UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTOBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS GEOLOGIA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

MINAS

LABORATORIO: QUÍMICA QU-141

PRACTICA Nº3:

MEDICIONES

PROFESOR: ING. WUELDE CÉSAR DÍAZ MALDONADO

INTEGRANTES:
OBREGON AYALA, Irma
ORELLANO CRUZ, Roy Emerson
MARTINEZ CASAVILCA, Luis Ángel

GRUPO: MARTES 7-10 AM

FECHA: 16/10/21

AYACUCHO-PERÚ

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I. TITULO: Mediciones

II. OBJETIVOS

• Conocer las técnicas más usadas para medir la masa, el

volumen, la temperatura y la densidad.
• Efectuar las mediciones con la mayor exactitud y precisión.

III. INTRODUCCION

La química se basa en el estudio de la materia y sus propiedades,

elementos característicos de cada especie. Las propiedades físicas
no varían dentro de la misma especie al ser medidas, pero si lo
hacen cuando estas están bajo diferencia de Presión y
Temperatura. Las propiedades químicas presentan cambios en la
naturaleza de las sustancias cuando se someten a mediciones.

Todo esto hace preciso unificar formas de obtener valores

comparables para las diferentes propiedades de la materia. Esto
se ha logrado mediante el establecimiento de patrones
internacionales obtenidos con el ajuste de los resultados de las
experiencias de la comunidad científica, unificado en el S.I.
(sistema internacional de medidas). Así también se han obtenido
definiciones para cada uno de los objetivos medidos.

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IV. REVISION BIBLIOGRAFICA

Medición y sistema de unidades: Cuando se quiere cuantificar

ciertas magnitudes como la masa, volumen, tiempo, densidad,
velocidad de un móvil, temperatura, presión, etc, se emplean
instrumentos de medida y unidades apropiadas, Por ejemplo, la
masa de cierto cuerpo se mide en la balanza, que registra, digamos,
20 gramos (20 g); el peso de un cuerpo se mide con el
dinamómetro que registra digamos 50 Newton (50 N); la
temperatura de una muestra de agua se mide con un termómetro,
que registra, por decir, 15,5°C; la densidad del alcohol etílico se
mide con el densímetro y nos registra 0,789 g/mL (a 20°C); el
volumen de una muestra de ácido sulfúrico se mide con una
probeta y nos indica digamos 84,4 mL. Como se puede apreciar en
estos sencillos ejemplos, utilizamos diversas unidades de medida y
su representación simbólica. Por lo tanto, todo estudiante de
ciencias debe conocer las diversas unidades y sus respectivas
equivalencias.

Sistema internacional de unidades (SI)

Ante la diversidad de sistemas de unidades y las diversas equivalencias,

que hace tediosas las operaciones, para homogenizar unidades, nació
oficialmente en 1 960 el S.l. que utiliza muy pocas unidades y es una
ampliación de la forma MKS del Sistema Métrico Decimal. En la
decimocuarta Conferencia General de 1 971, el Comité Internacional de
Pesas y Medidas fija 7 unidades de base, 2 suplementarias y unidades
derivadas, con sus símbolos correspondientes aceptados por todos los
países del mundo. En nuestro país a partir de 1 985 es obligatorio su
uso, como Sistema Legal de Unidades de Medida del Perú (SLUMP).

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Unidades en el sistema internacional

Unidades base o fundamental

Magnitud Unidad Símbolo

Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Intensidad de Ampere A
Corriente eléctrica
Temperatura Kelvin k
Intensidad luminosa Candela cd
Cantidad de Mol mol
sustancia

Unidades derivadas
Se caracterizan porque están expresadas en función de las unidades
fundamentales, así:

Magnitud física Unidad Símbolo

Área Metro cuadrado 𝑚2
Volumen Metro cubico 𝑚3
Densidad Kilogramo por km/𝑚3
metro cubico
Fuerza Newton N
Presión Pascal Pa
Trabajo, energía Joule J
Tensión o fuerza Volt V
electromotriz (FEM)
Cantidad de carga Coulomb C
eléctrica
Frecuencia Hertz Hz
Potencia, flujo Watt W
calorífico

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V. MATERIALES

a) Instrumentos

• Una regla
• Probeta graduada
• Pipeta volumétrica
• Densímetro
• Vaso precipitado
• Varilla de vidrio

b) Reactivos
• Agua
• 150 ml de hielo
• 3 g de cloruro de sodio

VI. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Ensayo 1.- Densidad de un sólido regular

- Pesar una muestra sólido regular asignada por el profesor

- Medir con una regla el largo, ancho, altura, el radio,
dependiendo del tipo de sólido a utilizarse.
- Determinar la densidad del sólido empleando la fórmula D =
m/ V

Ejercicio 1. -a) La densidad del acido sulfurico, H2SO4 es de

15,28 lb/gal. ¿Cuál es su densidad en g/ml? b) Si la producción
de H2SO4 fue de 8, 728×1010 lb en el año 2010. ¿Cuál es su
volumen, en litros, de esta cantidad?

