 =

2 15 30 -

0.5 7.5 3.75 2 1.4166

=

8 1.1902
3 20 0.5
=

60 10 3

4 5 20 1.5 7. S 11. 25

5 5 25 2.5 12.5 31.25

60 150 60 85

15.– Completa la tabla siguiente, E representa la edad del paciente, calcula el

valor de la media aritmética de la edad, la desviación media, la varianza y
la desviación estándar. (Nota: DE = Ei Ē es la “desviación” respecto a la
media, usa dos decimales en tus cálculos).
Ei Ed E f E ⇥ f DE |DE| ⇥ f (DE)2 ⇥ f E 35
=

Dm 5.71
=

10 20 15 10 150 -
25 250 6250
22 82.85
=

20 30 2S 20 500 -
15 300 4500 I 9.10
=

30 40 35 40 1400 - 3 208 1000

40 50 45 20 900 3 100 500

50 60 35
10 550 15 150 2250

175 1000 14500

16.– Completa el siguiente cuadro para calcular las medidas de tendencia central
y de dispersión aplicables
 270 13. GUÍA DE REPASO 1

x f x ⇥ f x2 x2 ⇥ f X 1.4838=

0 5 0 0 0 8 3.2983=

2 1.8139
1 14 14 1 14
=

2 4 ⑧ 4 16
3 8 24 9 72
31 46 102

17.– Para cada gráfica explica qué valor esperarías para el coeficiente de
correlación, tomando en cuenta signo y tamaño (la línea horizontal sólo
indica la posición del eje X).
50 60

20
40
40

10
20
30
0
0

20 -10
-20

-20
10
-40

-30
0 -60
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10

18.– Para cada gráfica explica qué valor corresponde al coeficiente de

correlación, tomando en cuenta signo y tamaño. Valores a elegir: r = 0,
r = 1, r = 0.5, r = - 0.95, r = -
1, r = 0.8.

30 30
15
25
20
20 10

10 15
5
10
0

5 0
− 10
0
−5
− 20 −5

− 10
0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5

0.59 0.8q
-

q
=
= = -
0.95

19.– En la tabla siguiente señala los errores que puedas observar, asumiendo que
la variable es contínua, xi y xd representan los límites de clase, xc el valor
central de clase, mientras que p es la frecuencia relativa:
 13. GUÍA DE REPASO 1 271

xi xd xc f p
0 2 1 5 0.25 0.25

2 4 3.5 7 0.35 0.35

3 6 5 4 0.20 0.20

7 8 7.5 4 0.40 10.20

20 1.20 I ->

20.– En la tabla siguiente señala los errores que puedas observar, asumiendo que
la variable es contínua, xi y xd representan los límites de clase, xc el valor
central de clase, mientras que p es la frecuencia relativa:
xi xd xc f p
0 3 1 5 0.25 0.25

2 4 3 7 0.35 0.35

4 6 5 2 0.20 ->
0.1

7 8 7.5 6 0.40 -> 0.3

20 1.20 I ·

21.– De los siguientes histogramas elige el que tiene x̄ = 5 (nota que el rango es
de 0 a 10).
Histograma Histograma Histograma
140
140
120

120 120
100

100 100
80
80 80

60
60 60

40
40 40

20 20 20

0 0 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

22.– De los siguientes histogramas elige el que tiene x̄ = 3 (nota que el rango es
de 0 a 10).
 272 13. GUÍA DE REPASO 1

Histograma Histograma Histograma

140
140
120
120
120
100
100
100
80
80
80
60
60
60

40 40
40

20 20 20

0 0 0
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10

23.– De los siguientes histogramas elige el que tiene x̄ = 7 (nota que el rango es
de 0 a 10).
Histograma Histograma Histograma
140
140
120
120
120
100
100
100
80
80
80
60
60
60

40 40
40

20 20 20

0 0 0
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10

24.– De los siguientes histogramas elige el que tiene la menor desviación están-
dar (nota que el rango es de 0 a 10).
Histograma Histograma Histograma

100
180
120
160
80
100
140

120
80 60
100
60
80
40
60 40

40 20
20
20

0 0 0
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10

25.– De los siguientes histogramas elige el que tiene la mayor desviación están-
dar (nota que el rango es igual en todos).
Histograma Histograma Histograma
80 140
100

70 120
80
60
100

50
60 80
40
60
30 40

40
20
20
10 20

0 0 0
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30