Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias Químicas

Laboratorio de Química del Equilibrio

Práctica No. 5 “Determinación del valor de la carga del electrón”

Maestros

Dra. Marisol Ibarra Rodríguez

Dra. Teresa de Jesús Montalvo Herrera

Grupo No. 004 Brigada No. 1 Equipo No. 3

Matricula Nombres Firmas

1959236 Álvarez Martínez José
Juan

1959577 Macías Galván Julio Arturo

1961558 Torres Maldonado Edna

Citlali

Semestre Enero-Junio 2021

San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 06 de Mayo del 2022

 PRÁCTICA NO. 5

Determinación del valor de la carga del electrón

OBJETIVO:

Determinar experimentalmente el valor de la carga del electrón utilizando la

electrolisis del cobre.

FUNDAMENTO:

La electroquímica es la rama de la fisicoquímica que se centra en leyes referidas a

la generación y/o producción de electricidad por medio de reacciones químicas,
por lo tanto, la fisicoquímica es la ciencia que analiza la relación entre las
propiedades químicas y las propiedades físicas de una materia. (1)

La electrolisis es un concepto que deriva de los electrolitos, donde estos son

definidos como conductores iónicos ya sea de cargas positivas o negativas que
transportan energía eléctrica. Es decir, la electrolisis es un proceso químico en el
que se utiliza la conductividad eléctrica de algunos materiales para generar
reacciones redox no espontaneas. (2)

Esta energía liberada en reacciones redox se puede utilizar para generar energía
eléctrica esto a través de una celda voltaica (o galvánica). Estos son dispositivos
en los cuales la transferencia de electrones se realiza por una ruta externa en vez
de hacerlo directamente entre los reactivos. (3)

Tipos de celdas:

 Celdas galvánicas:
En estas se obtiene corriente eléctrica a partir de energía química
(reacciones químicas). Este tipo de celdas constan de dos electrodos que
son sumergidos en un tanque el cual contiene un electrolito en el que puede
intercambiar iones a través de un puente de sal. El metal se disuelve en el
electrolito y estos se convierten en iones positivos y los electrones se
quedan en la parte no disuelta. Los dos metales conectados por el circuito
externo son llamados electrodos, en el electrodo que ocurre la oxidación es
 llamado ánodo y el electrodo en el que sucede la reducción es llamado
cátodo. Estos electrodos pueden estar hechos del material que participa en
la reacción. (4)

Figura 1.1. Celda galvánica

 Celda electrolítica:
Este tipo de celdas son lo opuesto a las celdas galvánicas ya que en ellas
se consume energía eléctrica para que suceda una reacción de óxido
reducción o reacción redox, permiten convertir energía eléctrica en energía
potencial química. En este dispositivo se separan los procesos de oxidación
y de reducción de una reacción redox, pero a su vez permite el flujo de
electrones a través de un conductor eléctrico. Los compartimentos
separados donde se llevan estas semirreacciones se llaman semiceldas.
 Figura 1.2. Celda electrolítica
Semirreacciones: Las reacciones redox son capaces de producirse
cuando los reactivos están en compartimentos separados, estas reacciones
se pueden dividir en dos semirreacciones (reacciones que se dan en el
ánodo y cátodo de una celda). (5)

MATERIALES:

 1 probeta de 100 mL  2 cables tipo caimán

 1 fuente de poder  Lijas
 1 celda de reacción  1 vaso de precipitado de 250 mL
 1 pinzas para crisol  1 mechero Bunsen con manguera
 1 vidrio de reloj

REACTIVOS:

 2 laminillas de cobre
 Solución de sulfato de cobre (II) ( CuSO 4 )

Metodología:

1. Se limpiaron las 2 laminillas de cobre con ácido clorhídrico y agua destilada.

2. Se empezó a secar las laminillas de cobre con una servilleta y se pesó
ambas laminillas en la balanza analítica.

Figura 1.
Balanza
3. Con una Probeta se midió 200 ml de CuSO 4 y se transfirió a la celda de
reacción.
4. Se enchufo la celda de reacción y se sujetaron las laminillas a los extremos
del círculo con conectores tipo caimán.
 Figura 2.
5. Se empezó a tomar lecturas de la intensidad de la corriente cada minuto
Conectore
por 5 min.
6. Se desconecto la celda de reacción y se retiro con mucho cuidado los
electrodos con el cobre de potasio.
7. Se secó los electrodos con la llama del mechero bunsen.
8. Se pesaron las laminillas de cobre en la balanza analítica después de
secarse.

