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PARTE 2 (PREGUNTAS 37 a 72 – PÁGINAS 16 a 23) − (40 MINUTOS)
REDACCIÓN
37. ¿Dónde puede colocarse coma?
Cuando llegó D’Artagnan (1) a la
Bastilla (2) eran las ocho y media. Se hizo
anunciar al gobernador (3) el cual (4) ape-
nas supo que (5) iba en nombre del primer
ministro (6) y con una orden suya (7) salió
a recibirlo al pie de la escalera.
A. Solo en 2, 3, 4 y 7
B. Solo en 1, 3, 5 y 6
C. Solo en 2, 4, 5 y 7
D. Todas
38. Cuando un afroperuano de estatus privile-
giado fallecía, ya fuera un caporal, un
miembro de la hermandad conocida como
Veinticuatro o alguna de sus esposas, el
cadáver era usualmente llevado a la casa
de su hermandad, donde los miembros
organizaban una vigilia.
Adaptado de WARREN, Adam (2009) “La medicina y los
muertos de Lima: conflictos sobre la reforma de los entie-
rros y el significado de la piedad católica, 1808-1850”. En
CUETO, Marcos y otros (Editores). El rastro de la salud en
el Perú. Lima: Instituto de Estudios Peruanos
¿Qué afirmaciones son correctas acerca
del párrafo anterior?
I. El determinante su en la frase su her-
mandad refiere a un caporal.
II. Donde refiere a su hermandad
III. No hay ninguna elipsis.
A. Solo I y II C. Solo III
B. Solo II D. Ninguna
39. Marque el ordenamiento correcto.
1. Se determina el número de hadas ca-
chilupi de la fiesta a partir de la edad
del niño que está festejando su cum-
pleaños.
2. Se cuenta que comenzó a ser utilizada
por los jóvenes en las marchas contra
el Gobierno en el año 2008 cuando ve-
nían los carabineros y querían echarles
agua. Entonces, ellos gritaban “Hada
cachilupi, ven, ven”.
3. Su definición actual ha cambiado. Hoy
se llama así a las mujeres que acom-
pañan fiestas infantiles de tres a siete
años.
4. Hada cachilupi es una palabra com-
puesta por una jerga chilena unida al
sustantivo hada. Quiere decir “hada
buena” o “hada divertida”.
5. Es muy común que, en zonas de Las
Condes, se celebren estas fiestas in-
fantiles. Además de contar con unas
hadas cachilupi, también asisten titirite-
ros.
A. 4, 2, 3, 1, 5 C. 5, 2, 3, 1, 4
B. 5, 4, 3, 2, 1 D. 2, 4, 3, 5, 1
40. Marque el fragmento que puede eliminar-
se por presentar un estilo discursivo distin-
to de los demás.
(A) Los sistemas educativos son frágiles
por diversas razones, pero sobre todo por-
que su modo de gestión, a pesar de algu-
nos progresos, continúa siendo arcaico y
burocrático. (B) Los docentes de hoy se
caracterizan por su desfachatez, bueno, y
eso no puede ser; hay que actuar frente a
este escenario terrible, compañeros. (C)
Profesionalización, responsabilización, par-
ticipación, autonomía de gestión, proyec-
tos institucionales y cooperación son al-
ternativas al sistema burocrático. (D) Las
competencias descritas corresponden a
funcionamientos emergentes que no plan-
tean la unidad escolar hace tanto tiempo
prometida.
41. Marque la serie correcta.
A. razgo, virreynato, persuasión, ocación,
recoge
B. establezca, mezcla, incapié, organize,
idiosincracia
C. expectativa, atravesar, estricto, espon-
táneo, esencia
D. quizo, retrazo, infligir, paradógico,
desastrozo
42. Marque la alternativa que presente uso
correcto de mayúsculas y minúsculas.
En un alejado paraje de la cordillera de los
A
Andes, ha sido encontrada una imagen
natural de hielo de la virgen María a la que
B
todos los Domingos rinden culto los po-
C
bladores de la zona, informa la revista
Costumbres andinas.
D
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43. Ordena las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. La apariencia del ornitorrinco es des-
concertante: presenta hocico en forma
de pico de pato, cola de castor y patas
de nutria. Ello lo ha convertido en un
importante sujeto de estudio en el
campo de la biología evolutiva.
