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EL JUEGO EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE TRES

AÑOS: TENSIONES ENTRE EL RESPETO POR LA
LIBERTAD Y LA INTENCIONALIDAD

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/926/887

La expresión plástica mejora la

capacidad cognitiva de aprendizaje
en matemática: evidencias de un
programa experimental en Educación
Inicia

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/309/292

Competencias matemáticas en
preescolares de cinco años

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/352/332

doneidad didáctica en los procesos

de enseñanza y aprendizaje de las
matemáticas en Educación Básica
https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/397/375
Fundamentos teóricos de la investigación sobre el
aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos
de didáctica

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/398/376

Resiliencia y rendimiento en matemáticas del

niño de San Juan de Lurigancho

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/401/379

Materiales sensoriales Montessori en el

desarrollo de la no-ción de seriación en infantes
de cinco años

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/408/387

El Método Juego trabajo para desarrollar la

noción de clasificación en infantes de cinco
años

https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes

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Revista peruana de investigación e innovación educativa,
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