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El documento analiza el aprendizaje entre los Menonitas en 5 categorías: 1) Aprendizaje motor y cognitivo estaba limitado, aprendían solo de párrafos para evitar que se vayan. 2) El aprendizaje social era aislado, debían asistir a iglesias y ser agricultores, y las mujeres no tenían voz. 3) El aprendizaje afectivo trataba bien a los hijos pero los mantenía aislados. 4) El aprendizaje actitudinal mandaba a los niños aunque hubo rebeldía para construir nuevas com
El documento analiza el aprendizaje entre los Menonitas en 5 categorías: 1) Aprendizaje motor y cognitivo estaba limitado, aprendían solo de párrafos para evitar que se vayan. 2) El aprendizaje social era aislado, debían asistir a iglesias y ser agricultores, y las mujeres no tenían voz. 3) El aprendizaje afectivo trataba bien a los hijos pero los mantenía aislados. 4) El aprendizaje actitudinal mandaba a los niños aunque hubo rebeldía para construir nuevas com
El documento analiza el aprendizaje entre los Menonitas en 5 categorías: 1) Aprendizaje motor y cognitivo estaba limitado, aprendían solo de párrafos para evitar que se vayan. 2) El aprendizaje social era aislado, debían asistir a iglesias y ser agricultores, y las mujeres no tenían voz. 3) El aprendizaje afectivo trataba bien a los hijos pero los mantenía aislados. 4) El aprendizaje actitudinal mandaba a los niños aunque hubo rebeldía para construir nuevas com
1. Aprendizaje motor: Los niños normalmente usaban el cuerpo como cualquier
niño normal. Los adultos de la misma manera 2. Aprendizaje cognoscitivo: Los Menonitas aprendían solo con párrafos y no aprendían los significados. Tenían miedo los profesores a que aprendan mucho porque se podrían ir. Tenían que estudiar los libros menonitas. 3. Aprendizaje social: Eran algo aislados obligados ir a las iglesias a cantar y también a ser agricultores. Las mujeres no podían dar opinión, solo sus esposos. Algunas mujeres fueron violadas por los altos mandos de los Menonitas. La música no era permitida. Solo los domingos los adolescentes podían hacer lo que quisieran. Para casarse primero se bautizan. No había una clara educación porque no había capacitación para enseñar. 4. Aprendizaje afectivo: Los padres trataban bien a sus hijos, pero los mantenían aislados. 5. Aprendizaje actitudinal: Mandaban a los niños. Aunque algunos Menonitas extranjeros eran rebeldes y no querían estudiar. Hubo mucha rebeldía para construir otras comunidades con distintas leyes.