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“AQUÍ MANDO YO”
SABIAS QUE ...
A comienzos del siglo XX,
los paises no tenian normlas
de protección para la
infancia, los niños trabaja-
ban con los adultos en con-
diciones que que amenaza-
ban su salud y a su vida.
Las normas internacionales
sobre los derechos del niño
avanzaron notablemente; sin
embargo, persisten proble-
mas para que esos ideales
lleguen a ser realidad.
Superar el adultocentrismo es
parte fundamental de su
“¿TÚ QUÉ VAS A SABER SI
NO TIENES EDAD?”
Son frases que consideran que las personas
adultas son superiores sobr e otras generacio-
nes como niñez, adolescencia y juventud. Esto
es el adultocentrismo.
Las consecuencias negativas de estas
prácticas afectan los derechos humanos
básicos de niñas, niños y adolescentes
al discriminar, subordinar y relegar sus
ideas, propuestas y sentimientos sólo
por el hecho de tener una edad menor, lo
que a largo plazo generará relaciones
asimétricas, además de reproducir y
perpetuar el autoritarismo
desarrollo, para ello
te recomendamos:
Identificarque su participación
es una oportunidad de diálogo,
que abona en la resolución de
conflictos de forma pacífica y
evita llegar a la violencia.
Tomar en cuenta sus opiniones,
sin verlas como una falta de
respeto o una amenaza a la
autoridad en la casa o la escue-
la.
Involucrarles en las decisio-
nes; escuchar y valorar sus
aportes frente a un tema o
problema, tanto en la casa
como en la comunidad.
Explorar nuevas soluciones
para enfrentar los desafíos de
la vida en familia, en las
escuelas y la comunidad.
 Escucharles es
parte de su derecho El derecho a la infancia:
ADULCENTRISMO
a la participación. Indira Ortega Corzo

Bibliografia

Fondo de las Naciones Unidas

para la Infancia
(UNICEF Chile)
Superando el adultocentrismo