PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de producción de párrafos expositivos

Sección : NRC-24214. Apellidos : ALDAZABAL PORTILLA

Asignatura : Comunicación Efectiva Nombres : GENRRY.
Docente : BEATRIZ LILIANA CHAPARRO Fecha: 16/ABRIL/2023 Duración: 1HORA
HUAUYA.

INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes

de los contenidos temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu
calificación final, si tienes más de 5 errores ortográficos.

I. Lee los siguientes párrafos e identifique el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (2
puntos c/u)

Texto 1
La biología es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las características de los seres
vivos, así como sus procesos vitales, su comportamiento y su interacción entre estos y con el
medio ambiente. Esta ciencia se ocupa de describir y explicar el comportamiento y las
características que diferencian a los seres vivos, bien como individuos o considerados en su
conjunto, como especie.

- Estos es una anáfora y se refiere a la biología que es una ciencia, que estudia a los
seres vivos en general.
- Esta ciencia es una catáfora y se refiere a sus características y comportamiento e
interacción entre sí, considerados como especies.

Texto 2
Las fases de la seguridad alimentaria van desde la situación de seguridad alimentaria hasta
la de hambruna a gran escala. Estas están enraizadas en la inseguridad alimentaria. La
inseguridad alimentaria puede categorizarse como crónica o transitoria. La inseguridad
alimentaria crónica conlleva un elevado grado de vulnerabilidad al hambre y a la
hambruna, por lo que para asegurar la seguridad alimentaria es necesario eliminar esa
vulnerabilidad: El hambre crónica no es hambruna.

- Estas es una anáfora y se refiere a las fases de la seguridad alimentaria.

- Esa vulnerabilidad es una catáfora y se refiere a la inseguridad alimentaria crónica y
al grado de vulnerabilidad y la hambruna.

II. Redacte un párrafo a partir de los siguientes grupos de oraciones. Elimine las redundancias
utilizando los referentes y resalte los que use. Además, utilice conectores lógicos. (4 ptos)

a) El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico. El ciclo del agua es el
proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra.
b) La evaporación es una fase del ciclo del agua que consiste en el cambio de su estado
líquido a gaseoso, la evaporación tiene lugar cuando el sol calienta la superficie de los
ríos, lagos, lagunas, mares y océanos.
c) La condensación del agua es el proceso del agua en el que el vapor de agua que ha
subido a la atmósfera se enfría y se concentra en partículas que formarán nubes y
neblina; una vez allí, pasarán a estado líquido nuevamente y serán transportadas por
corrientes de aire hasta que se produzca el siguiente paso: la precipitación.
d) La precipitación del agua tiene lugar cuando el agua condensada de la atmósfera
desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas. En las regiones más frías del
planeta el agua pasa del estado líquido al sólido (solidificación) y se precipita como
nieve o granizo. Cuando se produce el deshielo, el agua volverá al estado líquido en un
proceso conocido como fusión.
e) La infiltración del agua es el proceso por el que el agua que ha caído en la superficie
terrestre, mediante precipitaciones, penetra en el suelo. Una parte queda en la zona
 más superficial y es aprovechada por la naturaleza y los seres vivos. Otra parte se filtra a
través de los poros hasta alcanzar la capa freática, una capa interna compuesta de
roca en la que se almacena el agua.
f) La escorrentía superficial es el desplazamiento del agua a través de la superficie, gracias
a los declives y accidentes del terreno, en esta parte del ciclo del agua, el agua entra
de nuevo en los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. Además, es el principal agente
geológico de erosión y transporte de sedimentos.

Tema: El ciclo del agua

1.-Introduccion:
El ciclo del agua es el proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra.
2.-Desarrollo
2.1 El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico, y estos se pueden
dar de la siguiente manera:
2.1.1 La evaporación es una fase del ciclo del agua que consiste en el
cambio de su estado líquido a gaseoso, la evaporación tiene lugar cuando
el sol calienta la superficie de los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos.

2.1.2 La condensación del agua es el proceso del agua en el que el vapor

de agua que ha subido a la atmósfera se enfría y se concentra en
partículas que formarán nubes y neblina; una vez allí, pasarán a estado
líquido nuevamente y serán transportadas por corrientes de aire hasta que
se produzca el siguiente paso: la precipitación.

2.1.3 La precipitación del agua tiene lugar cuando el agua condensada de

la atmósfera desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas. En
las regiones más frías del planeta el agua pasa del estado líquido al sólido
(solidificación) y se precipita como nieve o granizo. Cuando se produce
el deshielo, el agua volverá al estado líquido en un proceso conocido
como fusión.

