Montaje de ordenadores

TPR 1ºESO Unidad 2 Montaje de ordenadores

CURSO: CLASE: EQUIPO:
1. SPEAKER:
2. COORDINATOR:
3. CAPTAIN:

OBJETIVOS
1. Haced una cha de cada componente básico que compone un ordenador (hardware)
y los tres sistemas opera vos principales para ordenadores personales: Windows,
Linux y Mac OS (So ware).
U liza un PAGES COLABORATIVO como editor de texto.

2. Haz una producción es mada de los componentes de un ordenador equipado y el sistema

opera vo con www.pccomponentes.com como referente para la lista de precios.
Use Numbers introduciendo funciones como la suma o la mul plicación.

Can dad (número de ar culos) Componentes* Modelo Precio de la unidad Subtotal

(fórmula requerida)
* Cada componente debe tener un link URL a la página donde he sido escogido.

3. Elabora un glosario con al menos VEINTE términos encontrados durante el desarrollo

del proyecto.

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 TEMPORIZACIÓN

Sesión 1: Presentación del proyecto. Análisis de contenido del por olio entre sus
compañeros de grupo antes de comenzar. ¡Estad preparados para ser interrogados por el profesor
y sus compañeros de clase!

Sesión 2, 3 y 4: Confección de las chas de los componentes básicos del equipo

informá co (Placas base, Microprocesadores, Discos duros, Grá cos, tarjetas de sonido y de red,
RAM, Grabadoras DVD / Blu-Ray, Torres / Cajas / Estuches).

Sesión 5 y 6: Realización de la es mación de producción con Numbers de cálculo de los

componentes antes mencionados u lizando los precios de www.pccomponentes.com

Sesión 7 (25 min): Evaluación de los conceptos teóricos trabajados durante las sesiones
anteriores.

● Sesión 8: Presentación del proyecto y evaluación por pares.

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

PRODUCTO FINAL (70%)

- Exposición del producto nal (trabajo individual) - 30%
- Producto de taller: acabado, sencillez, realismo ... Mul media (cortometraje, slideshow...):
complejidad, diseño, precisión.. (trabajo en equipo) - 15%
- Test de evaluación (trabajo individual) - 25%

TRABAJO DE CUADERNO (5%)

- Por olio y glosario (trabajo en equipo) - 5%

TRABAJO DE CLASE (25%)

- Proceso de autoevaluación y Observación del trabajo diario (trabajo individual) - 20%
- Proceso de evaluación por parejas (trabajo en equipo) - 5%

CALIFICACIÓN FINAL: trabajo en equipo 25%, trabajo individual 75%



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 CONTENIDOS Y RECURSOS

1. Links:
h ps://www.simple.com/blog/how-to-build-a-gaming-computer
h p://www.comptechdoc.org/hardware/pc/begin/hwcomputer.html
h ps://www.gc earnfree.org/computerbasics/what-is-a-computer/1/
2. Apuntes de clase:
“Hardware and so ware”

Otros documentos usados:

GLOSARIO DE TÉRMINOS

DIARIO DE TRABAJO
Datos de la Sesión 1:
Tareas realizadas / Incidencias, acuerdos tomados, trabajos pendientes para la próxima sesión:

En esta sesión nos organizamos el trabajo y creamos las carpetas compar das por suerte no hubo
ninguna incidencia

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 Datos de la Sesión 2:
¿Qué es una es mación de producción?
Es el empo que piensas que vas ha tardar en hacer el proyecto

¿Qué término describe el conjunto de programas que encienden la computadora y procesan los
datos u lizados?
Lo describe el so ware

¿Qué término describe los componentes sicos de la computadora?

Lo describe el Hardware

¿Cuáles son los principales sistemas opera vos para computadoras personales (PC)?

Son Windows, Mac OS y Linux

¿Qué hace una placa base?

En una placa base se conectan todos los componentes internos del ordenador

Datos de las Sesión 3.

¿Cuál es el componente más importante de una computadora, como su “cerebro”?

La CPU

¿Qué hace un "sistema opera vo"?

Conjunto de órdenes y programas que controlan los procesos básicos de una computadora y
permiten el funcionamiento de otros programas

¿Qué hace el "disco duro"?

Componente informá co que sirve para almacenar de forma permanente tus datos

¿Qué hace la memoria RAM?

Su función principal es recordar la información que enes en cada una de las aplicaciones abiertas
en el computador

¿Qué hace una "tarjeta grá ca"?

Se encarga de procesar los datos provenientes del procesador y transformarlos en información

comprensible.

¿Qué hace un "reproductor / grabador de blu-ray"?

Se encarga de reproducir dis ntos formatos de audio y vídeo



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 Datos de la sesión 4:
¿Qué hace una "tarjeta de sonido"?
Reproduce música, voz o cualquier señal de audio

¿Qué hace una "tarjeta de red"?

Se encarga de preparar, transferir y controlar la información o datos que envía a otros equipos
conectados a una misma red

¿Cómo se traduce “placa base” del inglés al español?

HDD= Disco duro

¿Cómo se traduce "fuente de alimentación" del inglés al español?
Power supply= fuente de alimentación

¿Cómo se traduce "tarjeta de red" del español al inglés?

Tarjeta red= network card

¿Cómo se traduce "disco duro" del español al inglés?

Disco duro= HDD

Datos de la Sesión 5:
¿Qué aplicación de Google se debe u lizar para calcular una es mación de producción?
Google sheets

¿Qué función debe usarse en Google Sheet para calcular el costo de un equipo de computadora a
par r de sus componentes?
Importhtml

Datos de la Sesión 6: Trabajo hecho, decisiones tomadas y trabajo pendiente para la siguiente
sesión

En la sesión 6 tuvimos una incidencia con un ipad eso hizo que trabajásemos menos pero hicimos
algo, avanzar en el Numbers y en el glosario y nos quedaba el hardware y el so ware

Datos de la Sesión 7: Trabajo hecho, decisiones tomadas y trabajo pendiente para la siguiente
sesión

En la sesión siete acabamos el Numbers y nos quedaban 5 palabras del glosario esta vez no hubo
ninguna incidencia así que trabajamos mucho

Datos de la Sesión 8: Trabajo hecho, decisiones tomadas y trabajo pendiente para la siguiente
sesión

En esta sesión tuvimos una incidencia con un iPad y otro tenía la batería baja pero nos duro para
toda la clase así que pudimos avanzar en el glosario pero nos centramos más en él hardware.

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 Datos de la Sesión 9: Conclusión

En la sesión nueve acabamos casi todo el hardware y todo el glosario pero no nos dio empo a
acabar el so ware porque no nos dejaba escribir así que lo acabaremos en casa
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