2. Además de presentar cloaca, su piel es-
tá cubierta de pelo, producen leche pa-
ra alimentar a sus crías, presentan dia-
fragma, corazón dividido en cuatro cavi-
dades, son homeotermos y se reprodu-
cen poniendo huevos en lugar de dar a
luz.
3. La especial naturaleza del ornitorrinco
ha hecho que sea reconocible como
símbolo representativo de Australia: ha
sido la mascota en acontecimientos
nacionales y aparece en el dorso de la
moneda de 20 céntimos australiana.
4. Actualmente, solo viven cinco especies
de monotremas en el planeta: cuatro
especies de equidnas y el ornitorrinco,
único representante vivo de la familia
Ornithorhynchidae y del género Orni-
thorhynchus.
5. El nombre de los monotremas hace re-
ferencia a una de sus características
reptilianas, pese a que son mamíferos:
presentan cloaca, orificio donde conflu-
yen los tractos digestivo, urinario y re-
productor. Monotrema significa “un solo
orificio”.
Adaptado de
<http://es.wikipedia.org/wiki/Ornithorhynchus_anatinus y
http://es.wikipedia.org/wiki/Monotremata>
A. 4, 1, 5, 2, 3 C. 5, 4, 1, 3, 2
B. 5, 2, 4, 1, 3 D. 4, 5, 1, 3, 2
44. Marque la oración que presente puntua-
ción correcta.
A. Los buenos momentos del verano los
recuerdo con mucha nostalgia, ahora, el
invierno me produce bastante desáni-
mo y tristeza.
B. A la recepción de la boda asistieron mi
tío Fernando y su esposa, Luisa; los pa-
drinos de mi prima Rosa, los que son
doctores; y la mayoría de sobrinos del
novio.
C. Apenas nos terminó de revelar su se-
creto; todos quedamos atónitos y sin
palabras por la descripción tan detalla-
da de ese recuerdo que lo atormentaba
desde niño.
2
D. Cuando sea grande, quiero ser contor-
sionista en un circo; así como trapecis-
ta y domador de fieras salvajes.
45. Marque el enunciado que presente error
de concordancia.
A. El crítico confirmó, a través de una co-
lumna en aquel diario limeño, que la
obra narrativa y poética del renombra-
do escritor era la más traducida de los
últimos años.
B. Casi todas las especies de aves se
mantienen en pareja, por lo menos, du-
rante toda la temporada de cría; inclu-
so, algunas están juntas toda su vida.
C. Debido a tanta preocupación por su
examen de admisión y al estrés acumu-
lados a partir de ello, el doctor le reco-
mendó realizar un breve viaje por el fin
de semana.
D. Ninguno es incorrecto.
46. Marque el error.
Aunque deduciera y, posiblemente, acer-
A B
tara qué te ocurría, habría preferido que
C
me dijeras qué te conducía a sentirte así.
D
47. Marque la alternativa que complete el
párrafo manteniendo el mismo tipo discur-
sivo
Un gran malestar generó entre los con-
ductores de vehículos particulares y públi-
cos el alza de los peajes que se aplican
desde hoy en la Vía de Evitamiento por la
concesionaria que ejecuta las obras de la
Vía Parque Rímac. Los vehículos de
transporte público y de carga pesada pa-
garon por eje S/. 3 y ya no S/. 2,50, mien-
tras que los conductores de vehículos li-
vianos fueron los más afectados, al tener
que desembolsar S/. 4 por pase. Debido a
esta situación, en la caseta de Monterrico,
donde se aplica esta alza, se observó una
fila de automóviles que alcanzaba unas
cinco cuadras; el tráfico era mayor en el
sentido norte-sur.
A. Este cobro es excesivo: las pistas ni si-
quiera están arregladas. Si se va a au-
mentar el peaje de esta manera, la Mu-
nicipalidad debería, por lo menos,
atender los mínimos reclamos de los
conductores y transportistas.
Siga adelante…
2 Pág. 18
B. Para aligerar la carga vehicular, la em-
presa encargada de las obras en Vía
Rímac dejó de cobrar “por momentos”:
el primer corte de los cobros se produjo
pasadas las 10 a.m. por un lapso de
cinco minutos.
