Taller Municipio de

Sillitas
Presentado por:
Mario Fernando González Araque.
MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE
PROBLEMAS
MATRIZ ANÁLIS
DE ACTORES
 Empobrecimiento de la Explotación infantil. Difícil acceso a Honorarios
población. trabajo calificados. muy bajos.

Incremento en los Difícil acceso a la Incremento de

Presencia de casos de violencia cabecera municipal marginalidad.
situación bélica. familiar.

Alta tasa de analfabetismo en el municipio de sillitas.

Bajo apoyo de los Falta de centros Carencias económicas.

padres y/o acudientes. educativos.

Falta de idoneidad de los

Deterioro de la Escasa participación Maestros
responsables de educar a
infraestructura de las sociopolítica, nacional y sobrecargados
Alta inasistencia a Desinterés por los niños y niñas en las
escuelas. departamental. de trabajo.
parte de la escuelas.
la escuela por
mayoría de los
parte de los niños. Alta incidencia de Vías en mal
padres en
escolarizar a enfermades estado.
sus hijos. infantiles.

ÁRBOL DE PROBLEMAS
 Mejoramiento de ingresos de Disminución de la Fácil acceso a Honorarios
la población. explotación infantil en trabajo calificados. ajustados.
las veredas.

Reducción en los Mejoramiento en el Descenso de

Descenso de la casos de violencia acceso a la marginalidad.
situación bélica. familiar. cabecera municipal

Alta tasa de analfabetismo en el municipio de sillitas.

Alto apoyo de los Construcción de mas Poca carencia

padres y/o acudientes. centros educativos. económica

Alta idoneidad de los

Mejora de la Abundante participación Poca carga de
responsables de educar a
infraestructura de las sociopolítica, nacional y trabajo a
Alta asistencia a la Alto interés por los niños y niñas en las
escuelas. departamental. Maestros
parte de la escuelas.
escuela por parte
mayoría de los
de los niños. Baja incidencia de Vías en mejor
padres en
escolarizar a enfermades estado.
sus hijos. infantiles.

ÁRBOL DE OBJETIVOS
 ALTERNATIVAS
• Concientizar a los padres sobre la importancia de la educación de los hijos.
• Incentivos y beneficios a padres que envíen a sus hijos a estudiar y el cuidado de los mismos.
• Mejoramiento de la infraestructura de las instituciones abandonadas para reabrirlas
• Adecuación de espacios en las zonas rurales para la educación y recreación de los niños.
• Invitación a la comunidad a las mesas de trabajo.
• Participación en procesos y eventos políticos nacionales.
• Procesos de capacitación agrícolas , textiles y demás potenciales del municipio para el desarrollo económico.
• Contratación de maestros con experiencia e idoneidad.
• Capacitación a personal voluntario existente
• Revisión periódica del estado de salud de los niños.
• Garantizar una buena alimentación infantil en los centros educativos y sociales.
• Procesos deportivos y de actividad física para mejorar la Salud.
• Coordinar el mejoramiento de las vías de acceso con el gobierno estatal y municipal.
• Buscar vías alternas con la comunidad
• Solicitud y mantenimiento al parque automotor que presta el servicio público
• Generar mesas de diálogos que permitan escuchar y llegar acuerdos de la situación bélica.
 ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
Objetivo de intervención.

Incentivar a la población del municipio de sillitas sobre la importancia de la educación.

Metodología: (Desde el enfoque de la IAP).

● Escuchar e identificar las problemáticas de la población directamente desde ellos.

● Establecer reuniones que permitan las construcción de propuestas en conjunto con las
diferentes autoridades.
● Socialización de las propuestas con todos los beneficiarios.
● Análisis de la cartografía social del municipio de sillitas.
● Establecer acuerdos con los pobladores del municipio de sillitas y sus autoridades locales.
● Crear grupos en las comunidades para el apoyo de la coordinación de actividades.
OBJETIVOS
CRONOGRAMA GRAM
MUCHAS GRACIAS