Resultados y Discusiones:

En esta práctica se pesaron las dos laminillas de cobre, el cátodo peso de 0.539 g
y el ánodo un peso de 0.500 g, posterior se empezó a limpiar las laminillas con
ácido clorhídrico al 3M y agua destilada, el cobre se pensó que se oxidaría con el
ácido, pero el cobre es un metal poco reactivo, por lo cual es menos susceptible a
corroerse y oxidarse. Se empezó a secar las laminillas de cobre con servilletas.

Figura 3.
Limpieza
Con unas pinzas se empezó a colocar las laminillas de cobre en la celda de
reacción. y se empezó a llenar la celda con 200 ml de CuSO 4.

Figura 6. Extracción de Figura 7. Llenado

Figura 5. 200 ml las laminillas de cobre. del CuSO4.
CuSO4.
 se empezó a llevar a cabo la electrolisis por 300 segundos en un amperaje medio
de 0.34 amperes. se resbaló varias veces una laminilla, se levantó y acomodó en
el lugar exacto cuidando que no tocara la segunda laminilla.

Figura 4. Acomodo de Figura 5. Acomodo final de Figura 6. Proceso de la

las laminillas en la celda. las laminillas en la celda. electrolisis.

Una vez finalizado la electrolisis, las laminillas de cobre se secaron con el

mechero bunsen, se procuro que no se calentara tanto el cobre para que no se
oxidara, posterior a eso, una vez secas las laminillas de cobre, se tuvieron un peso
de 0.488 en el cátodo y 0.534 en el ánodo.

Figura 7. Término de la electrolisis,

secado de las laminillas de Cobre.

Se filtro el sulfato de cobre y se calculo los gramos del recipiente que se

desprendieron del cátodo, en total fueron 0.017g, y el peso final del ánodo fue de
0.551 g.

Para calcular los electrones requeridos para el valor de la carga del electrón se
obtuvo la diferencia entre el aumento de peso del ánodo, ya después de la
electrolisis menos el peso, antes de la electrolisis, la cual fue de 0.051 g, con este
peso se obtuvo los moles del de Cu depositados en el ánodo después de la
electrolisis y también se obtuvo los electrones que participaron en la electrolisis.
Por lo cual tiene sentido, lo que se deprende de una laminilla es la misma cantidad
que aumenta en la otra. Cu2+ + 2e- → Cu

0.051 g Cu= (163.5molgCuCu ) ¿

Participaron 8.03x10-4 moles de Cu en la reacción y tomando en cuenta los moles
de la reacción y el número de Avogadro, se obtuvieron 9.67x10 20 e- que
participaron en la electrolisis.

Una vez obtuvo los electrones que participaron en la electrolisis se calcularon los
electrones que pasaron por el circuito, un total de 3.22x10 18 e- s electrones por
segundo.

e−s = ¿

con el numero de electrones que participaron en la electrolisis, se calculo la carga

experimental del electrón, para calcularla, se ocuparon 102 Coulombs la cual fue
la cantidad de electricidad utilizada en la electrolisis. la carga experimental del
electrón fue de 1.055x10-19 C.

0.34 (A) × 300s= 102 C

( cantidad
Numero de electrones )
de electricidad
=¿

Para comprobar la exactitud del experimento, se calculó el porcentaje de error, la

cual es restar la carga experimental del electrón con la carga teórica del electrón
(1.6x10-19) ente la carga teórica del electrón por 100.

