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Clase 2. Problemas de La Modernidad. Descartes. 20.03.23
Clase 2. Problemas de La Modernidad. Descartes. 20.03.23
moderna
1er Paso
Meditaciones metafísicas
Descartes
Estaciones
Intuiciones sobre problemas
prácticos
Sobre problemas y soluciones I
1.Llegar a la facultad a tiempo
(Se valora algo positivo llegar en hora o unos minutos antes)
2. Dadas ciertas condiciones, el medio transporte "elegido" es el ómnibus
Existen dos frecuencias convenientes:
(a) Una permite llegar en hora
(b) Otra permite llegar quince minutos antes
Si tomo (a) y ocurren atascos, corro riesgo de llegar tarde
Si tomo (a), puedo dormir n+1 cantidad de horas y minutos
Si tomo (b) y ocurren atascos, los riesgos son menores
Si tomo (b), puedo dormir una n cantidad de horas y minutos
3. (a) es un problema para 1
Sobre problemas y soluciones I
4. Un objetivo del día tal o cual: dormir n+1 horas
5. Arriesgo, tomo (a)
6. No ocurren atascos y pude llegar en hora
7. Se repite 4, así que 5 (arriesgo y tomo (a))
8. Esta vez ocurren atascos
9. Si sigo en el ómnibus, llegaré tarde
10. Tengo algo de dinero en el bolsillo (pienso usarlo para el
almuerzo)
11. Una amiga prometió un almuerzo y tengo vergüenza en recordarle
la promesa
Algunos apuntes
• Hay un objetivo práctico general
• Se presentan obstáculos para alcanzar ese objetivo y objetivos
que coliden
• Aparecen soluciones con sus propios problemas y ventajas
• Argumentos nos permiten evaluar las decisiones
Investigacion
• Objetivos (específicos,
generales)
• Antecedentes
es • Problemas – Preguntas
• Fundamentación
• Hipótesis (soluciones
académicas tentativas)
• Justificaciones
Meditaciones metafísicas: páginas
289 a 295
¿Cuáles son los objetivos de
Preguntas
Descartes en las Meditaciones?
¿Cómo pueden reconocer al leer el
texto que tales o cuales son
objetivos?
Meditacione
presenta en un inicio?
¿Cómo evalúa esas soluciones?
¿Cuáles son las soluciones que
finalmente acepta?
Conocimient
Argumento del Conocimient Argumento del
os genio maligno
sueño o
provenientes
matemático
de los
sentidos
¿Por qué puede ser relevante preguntarse
por un método científico?