2.1.4 La infiltración del agua es el proceso por el que el agua que ha caído
en la superficie terrestre, mediante precipitaciones, penetra en el suelo.
Una parte queda en la zona más superficial y es aprovechada por la
naturaleza y los seres vivos. Otra parte se filtra a través de los poros hasta
alcanzar la capa freática, una capa interna compuesta de roca en la
que se almacena el agua.

2.1.5 La escorrentía superficial es el desplazamiento del agua a través de la

superficie, gracias a los declives y accidentes del terreno, en esta parte
del ciclo del agua, el agua entra de nuevo en los ríos, lagos, lagunas,
mares y océanos. Además, es el principal agente geológico de erosión y
transporte de sedimentos.
 3.-Conclusiones:
El agua es un elemento vital en la tierra, para la vida, que además aporta subsistencia
a los peces en el mar; asimismo en la tierra el 97.5 % de agua se encuentra en los
océanos y mares de agua salada, y el 2.5% de agua dulce restante, que es de
consumo humano y animales. Siendo del total de agua dulce en el mundo se
encuentran ubicados en los polos y en las cumbres de las montañas más altas
encontrándose en estado sólido (hielo).
La escorrentía es una parte fundamental, cabe mencionar que, mediante los declives,
el agua retorna a su lugar de origen.

III. Redacta un párrafo enumerativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de
la información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
 Guillén, Y. (s.f.). Conciencia emocional. Recuperado y adaptado de https://www.pinterest.at/pin/509610514082339678/
a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: Ansiedad social

1.-Introducción:
Es un miedo excesivo que la persona siente en interacciones sociales.
2.-Desarrollo:
Situaciones a las que teme

2.1 Hablar en público.

2.2 Dirigirse a figuras de autoridad.
2.3 Iniciar y mantener y mantener conversaciones.
2.4 Acudir a eventos sociales.

b) Oracionalización (2 puntos)
 Desarrollo:
Síntomas

2.1 Evaluación negativa (hago todo mal), y catastrófica sobre su conducta (me muero
si me equivoco en frente de todos)
2.2 Sudoración, temblor, sonrojes, molestia estomacal, náuseas, taquicardia, manos
frías.
2.3 Evita, huye, y adopta medidas de protección para que no vean sus respuestas
fisiológicas.

c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3
puntos)

3.-conclusiones
3.1.-¿Como vencerla?

- Modificación de pensamientos sobre si mismo y los demás.

- Entrenamiento en habilidades sociales.
- Entrenamiento en relajación-yoga.

IV. Redacta un párrafo COMPARATIVO usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir
de la información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
 SERMALUC (2021). Trabajo remoto vs trabajo presencial. Recuperado y adaptado de https://scontent.fjau1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.6435-
9/164492428_205706294680478_4593078631782045767_n.png?_nc_cat=101&ccb=15&_nc_sid=8024bb&_nc_ohc=AbxDM5F1t0AAX
_5E9zo&_nc_ht=scontent.fjau1-1.fna&oh=00_AT-TDkgARqEg37Lyztr7PEpq1ObCeBjsHzb3R7WRPx6Xiw&oe=628DC384

a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto

 Tema: trabajo
1.-Introduccio:
El trabajo es una parte fundamental en la vida del hombre; es el medio de su subsistencia y el medio
donde sobresale generando ganancias, lo cual trae desarrollo en la sociedad.

2.-Desarrollo:

2.1 trabajo remoto.

2.2 Trabajo presencial.

a) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo:

2.1 Trabajo remoto; se puede realizar de manera no presencial, desde el lugar donde uno reside por
ejemplo Su casa, aplicando herramientas tecnológicas, como Google meet, correos, y otros
medios de comunicación.

2.2 Trabajo presencial; como indica propiamente, de manera física en el trabajo, de acuerdo a un
horario establecido, de ingreso y salida.

b) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)

Trabajo remoto:
- Puedes pasar tiempo con tu familia, mientras trabajas
- Puedes crear tu propio espacio de trabajo aislado y tranquilo.
- El cumplimiento de los objetivos esta por encima de los horarios.
- Disfrutas de horarios flexibles.
- El trabajo es asíncrono, hay pocas interrupciones y contribuye con tu productividad.

Trabajo presencial:
- El ambiente laboral y familiar se dividen equilibradamente.
- Compartes tu espacio de trabajo con tus compañeros e interactúas con ellos.
- Cumplir con tus horas de trabajo habla muy bien de tu rendimiento.
- Hay reuniones con frecuencia donde debaten y comparten ideas.
- Cumples con un horario y puedes llevar trabajo a casa si quieres.