C. Para evitar congestionamientos, en el
caso de los vehículos particulares, trate
de no tomar la Vía de Evitamiento, so-
bre todo, en horas punta. Si es inevita-
ble utilizar dicha vía, tenga al alcance
los S/. 4 pedidos en el peaje.
D. La caseta de peaje de Monterrico, la
más congestionada de las tres casetas
a lo largo de la Vía de Evitamiento, está
ubicada en la urbanización del mismo
nombre y recibe diariamente un gran
volumen de vehículos.
Adaptado de <http://peru21.pe/actualidad/malestar-y-
confusion-alza-peajes-via-evitamiento-
2152109?href=nota_rel>
48. Marque la oración que presente algún
error en el uso de la tilde.
A. No creo que esta situación dé para
más.
B. Yo dí todo de mí, pero creo que tú no.
C. Aquí todos tenemos mucha fe en ti.
D. Aun él vio lo que sucedió allí.
49. Estábamos convencidos ………. el lugar
………. habíamos pensado realizar la vigi-
lia era el adecuado.
A. de que .................... que
B. de que .................... en que
C. que ........................ donde
D. que ........................ en el que
50. Marque el error.
El cuidado de un bonsai requiere mucha
A de Guadalcanal por la selva; su objeti-
precisión. Por ejemplo, para preparar el
sustrato aplico dieciséis gotas de abono a
B ción, Kanae Monzen, ordenó empezar
una mezcla homogénea de tierra y musgo.
C noche.
Además, es necesario retirar lombrices,
ciempiés e insectos para evitar que lo mal-
D Guadalcanal y los pequeños archipié-
traten.
51. Marque la opción con puntuación incorrecta.
A. En esa fría mañana del invierno ruso, el
general alemán decidió rendirse; debi-
do a la pésima situación de sus solda-
dos, optó por solicitar atención médica
a las tropas soviéticas.
B. En medio del árido desierto, Erwin
Rommel dirigió a sus tropas hasta
Egipto. El avance incontenible de sus
unidades, sin embargo, sería detenido
en El Alamein.
C. Los soldados norteamericanos que iban
a desembarcar en Guadalcanal no sa-
bían que, a causa del espíritu de lucha
de los soldados japoneses, iban a estar
obligados a pelear palmo a palmo.
D. En la batalla de Midway, cuatro porta-
viones japoneses resultaron dañados;
como consecuencia de la extremada
confianza de la marina nipona, la cual
subestimó el potencial enemigo.
52. Marque la oración que complete adecua-
damente la oración.
El general ……………….. haber controla-
do el centro neurálgico del país, desde el
cual se dirigía la producción de armamen-
tos y alimentos en las zonas a las que la
guerra aún no había llegado, si su Estado
Mayor no le ……………….. ordenado diri-
girse a sitios de menor importancia estra-
tégica.
A. podría ............... hubiese
B. pudiese ............. habría
C. pudiera .............. hubiera
D. podría ............... habría
53. El desembarco en Guadalcanal
1. Los marines avanzaron hacia el interior
vo era el cercano aeródromo de Punta
Lunga. Como la caída del aeropuerto
era inevitable, el capitán de la guarni-
la evacuación hacia la jungla durante la
2. Las flotas de Estados Unidos y Austra-
lia iniciaron un bombardeo desde sus
cruceros y destructores contra la isla de
lagos de alrededor al amanecer del 7
de agosto de 1942; seguidamente, los
aviones embarcados de los portaavio-
nes machacaron las posiciones japo-
nesas.
 Pág.19
3. La mayoría de soldados nipones acan-
tonados en Guadalcanal fueron desper-
tados de sus camas con los primeros
bombardeos porque jamás habían pen-
sado que ese territorio fuese a ser in-
vadido.
4. Los estadounidenses entraron en el ae-
ródromo de Punta Lunga a las 16:00
horas del 8 de agosto de 1942, des-
pués de avanzar 910 metros desde la
playa.
5. Los primeros desembarcos en Guadal-
canal se hicieron en los islotes de Ga-
vutu y Tanambongo, luego de los bom-
bardeos de posiciones estratégicas; ac-
to seguido, se hizo lo mismo en Tulagi
y Florida.
