ESCUELA BASICA ROCIO TAPIA COLLAO

VALENTIN LETELIER

EVALUACIÓN FORMATIVA

Nombre: Curso: Asignatura:

5° básico Ciencias Naturales
Profesora: Profesora Ed. Diferencial:
Rocío Tapia Collao Beatriz Bernal Castillo
Fecha: Ptj max: Ptj min: Ptj obt: Nivel de logro: Nota:
60%

Objetivos basales:
OA12: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos,
aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua
dulce.
Indicadores:
Exponen el significado del término “agua dulce” y su importancia en el desarrollo de la agricultura y la vida sobre el
planeta.
Ubican, en mapas o esquemas, los lugares de nuestro país donde se encuentran los mayores depósitos de agua dulce.
Señalan otros lugares en que el agua dulce está presente en la Tierra: ríos, lagos, casquetes polares, nubes, vapor de
agua en la atmósfera, aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo del agua en su presencia.
Instrucciones:
>Lee atentamente la evaluación que se te acaba de entregar
>Responde una vez que estés totalmente seguro de lo que vas a contestar
>Si tienes duda o preguntas sobre alguna parte de la prueba, levanta tu mano y la profesora asistirá a tu asiento, no te
levantes.

I. Observa las imágenes que se presentan a continuación y escribe en los recuadros el nombre de la fuente
hídrica y el estado en el que se encuentra

II. Responde con letra clara y legible las siguientes preguntas de desarrollo.
1. Nombra los lugares donde podemos encontrar agua dulce en el planeta

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2. Observa las siguientes botellas de agua, si las 10 botellas representan al 100% de agua dulce en el planeta, ¿Cuántas
de ellas debieran estar congeladas? Píntalas
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3. ¿Qué importancia tiene el agua salada para los seres vivos?

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III. Completa el cuadro comparativo escribiendo el porcentaje de agua dulce y salada, y dos ejemplos de
donde se encuentra cada una.

IV. Según lo que hemos visto en clases, ¿de donde se obtiene el agua dulce en cada zona de nuestro país?