Unidad Técnico Pedagógica
Ciencias Naturales
Profesor(a) Karla Berríos Vásquez
PRUEBA MENSUAL DE CIENCIAS NATURALES
PARA 2° BÁSICO
Nombre: Habilidades N° de Puntaje Calificación
preguntas
Reconocer 1–6a8 1 punto c/u
Fecha: Jueves 30 de Agosto de 2018 Comprender 2- 9 a 11 1 punto c/u
Puntaje ideal: 36 puntos Aplicar 3- 12 a 14 2 puntos c/u
Puntaje real: Analizar y sintetizar 4- 15 a 17 2 puntos c/u
Porcentaje de logro: Evaluar 5- 18 a 20 3 puntos c/u
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EJE N° Descripción
CIENCIAS DE OA11 Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y
LA VIDA proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
CIENCIAS DE OA12 Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia,
LA TIERRA granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del ańo.
Instrucciones:
o La evaluación tiene una duración de 90 minutos
o Antes de contestar, lee atentamente cada pregunta.
o Si tienes dudas, plantéela a su profesor(a).
o Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.
o Utiliza lápiz grafito.
o Revisa antes de entregar la evaluación.
I.- COMPRENSIÓN LECTORA.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5.
El Agua.
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las dos
terceras partes de nuestro planeta y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad total
de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo
sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y los lagos, pero
también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros
que llamamos pozos.
2. Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta
altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las
nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío
(por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas, al juntarse,
aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
3. Si la capa de aire donde llega la nube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en
copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas
de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de
granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va
resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo.
4. De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar. Las
mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas
cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.
5. No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de
agua y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la
sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones
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I MARCA CON UNA X LA RESPUESTA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA.
1.- El ciclo del agua se produce: (1 punto)
A.- sólo en invierno
B.- todo el año
C.- en verano
2.-Los cambios de estado que sufre el agua en la naturaleza dan origen a: (1 punto)
a) El mar
b) El ciclo del agua
c) el hielo
3.-Dibuja la evaporación del agua (2 puntos)
4.- ¿En que se transforma el agua del mar,lagos,ríosylagunas,cuando se evapora por el sol? (2
puntos)
5.-¿Qué nos enseńa este texto? (3 puntos)
II.- Responde en la línea con una V si la afirmación es verdadera y con una F si es falsa.
(1 punto c/u)
6.- _____ El agua es de color blanco
7.- _____ El agua tiene olor definido.
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8.- _____ El agua se encuentra en la naturaleza en estado sólido, líquido y gaseoso.
III Observa la siguiente imagen.
Fusión Evaporación
Sólid Gaseoso
o Líquid
o
Solidificaci Condensació
ón n
Completa las siguientes frases considerando la imagen. (1 punto c/u)
9.- El _______________ es importante para la vida de las personas, animales y plantas.
10.-Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a gaseoso se llama
__________________________________.
11.- El agua se encuentra en los siguientes estados:
______________________,_________________________ y ___________________________.
IV.- INCREMENTO DE VOCABULARIO. (2 puntos c/u)
12.- La Palabra solificación significa:
a) Cambio de estado de la materia de líquido a sólido.
b) Cambio de estado de la materia de solido a gaseoso
c) Cambio de estado de la materia de Líquido a gaseoso.
13.- El sinónimo de líquido es :
a) Agua
b) Bebida
c) Mar
14.- El significado de condensación :
a) Cambio de estado de Líquido a gaseoso.
b) Cambio de estado de gaseoso a lÍquido.
c) Cambio de estado de Sólido a líquido.
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V.- ORDENA DEL 1 AL 4 LAS ETAPAS DEL CICLO DEL AGUA (2 puntos c/u)
16.- Dibuja tres maneras de cuidar el agua.
17.- Dibuja los tres estados del Agua.
VI.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (3 puntos c/u)
18.- ¿Por qué es importante el agua para existan las plantas y los animales?
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19.- ¿Cómo evitas el derroche de agua en tu casa y en la escuela?
20.- ¿Por qué es importante el ciclo del agua?
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
2° básico
HABILIDAD OBJETIVO DE APRENDIZAJE Puntaje Puntaje
OA11 OA12 individual total
Reconocer 1–6a8 1 punto 4 puntos
Comprender 2- 9 a 11 1 punto 4 puntos
Aplicar 3- 12 a 14 2 puntos 8 puntos
Analizar y 4- 15 a 17 4- 15 a 17 2 puntos 8 puntos
Sintetizar
Evaluar 5- 18 a 20 3 puntos 12 puntos
TOTAL 36 puntos