Adaptado de <http://www.eurasia1945.com/batallas/ con-
tienda/batalla-de-guadalcanal>
A. 5, 3, 2, 1, 4 C. 5, 2, 3, 4, 1
B. 2, 3, 5, 1, 4 D. 2, 3, 1, 5, 4
54. Marque la alternativa que complete ade-
cuadamente el fragmento.
La sanidad esencialmente privada esta-
dounidense tiene los mayores costes in-
ternacionales, pero también indicadores a
la zaga en el mundo desarrollado: 48 mi-
llones de personas carecen de seguro, la
burocracia es excesiva y el fraude, masi-
vo. Las aseguradoras privadas (HMO)
cargan altas primas y copagos, excluyen
enfermedades crónicas, y seleccionan
riesgos para reducir costes y aumentar
ganancias.
A. La cobertura, según la Ley de Atención
Sanitaria, es obligatoria para lograr la
universalidad y un número muy amplio
de asegurados que equilibre riesgos;
aquellos que ya están cubiertos por
HMO, planes de empresa o Medicare
pueden conservar sus planes.
B. La Ley de Atención Sanitaria Asequible
aprobada por el Congreso en 2010 no
cambia el sistema privado, pero lo hace
obligatorio, garantiza prestaciones mí-
nimas, provee subsidios a los necesita-
dos y multa a los infractores.
C. Debería haber un seguro nacional sani-
tario, como en la Unión Europea, Ca-
nadá y la mayoría de Iberoamérica,
donde el Estado es el asegurador o
juega un rol crucial en la provisión, re-
gulación y supervisión del sistema pri-
vado.
2
D. En 1966, enfrentando un boicot de los
médicos, el presidente Johnson creó el
seguro de sanidad para retirados (Me-
dicare), obligatorio y con financiación
federal, pero con atención por instala-
ciones privadas y seguro suplementario
en HMO.
Adaptado de <http://elpais.com/elpais/2013/10/03/
opinion/1380821765_869484.html>
55. ¿Cuántas palabras deben llevar tilde en el
siguiente fragmento?
El ministro de Justicia afirmo que el velero
Karisma, donde escapo del pais Vladimiro
Montesinos en las postrimerias del fujimo-
rato, podria ser convertido en un museo
como simbolo de la lucha contra la co-
rrupcion. El ministro detallo que la embar-
cacion, cuyo valor aun se desconoce, con-
taba con diversos lujos, como amplios es-
pacios para una larga y comoda travesia.
Adaptado de <http://elcomercio.pe/actualidad/1640114/
noticia-velero-karisma-llego-al-callao-podria-museo-
anticorrupcion?ft=grid>
A. Nueve C. Once
B. Diez D. Doce
56. Marque la opción que presenta ortografía
incorrecta.
A. Nos informaron que algunas de las le-
yes también se pueden consultar en su
idioma original.
B. No entiendo por qué el paciente ha me-
jorado tan poco.
C. Le preocupaba que sus calificaciones
estuvieran por debajo del promedio.
D. Recuerde que el banco también deberá
a probar su solicitud.
57. Marque la oración que presenta conjuga-
ción incorrecta.
A. Luego de la misa, la hermana de María
le entregó el rosario al padre para que
lo bendijera.
B. Felipe no podía aceptar que sus hijos lo
hayan maldecido el mismo día de su
cumpleaños.
C. Se concebieron programas de ayuda
para suministrar un apoyo económico
inmediato a la población.
D. En la introducción, debes indicar por
qué elegiste investigar sobre ese tema.
Siga adelante…
2 Pág. 20
58. ¿Cuáles de las siguientes oraciones son
gramaticalmente correctas?
I. Los demás alumnos se les indicó que
debían colocarse las túnicas encima
del uniforme.
II. La prueba de redacción, sus resultados
se publicarán el próximo miércoles.
III. A la nueva profesora le acaban de ro-
bar su auto en el estacionamiento.
