Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESPACIO RURAL
0
Espacio rural y urbano
ACTIVIDAD Nº1
Lee los párrafos siguientes donde se describen situaciones de niños que habitan espacios diferentes.
Hay niños que viven en casas que se encuentran “pegadas” a muchas otras casas, sobre una calle. Tienen su
escuela a algunos cientos de metros, o tal vez un poco más lejos, y pueden llegar a ella caminando o viajando unos
minutos en un medio de transporte. Donde viven esos niños, hay muchos edificios, algunos de varios pisos;
también hay negocios y centros comerciales. Conviven con miles o millones de personas de las cuales conocen
solo a unas pocas.
Otros niños, en cambio, viven en casas que a veces están distanciadas por kilómetros. Estos niños tienen su
escuela un poco más lejos y se trasladan en caballo o en camioneta. Cerca de donde viven hay pocos comercios y
la población es escasa. Por lo tanto, se suele conocer por el nombre a cada uno de los vecinos. Cada encuentro es
una oportunidad para conversar.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Espacios rurales:
Espacios urbanos:
ACTIVIDAD Nº 2
1
Ahora, observá las imágenes de estos espacios:
Registra en el siguiente cuadro los elementos que nos permitan identificar los distintos espacios.
2
Reflexioná y escribí 3 ventajas y 3 desventajas de vivir en los distintos espacios
Ventajas Desventajas
Espacio
Rural
Espaci
o
Urbano
3
ACTIVIDAD Nº 3
Observá las imágenes de una ciudad y anota las acciones que podrían estar realizando las personas.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4
Observá las siguientes imágenes. Nombrá aquellas que se parezcan a algo que viviste el último año y explicá
porqué.
Pensá en otras cosas que hayan sucedido en el último tiempo en el lugar donde vivís y que te hayan gustado
mucho. Completá las siguientes oraciones:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Un hecho que cambió durante unos días la vida cotidiana de los habitantes de mi ciudad fue ...
___________________________________________________________________________________________
Buscá una imagen de uno de los cambios que sucedieron en tu ciudad en el último tiempo y pegala debajo o
dibujala. después, describí la imagen que elegiste.
¿Qué cambios te gustaría ver en tu ciudad? ¿Por qué? ¿Cómo te parece que podrías contribuir a ese cambio?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5
Observá las siguientes imágenes. Marcá aquellas que muestran lugares o construcciones que podés encontrar
en el lugar donde vivís. Investigá: ¿Qué se hace en cada lugar?
Municipalidad _______________________________________________________________________________
Banco ______________________________________________________________________________________
Verdulería ___________________________________________________________________________________
Rascacielos _________________________________________________________________________________
Leé esta información que pertenece a un blog de internet. Luego responde las preguntas.
6
a) ¿A qué se llama funciones de las ciudades en el texto?
________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD Nº 4
Observá estas imágenes en distintos momentos de la ciudad de Buenos Aires, después resolvé las consignas.
7
PARA TENER EN CUENTA
Edificios coloniales.
Investigá ¿Cuáles son las Fiestas y celebraciones, actividades, paseos típicos de nuestra ciudad?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8
Indicá ¿Cuáles de las siguientes oraciones les parecen correctas (C) o incorrectas (I)?
Para conservar la herencia del pasado de nuestra ciudad, es importante dictar leyes.
Hay que vender los edificios coloniales para construir edificios modernos.
ACTIVIDAD Nº 5
PROBLEMAS AMBIENTALES
Observá las acciones que realizan estas personas en la vía pública. Identificá cuáles son positivas y cuáles son
negativas para la convivencia en sociedad, subrayando la que corresponda.
Luego contesta las siguientes preguntas sobre las acciones que marcaste como negativas:
¿Por qué son negativas para la convivencia? ¿Cómo podemos ayudar a prevenirlas?
_____________________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________________
9
Actividad Nº 6
La vida en el campo.
Imaginá qué podrías ver desde la ventana de la casa del abuelo de Pablo y después recordá qué ves desde la
ventana de tu casa. Anotalo en estas dos listas.
_____________________________ _________________________
_____________________________ _________________________
_____________________________ _________________________
Rodeá los medios de transporte que puede utilizar el abuelo para ir de su granja a la ciudad y a lo de algún vecino.
Pensá y escribí diferentes motivos por lo que las personas que viven en el campo necesitan trasladarse a las
ciudades.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10
Actividad N° 7
El abuelo de Pablo en su granja se dedica al cultivo de tomates. Otros vecinos en cambio, crían ovejas.
Investigá y escribí, ¿Cómo se llaman las actividades que se ven en las siguientes imágenes?
Explicá
1 con tus palabras qué actividades2se realizan en cada una de estas imágenes.
3
_________________________________________________________
4 1:
_______
2:
3:
4:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
¿Sabes si cerca del lugar donde vivís se realiza alguna de las actividades económicas que se ven en las fotos de la
actividad anterior?
____________________________________________________________________________________________
11
Actividad N° 8
Los chicos quedaron admirados por cómo el abuelo de Pablo protege la granja, evitando la contaminación y
realizando acciones sustentables. Imaginen alguna de las acciones que realiza el abuelo para cuidar el ambiente
en su granja. Escriban una lista de todas las acciones que puede realizar el abuelo de Pablo.
En espacios rurales más grandes y casi despoblados aparecen a veces, señales como las que se muestran.
Debajo de cada una, averiguá y escribí qué expresan.
1 2 3
1) __________________________________________________________
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
Reflexionen en familia
¿Por qué creen que, en algunos espacios rurales, es necesario poner los carteles que viste en la actividad
anterior?
¿Por qué es importante que se cumplan esas normas?
12
13