ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :

Adán y Eva
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes conocerán la historia del pecado original y las consecuencias que
hacen que nos alejemos de Dios.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como Comprende los principales Narra con sus LISTA DE
persona humana, amada por Dios, hechos de la Historia de la propias palabras
COTEJO.
digna, libre y trascendente, Salvación y los relaciona con su acontecimientos
comprendiendo la doctrina de su familia y su institución educativa.
de El pecado
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son más cercanas original de Adán
y Eva.
• Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
• Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

Dialogamos recordando la sesión del Domingo de Ramos.

¿Es la única celebración por Semana Santa?
¿Qué otros acontecimientos sucedieron en Semana Santa?

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy conoceremos la historia de Adán y Eva al desobedecer a Dios.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

-Escucha la lectura bíblica sobre sucesos cristianos de la semana santa.

-Explica con sus palabras los hechos de la narración.
-Elabora un dibujo para expresar lo aprendido.

DESARROLLO

Ver: Observamos la siguiente imagen.

Responde

¿Qué observas en las imágenes?

¿Qué sabemos sobre Adán y Eva?

¿Quién desobedeció a Dios?

¿Por qué lo hicieron?

Juzgar
(Nos apoyamos con una biblia)

Presentamos un papelote con la cita bíblica. Leemos y comentamos.

De acuerdo con el texto bíblico del Génesis 1-3, tras haber sido creados Adán y Eva residían en el
jardín del Edén en perfecta armonía con Dios; el único mandato al que debían acogerse era la
abstención de comer del árbol de la ciencia del bien y del mal, cuyo consumo ocasionaría la
muerte (Génesis 2:17).

Comentamos: ¿Qué sucedió en este relato?

¿Por qué Adán y Eva no obedecieron a Dios?

Actuar
A partir de la lectura y observación de imagen completa las siguientes actividades: en tu cuaderno
Actividad N°1

• En tu cuaderno de religión escribes el título del texto bíblico con buena letra y subrayado

• Escriba las siguientes preguntas y las respuestas en el cuaderno de religión.

1. ¿Cómo se llama el libro el que relata la creación del hombre y el pecado?

2. ¿Cuál es el nombre del lugar que Dios creo para Adán y Eva?

3. Podemos destacar que Dios no es un padre egoísta, si no que él siempre estaba al lado de su
máxima creación Adán, y les regaló a ellos el Paraíso más conocido como el Edén, entonces Dios
les dijo que tenían todo para ser feliz y poder comer de todos los frutos de los árboles, pero menos
del árbol cuyo fruto les daría la muerte.

-¿Qué pasó entonces?

-¿Por qué Eva le hace caso a la serpiente?

-¿Qué hace Adán al desobedecer a Dios?

5. ¿Cómo crees que se sintió Dios al comprobar de que los habían desobedecido?

6. ¿Crees que el castigo que recibieron Adán y Eva fue justo? ¿Por qué?

Evaluar.

Reflexiona a través de tus propias experiencias de vida, ¿Qué cosas crees que haces bien? y ¿Qué
cosas te gustaría mejorar? Redacta dos ejemplos de cada una de las preguntas.

Celebrar
Aprende la oración Yo confieso.
 Realiza un dibujo sobre el tema desarrollado.
CIERRE
Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades realizadas durante la sesión; para ello,
pregunto:

¿Qué aprendimos hoy?; ¿tuvieron alguna dificultad?, ¿Para qué les servirá lo aprendido?

Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

Reflexiono sobre mis aprendizajes intentando
Escuché la lectura bíblica sobre la historia del
pecado original.
Expliqué con mis palabras los hechos de la
narración.

Elaboré un dibujo para expresar lo aprendido.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
RELIGIÓN
Escucha la Explica con sus Elabora un
N° APELLIDOS Y NOMBRES lectura bíblica palabras los dibujo para
sobre sucesos hechos de la expresar lo
cristianos sobre narración. aprendido.
el pecado.

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