República Bolivariana de Venezuela

Alcaldía Bolivariana del Municipio Jiménez

Cuerpo de Bomberos y Bomberas y Administración
de Emergencias de Carácter Civil del Municipio Jiménez
Quibor – Estado Lara

REALIZACIÓN DE TEÓRICOS Y PRÁCTICOS AL PERSONAL

DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y OBRERO DE LA
INSTITUCIÓN ANA GRANADO SOBRE PRIMEROS
AUXILIOS Y SUS TÉCNICAS DE APLICACIÓN
PARA LA ATENCIÓN INMEDIATA

Estudiantes:
García Darsy
Guevara Adriannys
Mujica Rosmarys
Rodríguez Milennys

Quibor, marzo 2023

 Diagnóstico:
Los primeros auxilios son todas aquellas acciones, medidas o
actuaciones que se realizan en el lugar del accidente y permiten la atención
inmediata del afectado hasta la llegada del personal especializado. Los
accidentes en las instituciones educativas son muy frecuentes, siendo la
práctica de actividades relacionadas con el ejercicio físico, como el juego en
el recreo, la clase de educación física y las actividades deportivas
extraescolares la mayor causa de accidentes dentro del centro escolar.
Estos pueden prevenirse mediante una buena formación del personal
docente, administrativo y obrero en primeros auxilios.
Es importante mejorar los hábitos de conducta y también enseñar
conocimientos en seguridad y salud, así como la necesidad de integrar la
salud en la escuela. La solución a un problema tan grande exige soluciones
integrales y globales, una de ellas debe ser implicar a la escuela, que tendrá
que adaptar sus estrategias educativas a un valor nuevo.

Objetivo General

Concienciar a la Comunidad Educativa Ana Granado sobre la

importancia de los Primeros Auxilios y su aplicación.

Objetivos Específicos

 Implementar talleres teóricos y prácticos para mejorar o instruir los

conocimientos en el personal docente, administrativo y obrero de la
Comunidad Educativa Ana Granado sobre Primeros Auxilios.
 Evaluar las capacidades del personal para impartir los Primeros
Auxilios.
  Diseñar un taller educativo sobre Primeros Auxilios para reforzar
conocimientos y proporcionar atención inmediata ante cualquier
circunstancia adversa.

Propósito del Diagnóstico

Reconocer el nivel de conocimiento en el personal docente,

administrativo y obrero de la Comunidad Educativa Ana Granado, realizando
talleres teóricos y prácticos sobre Primeros Auxilios, tomando en cuenta la
problemática que tienen hoy en día la falta de conocimiento de cómo aplicar
una función en primeros auxilios y se aplica una atención inmediata.
El personal docente, administrativo y obrero de la Comunidad
Educativa Ana Granado, puede asistir en alguna situación de urgencia en
niños y niñas, por lo tanto, necesitan tener conocimientos y habilidades
necesarios en primeros auxilios para poder resolver dichas situaciones de
forma eficaz, así como poder tener la capacidad para evitar accidentes para
poder crear un ambiente escolar más seguro si es posible y así reducir los
accidentes. En el entorno de la seguridad escolar de las instituciones
educativas, el personal docente, administrativo y obrero, son responsables
de sus alumnos, deben proteger y cuidar a estos alumnos mediante medidas
encaminadas a aumentar la seguridad del entorno y prevenir el riesgo de
accidentes. En los centros escolares, el docente es el responsable de cuidar
a los alumnos, y son los que tienen la responsabilidad de evitar algún
accidente y si ocurren deben de saber cómo realizar los primeros auxilios.

Técnicas del Diagnóstico

1. Aplicación de preguntas y respuestas por escrito: cerradas “Si y No”.

Esta evaluación nos ayuda para saber el modo en el que será más
efectiva la aplicación de la propuesta para el aprendizaje del personal
 docente, administrativo y obrero de la comunidad educativa Ana
Granado.
2. Recuperación de las preguntas con sus respuestas. Es aquella que
se aplica al finalizar cada actividad o tarea detectando las carencias y
logros de los docentes, administrativos y obreros, así como
detectando la calidad de las actividades en su intervención
pedagógica en centro educativo.
3. Evaluación de las respuestas. Se refiere a la evaluación que resulta
de analizar todo el proceso haciendo balance sobre el aprendizaje del
personal docente, administrativo y obrero de la comunidad educativa
Ana Granado y valorando todo aquello que han adquirido:
conocimientos, competencias, actitudes, etc.
 Matriz Foda
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
 El personal docente,  La institución cuenta  El personal docente,  El espacio de juego
administrativo y obrero con un espacio amplio administrativo y de los niños y niñas,
de la Comunidad para la realización de obrero de la necesita más
Educativa Ana los talleres. Comunidad Educativa personal docente para
Granado, están  Los padres y Ana Granado, no estar al pendiente de
prestos a aprender si representantes cuenta con recursos los niños y niñas.
se trata de adquirir prestan total económicos  El personal docente,
conocimientos en colaboración a los suficientes para la administrativo y
Primeros Auxilios para organismos de aplicación de talleres obrero de la
una buena atención. seguridad, de Primeros Auxilios. Comunidad Educativa
 El personal docente,  El personal docente,  Los recursos básicos Ana Granado, no
administrativo y obrero administrativo y obrero para Primeros Auxilios tienen conocimiento
de la Comunidad de la Comunidad no están muy de cómo actuar ante
Educativa Ana Educativa Ana accesibles. una situación que
Granado, prestan Granado, están  El personal docente, amerite la práctica de
colaboración a los dispuestos a compartir administrativo y Primeros Auxilios.
organismos de sus conocimientos a obrero de la
seguridad. otras personas. Comunidad Educativa
 El personal docente, Ana Granado, no
administrativo y obrero cuenta con el previo
de la Comunidad conocimiento en
Educativa Ana Primeros Auxilios.
Granado, son muy
unidos a la hora de
una situación difícil.
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ENCUESTA

1. Cree usted que es de suma importancia aprender Primeros Auxilios?

Si No

2. En la Comunidad Educativa Ana Granado es necesario aplicar talleres de

Primeros Auxilios?

Si No

3. Sabe usted si en la Comunidad Educativa Ana Granado cuentan con personal

preparado para aplicar Primeros Auxilios?

Si No

4. En caso de haber una persona lesionada, cree usted que requiera de Primeros
Auxilios?

Si No

5. Si un niño o niña tiene una caída, cree usted que se debe evitar la
aglomeración?

Si No

6. Ha oído hablar alguna vez sobre Primeros Auxilios y Traslado?

Si No

7. Cree usted si un niño o niña presenta un hematoma en la cabeza, es

recomendable aplicarle mantequilla con sal?

Si No

8. Si un niño niña se encuentra jugando con una tijera, y se hace una herida, cree
usted que es aconsejable aplicar café para detener la hemorragia?

Si No