Solución

a) DH2SO4= 15,28 lb/gal ⟶ g/ml

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 𝑙𝑏 453,6𝑔 1𝐿
15,28 × × =1,83 g/ml
𝑔𝑎𝑙 1𝑙𝑏 1000 𝑚𝑙

b) Masa de H2SO4= 8,728×1010 lb

𝑚
D=
𝑉

𝑚 8,728×1010 𝑙𝑏 453,6 𝑔 1𝐿
V= = × × =2,16×1010 L
𝑉 1,83 𝑔/𝑚𝑙 1 𝑙𝑏 1000 𝑚𝐿

Muestra: cilindro de hierro

Datos:

-masa del cilindro: 47,4 g

-radio: 0,8 cm
-altura: 5cm

Hallando el volumen del cilindro

V= Área de la base × altura

V= π𝒓𝟐 ×h
V= (3,14)(0,8)2 ×5
V= 10, 048 𝑐𝑚3

Hallando la densidad

𝑚 47,4 𝑔
D= = = 4, 72 g/ml
𝑉 10,048 𝑚𝑙

Ensayo 2.- Densidad de un sólido irregular

- Pesar una muestra sólida irregular (sin forma conocida)

asignada por el profesor
- En una probeta graduada, colocar un volumen
determinado de agua (volumen inicial, V1), luego introducir

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 el sólido cuyo volumen se desea conocer de modo que el
líquido lo cubra totalmente. Leer el volumen respectivo
(volumen final, V2). Por diferencia se calcula el volumen del
sólido (V2 - V1)
- Finalmente, determinar la densidad del sólido, empleando
la relación respectiva.

Datos
- Masa de la piedra = 9,7 g
- Volumen inicial = 40 ml
- Volumen final = 43,4 ml
Volumen de la piedra = Vfinal - Vinicial
Vpiedra= 3,4 ml

𝑚 9,7 𝑔
D= = ml= 2,85 g/ml
𝑉 3,4

Ensayo 3.- Densidad de líquidos. Método básico

- Pesar una probeta de 10 mL vacía, ( m1 )
- Agregar 10 mL de líquido (medido con una pipeta
volumétrica) la probeta de 10 mL y pesar ( m2 )
- Por diferencia se determina la masa del líquido, ( m2 –
m1 )
- Calcule la densidad del líquido en g/ mL y en kg/m3
- Medir la temperatura del líquido
- Hallar el porcentaje de error

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 DATOS: (Muestra alcohol etílico)
Masa de probeta vacía = 31,4 g
Masa de probeta + 10 ml de alcohol= 39,9 g
Masa de alcohol= 39,9- 31,4= 8,5 g

-Hallar la densidad del alcohol etílico

𝑚 8,5
D= = =O,85 g/ml
𝑉 10

-Porcentaje de error
⃒𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜⃒
%(error)= ×100
𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

⃒100−10⃒
%(error)= ×100 = 90
100

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DATOS: (muestra de leche evaporada)
Masa de probeta vacía= 31,4 g
Masa de probeta+ 10 ml de leche= 41, 6 g
Masa de leche= 41,6 - 31,4= 10,2 g
-Hallar la densidad de la leche y hallar el % de error

𝑚 10,2
D= = = 1,02 g/ml
𝑉 10

-Porcentaje de error

⃒𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜−𝑉𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑜⃒
%(error)= ×100
𝑉𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

⃒1000−10⃒
%(error)= ×100= 99
1000

Ensayo 4.- Densidad de líquidos puros. Método del densímetro

- En una probeta de 250 mL colocar aproximadamente
200 mL del líquido asignado por el profesor.
- Con cuidado introducir el densímetro apropiado, sin
hacer tocar el fondo del recipiente. Dejar que se
estabilice y leer el valor respectivo en el nivel del líquido.
Anotar.
- Medir la temperatura del líquido.

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 Ensayo 5.- Medición de la temperatura de una mezcla frigorífica
- En un vaso de precipitado colocar hielo triturado
aproximadamente unos 150 mL y medir la temperatura.
- Luego agregar aproximadamente 3 g de cloruro de sodio
y mezclar empleando una varillade vidrio
- Enseguida introducir el bulbo del termómetro en la
mezcla y esperar que se estabilice. Leerla temperatura y
expresar este resultado en °F, K y °R.

VII. CONCLUSIONES
Con la practica realizada aprendimos que cuando los instrumentos de
medición son adecuados al proceso, nos proporcionaran resultados mas
confiables; siempre y cuando los instrumentos de medición sean
adecuados. Existen para cada magnitud diversos instrumentos de
medición, que va de lo más convencional a lo más sofisticado, dándonos
cuenta que estos últimos son mucho mas confiables en su resultado.

VIII. BIBLIOGRAFIA

-Lumbreras
- https://youtu.be/yh4tJHC7bAs
-https://youtu.be/eEBqKoE33Zc
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CUESTIONARIO

1. La densidad de la leche con crema es 1,033 g/mL y contiene 4 % en

volumen de crema cuya densidad es 0,86 g/mL. ¿Cuál es la densidad
de la leche descremada?
Dlechecrema – Dcrema=?
1,033- 0,86= 0,17 g/ml
×
2. ¿Por qué la temperatura del hielo disminuye cuando se agrega
cloruro de sodio?

Ocurre un efecto que se conoce como descenso crioscópico; el

cloruro de sodio separa sus dos moléculas de cloro y de sodio y los
iones de cloro evitan que el hielo se mantenga unido y se derrita.

3. De un líquido cuya densidad es 40,8 lb/ft3, se toman 64 onzas.

¿Cuántos envases de 250 mL de capacidad se podrán llenar con este
líquido?.

𝑙𝑏 𝑔 𝑓𝑡3
40,8 ×453,6 × = 653, 95 g/ml
𝑓𝑡3 𝑙𝑏 28,3𝐿

250----------- 1envase
653,95------- x
X=2.615
-Por lo tanto se requiere tres envases

4. ¿A qué temperatura coinciden las escalas Celsius y Fahrenheit?

-40 °C = - 40 F
Para la definición de la escala Celcius se utilizo como referencia la
temperatura de fusión y de ebullición del agua a nivel del mar.

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