A. Solo I C. Solo II y III
B. Solo I y II D. Solo III
59. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Redacción de versiones preliminares y
revisión del contenido
2. Elaboración de la versión final
3. Selección y delimitación del tema
4. Elaboración de la estructura del trabajo
a partir de la información encontrada
5. Búsqueda y recolección de información
A. 5, 3, 4, 1, 2 C. 3, 5, 4, 1, 2
B. 5, 3, 1, 2, 4 D. 3, 4, 5, 1, 2
60. Lee el siguiente fragmento. Una imagen
eidética es un tipo de memoria basada en
imágenes visuales que el cerebro retiene
durante al menos 30 segundos con la su-
ficiente claridad para que puedan proyec-
tarse y visualizarse con todo detalle ante
el sujeto.
¿Cuál de las siguientes oraciones podría
completar mejor el párrafo?
A. Existen diferentes tipos de pruebas que
sirven para medir el nivel de nuestra
memoria eidética o fotográfica.
B. La memoria de trabajo, capacidad cog-
nitiva que nos permite mantener y ma-
nipular la información en la mente a
pesar de distracciones o interferencias,
se puede entrenar mediante juegos de
video, lo cual nos permite una mejor
memoria visual.
C. Así, por ejemplo, una imagen eidética
de la página de un libro permitiría, una
vez cerrado, contemplarlo como si la
página del libro aún estuviese abierta
ante nosotros, de tal modo que po-
dríamos usar esa imagen mental para
"leer" el contenido y extraer informa-
ción.
D. La memoria eidética, también llamada
popularmente memoria fotográfica, ra-
ramente se manifiesta en adultos, pero
se estima que ocho de cada 100 niños
la poseen.
Adaptado de <http://www.muyinteresante.es/ciencia/
preguntas-respuestas/que-es-una-imagen-eidetica-
301380715281> y de
<http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/entrenar-la-
memoria-de-trabajo-es-bueno-para-los-ninos-
211379316761>
61. Marque la alternativa que complete ade-
cuadamente la oración.
Los resultados obtenidos por los estudian-
tes en la última evaluación estandarizada
…………. sido adecuados si el Ministerio
de Educación …………. planificado ade-
cuadamente los objetivos curriculares y
los pasos para conseguirlos.
A. hubiesen ............... hubiera
B. habrían ................. hubiese
C. hubieran ................ habría
D. habrían ................. habría
62. Marque la palabra que cumpla las reglas
generales de tildación.
Cúidate de los que buscarón obtener tu
A B
amistad a traves de halagos hipócritas.
C D
63. ¿Qué oraciones presentan correcta orto-
grafía?
I. Fue llevado acabo un debate en torno a
la pertinencia del voto facultativo en la
sociedad peruana.
II. Solo le encargué hacer su tarea, mas
no la hizo.
III. Los últimos sismos en el Perú afecta-
ron sobretodo al departamento de Ica.
A. Solo I C. Solo I y II
B. Solo II D. Solo II y III
64. Marque la alternativa que no presente
error de léxico.
A. La intervención de las autoridades echó
luz sobre el caso de la pequeña niña
María, encontrada hace una semana
bajo custodia de una pareja gitana de
la Grecia central.
B. La Policía ha arrestado a una pareja
búlgara e intenta averiguar si son los
padres biológicos de la pequeña. Am-
bos son de etnia gitana y están siendo
actualmente interrogados en Gurkovo,
una pequeña localidad de Bulgaria.
C. El caso de María podría no haber sido
aislado. Tres griegos de origen gitano
han sido detenidos en la isla de Lesbos
bajo sospecha de secuestro y rapto.
 Pág.21
D. La comunidad gitana en Grecia teme
ahora ser objeto de una estigmatiza-
ción debido al hallazgo de la niña. Afir-
ma que no tiene nada que ver con las
redes de secuestro y adopción ilegal de
menores, y protesta por cómo están
llevando el caso los medios de comuni-
cación.
Adaptado de
<http://www.elmundo.es/mundo/2013/10/24/5268fd296843
4110568b4582.html>
65. ¿Qué oraciones presentan error de con-
cordancia?
1. El padre de los niños estaba bastante
enojado porque estos le habían traído
pésimos reportes escolares.
2. La joven mujer no aceptó la invitación
del muchacho y alegó que tenía cosas
mucho mejores que hacer.
