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    Este documento presenta diferentes perspectivas teóricas sobre el desarrollo humano, incluyendo las teorías psicoanalítica, cognitiva, de aprendizaje y sociológica. La teoría psicoanalítica considera que el desarrollo está moldeado por fuerzas inconscientes, mientras que la teoría cognitiva se centra en los procesos mentales. La teoría de aprendizaje propone que el desarrollo es producto de la experiencia, y la teoría sociológica ve al individuo inseparable del context

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    PERSPECTIVAS TEORICAS DEL DEZARROLLO HUMANO

    SS CONTEXTUAL
    PSICOANALISTA
    PRINCIPIOS Y GENERALIDADES QUE PROPORCIONAN UN MARCO
    COHERENTE DE COMO Y POR QUE LAS PERSONAS A MEDIDAS QUE
    CONSIDERA QUE EL
    ENVEJECEN
    EL DEZARROLLO HUMANO INDIVIDUOES
    ESTA MOLDEADO POR INSEPARABLEDEL
    FUERZAS INCONCIENTES CONTEXTO SOCIAL
    QUE MOTIVA LA HISTORICOY CULTURAL
    CONDUCTA HUMANA
    APRENDIZAJE COGNOCITIVA EVOLUTIVA Y/O TEORIA BIOTECNOLOGICA ,,
    SOCIOLOGICO ……………

    DEZARROLLO ES CENTRA EN LOS PROPUESTA POR E.D.


    PRODUCTIVO DEL PROCESOS DE WILSON (1975)LA …. DE
    APRENDIZAJE Y LOS PENSAMIENTO EN LA NUESTROS
    CAMBIOS DE CONDUCTA CONDUCTAQUE COMPORTAMIENTOS NO
    SON EL RESULTADO DE MANIFIESTA ESOS SOLO SON HEREDADOS SI
    LA EXPERIECIA O DE LA PROCESOS NO DADO 3 TAMBIEN POR
    ADAPTACION
    EL AMBIENTE

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