ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación.

CURSO: Segundo Básico A/B

DOCENTE: Patricia Álvarez/Mackarena Figueroa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
- OA 16 Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
- Escriben con letra ligada .
- Escriben con letra clara que otros lectores entienden fácilmente.
- Extraen información implícita, explicita y realizan inferencias.
- Representan a través del dibujo partes del texto leído.
-
INSTRUCCIONES:
-Lee atentamente cada pregunta.
- Utiliza lápiz grafito para responder tu evaluación.
- Si tienes alguna duda, consulta a tu profesora.
- La evaluación es individual, por lo tanto, no está permitido conversar ni intercambiar tu evaluación con
otro estudiante.

EVALUACIÓN “Lectura Domiciliaria. El Problema de Martina”

Nombre: (2ptos) Curso: Fecha:

Ptje total: 26 puntos Ptje obtenido: Nota:

I) Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta. (Recuerda que
solo puedes marcar una respuesta. (2 ptos. c/u)

1) ¿Cómo se llama el libro?

a) El Problema de Martita.
b) El Problema de Martina.
c) Martina en Problemas.

2) ¿Cómo se llama la autora del libro?

a) Luisa Martina Silva

b) Patricia Luisa Silva.
c) María Luisa Silva.

3) ¿A quién le pidió que tejiera el vestido de encaje Martina?

a) A las flores.
b) A la araña.
c) A las mariposas.

4) ¿Quién es el personaje principal del cuento?

a) Martina la puercoespina.
b) Martina la mariposa.
c) La señorita araña.

5) ¿Qué tipo de tela necesita Martina?

a) De encaje.
b) De brillante.
c) De seda.

6) ¿Quién o quiénes le solucionaron el problema del vestido de novia a Martina?

a) La señorita araña.
b) Las Flores.
c) El Marido de Martina.

II) Encierra en un círculo la respuesta correcta. (2 ptos. c/u)

1. ¿Qué animal era Martina?

2. ¿En qué lugar ocurren los hechos?

3. ¿Cómo se puso Martina, cuando la señorita araña le dijo que no haría su vestido de novia?
 III) Escribe el título del libro utilizando letra ligada.(recuerda utilizar mayúsculas donde
corresponda) 2ptos.

IV) Dibuja la parte final del libro,utilizando todo el espacio y pintando tu dibujo.

Aspectos a evaluar Niveles de logro

Excelente Bien Regular Debes mejorar

4 3 2 1

Representa y colorea Representa y colorea Representa o colorea No representa y

muy bien el final del bien el final del cuento regularmente el final del colorea el final del
Representar y colorea cuento dibujando a lo dibujando a lo menos 3 cuento dibujando a lo cuento
menos 4 elementos elementos que se menos 2 elementos que
que se presentaban al presentaban al final de se presentaban al final
final de la historia. la historia. de la historia.