3. Aquella graciosa anécdota de nuestra
infancia se las conté a nuestras amigas
del colegio.
A. Solo 1 C. Solo 3
B. Solo 2 D. Ninguna
66. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Dentro de poco, a este conjunto de
atracciones se unirá un nuevo edificio
que abrirá sus puertas para dejar al des-
cubierto lo que esconde en su interior.
Son los pabellones de la Finca Güell,
situados en el barrio de Pedralbes.
2. El patrimonio monumental de Barcelo-
na es una de sus primeras marcas de
identidad.
3. En esta construcción, Gaudí puso en
práctica soluciones que luego aplicó en
sus futuros edificios, como las bóvedas
de revolución o el trencadís cerámico,
con el fin de adaptar la superficie plana
de la baldosa a las formas curvas de
los muros.
4. Los pabellones de la Finca Güell fueron
construidos por Antoni Gaudí entre
1884 y 1887. Los construyó en una de
las mayores fincas privadas que jamás
hayan existido en Barcelona, la del
magnate Güell y su familia.
5. El 80% de visitantes que vienen a Bar-
celona cada año aseguran que lo ha-
cen atraídos por maravillas como la
Sagrada Familia, la Casa Batlló o La
Pedrera. Todas llevan la firma del ge-
nial arquitecto Antoni Gaudí, que las
construyó entre finales del siglo XIX y
comienzos del siglo XX.
Adaptado de
2
<http://cultura.elpais.com/cultura/2013/10/24/actualidad/13
82602071_648328.html>
A. 2, 5, 1, 4, 3 C. 5, 2, 1, 3, 4
B. 2, 5, 1, 3, 4 D. 5, 1, 4, 3, 2
67. Marque la alternativa que podría suprimir-
se por no aportar información nueva al
fragmento.
(A) El 80% de latinoamericanos —es de-
cir, más de 400 millones de personas—
vive en las ciudades y tiene claras las me-
tas propuestas para este nuevo siglo: me-
nos contaminación, reducir los atascos en
calles y carreteras, e incorporar nuevas
tecnologías en las áreas de transporte. (B)
Lo que se busca es disminuir los embote-
llamientos vehiculares y la polución me-
diante la aplicación de modernas alternati-
vas no contaminantes. (C) Se trata de vol-
ver nuestras ciudades más habitables y de
contribuir a la sostenibilidad del planeta;
en este sentido, las nuevas tecnologías
pueden favorecer modos de movilidad
más eficientes, sin olvidar el cuidado del
medio ambiente. (D) Algunas ciudades pa-
recen llevar la delantera: Río de Janeiro,
por ejemplo, que, con su sistema de tele-
férico, conecta, en 16 minutos, a las zonas
más alejadas con el resto de la ciudad; o
Buenos Aires, con su sistema de intercam-
bio de bicicletas —Ecobici—, gratis y ma-
nual, con el que se realizan más de 5 000
viajes al día.
Adaptado de
<http://internacional.elpais.com/internacional/2013/10/23/a
ctualidad/1382540576_257621.html>
68. Marque la oración incorrecta.
A. Miguel es muy desentonado, pero,
sinvergüenza alguna, cantó delante de
todos.
B. Tenemos un sinfín de tareas pendien-
tes para esta semana.
C. La institutriz vela por que todos los ni-
ños estén bien.
D. La obra está paralizada debido a la
sinrazón de las autoridades.
69. Marque la oración correcta en el uso de
gerundio.
A. Las primeras epidemias de dengue re-
portadas se produjeron casi simultá-
neamente en Asia, África y América del
Norte, indicando que estos virus y el
mosquito vector que los transporta han
estado ampliamente distribuidos en las
áreas tropicales durante más de 200
años.
Siga adelante…
2 Pág. 22
B. Durante gran parte de este tiempo, se
pensaba que el dengue era una enfer-
medad leve y no mortal, afectando a
las personas que visitaban las áreas
tropicales.
C. Hubo largos intervalos entre las epide-
mias más importantes, siendo el motivo
la introducción de un nuevo serotipo en
una población susceptible, hecho que
estaba determinado por la superviven-
cia del virus y su mosquito en los cen-
tros poblados.