( 1.055 x 10−19−1.6
1.6 x 10−19
x 10−19
) x 100=34.1% de error
El porcentaje de error no fue tan elevado, la razón por la cual ocurre un porcentaje
de error, talvez fue por la mala manipulación de las laminillas o simplemente por la
pureza de los reactivos.
CUESTIONARIO:

1. ¿Qué diferencia existe entre una celda galvánica y una celda electrolítica?

galvánicas o voltaicas: en ellas se produce una reacción química espontánea y se

transforma la energía química en energía eléctrica. electrolíticas: en ellas se
produce una reacción química no espontánea cuando se aporta energía eléctrica.

2. ¿Qué es la corrosión?

La corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia de una

reacción química o electroquímica

3. ¿Qué es una protección catódica?

Técnica para controlar la corrosión galvánica de una superficie de metal

convirtiéndola en el cátodo

4. Explique porque los signos del ánodo y el cátodo en la celda electrolítica son
opuestos a los de la celda galvánica

Porque la batería extrae electrones del ánodo y los expulsa por el cátodo.

5. Una corriente de 3.00 A se hizo pasar a través de una solución de H 2SO4 por
20 min. El hidrógeno producido se recolectó por desplazamiento de agua a 20°C y
657.5 mm de mercurio y se encontró que ocupó un volumen de 534 mL. ¿Cuántos
moles de H2 se produjeron y cuál es el valor del número de Avogadro, N.?

𝐻 + + e- → H
3 (A) x 1200s= 3600C La carga del electrón teórico es 1.6 x 10−19

3600 C = ¿

El número de Avogadro es 6.02214076x10 23 es lo que contiene exactamente un

mol, pero se suele utilizar 6.022x1023
6. Balancea las siguientes ecuaciones:

MnO₄̄ + H2O2 → O2 + Mn2+ (medio ácido)

2MnO4- + 5H2O2 + 6H3O+ → 5O2 + 2 (Mn)2+ + 8H2O

Zn + NO3- → ZnO22- + NH3 (medio alcalino)

NO3- + 4Zn + 7OH- → NH3 + 4ZnO22- + 2H2O

CONCLUSION:
En esta práctica aprendió a utilizar más material del laboratorio en esta ocasión
utilizó una celda voltaica o también conocida como celda galvánica a su vez
generamos una reacción redox o también conocida como rección oxido reducción,
esto a partir de utilizar la electrolisis del cobre es un proceso químico en el que se
utiliza la conductividad eléctrica del cobre para hacer la reacción redox. La energía
liberada en la reacción redox se utilizó para generar energía eléctrica esto a través
de la celda galvánica gracias a todo esto se pudo determinar la carga que poseía
el electrón dentro de la práctica del laboratorio por lo que se concluye que
cumplimos el objetivo con éxito.
Referencias
1. Porto, Julian Perez. Definicion.de. Definicion.de. [En línea] 2020. [Citado el: 03
de Mayo de 2022.] https://definicion.de/electroquimica/.

2. Eva Andres Vicente, Fabian Coelho. Significados . Significados . [En línea]

[Citado el: 3 de Mayo de 2022.] https://www.significados.com/electrolisis/.

3. Theodore L. Brown, H. Eugene Lemay, Jr, Bruce E. Bursten, Catherine J.

Murphy, Patrick M. Woodward. Quimica la ciencia central . Naucalpan de Juarez
: PEARSON EDUCACION , 2014. 978-607-32-2237-2.

4. Planas, Oriol. Energia solar . Energia solar . [En línea] 30 de Septiembre de

2021. [Citado el: 3 de Mayo de 2022.] https://solar-energia.net/electricidad/circuito-
electrico/generador/celda-galvanica#:~:text=La%20celda%20galv%C3%A1nica
%20es%20una,en%20honor%20a%20Luigi%20Galvani..

5. Ceballos, Leon. Maria Leon y Maria Ceballos. Maria Leon y Maria Ceballos.
[En línea] 20 de Octubre de 2012. [Citado el: 3 de Mayo de 2022.]
https://leonceballos.wordpress.com/2012/10/20/que-es-una-semirreaccion/.