D. Después de la Segunda Guerra Mun-
dial, comenzó una pandemia de den-
gue en el sureste asiático que, desde
entonces, se ha venido propagando por
el resto del mundo.
Adaptado de
<http://www.cdc.gov/spanish/enfermedades/dengue/HojaD
atos.htm>
70. En la Facultad de Medicina de Harvard, se
ha estado investigando los efectos que la
“casi depresión” puede tener en la calidad
de vida de un individuo. Las personas que
están casi deprimidas reportan un número
considerable de problemas: menor satis-
72. ¿En qué lugar del fragmento que aparece
facción en el trabajo, en su matrimonio y
en otras relaciones personales; más an-
siedad; menos control sobre sus vidas; y
menos bienestar general que las personas
que no están en el rango de casi depre-
sión. Esta es una condición que no debe
subestimarse. …… , las personas que es-
tán casi deprimidas informan sentirse peor
que las que en realidad están clínicamen-
te deprimidas. Es evidente que, …… la
casi depresión no se eleva al nivel de un
trastorno mental diagnosticable, se asocia
con una cantidad sustancial de angustia y
sufrimiento.
Adaptado de
<http://cnnespanol.cnn.com/2013/10/25/podrias-estar-casi-
deprimido-sigue-estos-9-pasos-para-combatir-la-
depresion/>
A. Por ejemplo ............... debido a que
B. De hecho ................... a pesar de que
C. Por ello ...................... si
D. Así ............................. mientras que
71. Ordene las siguientes ideas en la secuen-
cia correcta.
1. Por ello, de acuerdo con Livingstone,
existe la percepción de que a quienes
saben timar les va bien.
2. Un ejemplo es el paradigma de la ima-
gen de los políticos: personajes que
seducen con discursos engañosos y
cuyas mentiras son expuestas tarde o
temprano por ser figuras conocidas.
3. La mentira está en todos lados: en los
cambios de apariencia, en la exagera-
ción de aptitudes en un currículum, en
los pretextos para justificar llegar tarde
a una cita o en manipular información
para ascender de puesto.
4. Al establecerse las civilizaciones mo-
dernas, este comportamiento ayudó a
la adaptación en los sistemas sociales
en los que se requirió destacar, mani-
pular y negociar.
5. La perspectiva biológica explica que las
mentiras fueron utilizadas por nuestros
ancestros para conseguir recursos bá-
sicos de supervivencia y para tener éxi-
to reproductivo; creaban trampas con el
fin de engañar animales y cazarlos.
Adaptado de Adaptado de MARTÍNEZ, Javier (ed.) (2013)
“El origen psicobiológico de las mentiras. Cómo y por qué
mentimos”. En Muy Interesante. 26, 2, febrero, p. 25.
A. 5, 3, 4, 1, 2 C. 3, 5, 4, 1, 2
B. 5, 3, 4, 2, 1 D. 3, 4, 5, 2, 1
a continuación se puede insertar la si-
guiente oración: “Por ello, tomaba el signi-
ficado de marcador que despliega la fuen-
te de autoridad alrededor de la cual se
agrupan armadas, embarcaciones, nacio-
nes y ciudades”?
El vocablo estándar se aplica a la lengua
o variedad de prestigio, y, aunque parece
ser una palabra precisa, es, por el contra-
rio, bastante ambigua. Históricamente, es-
te término tenía al menos dos sentidos,
que, además, estaban entrelazados. (A) El
primero provenía del símbolo de un tipo
de bandera que representaba autoridad,
como la enseña o pendón de un rey, un
noble o una nación. (B) Así, el estándar
era una forma de hacer visible la autori-
dad. (C) El segundo también se refería a
una unidad de medida, ante la cual se
comparaban objetos o entidades; enton-
ces, el estándar servía como el criterio de
evaluación. (D)
Adaptado de HEROS, Susana de los (2012) Utopía y
realidad: nociones sobre el estándar lingüístico en la esfe-
ra intelectual y educativa peruana. Madrid/Frankfurt/Lima:
Iberoamericana/Vervuet/IEP, p. 26.
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FIN DE LA PARTE 2
USTED NO PUEDE ADELANTAR HASTA QUE SE LE INDIQUE.
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 2.)