INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

ESIQIE-PAEA-F01
UNIDAD DE APRENDIZAJE: QUIMICA DE SOLUCIONES
NIVEL : 1 PERIODO: 2023 – 2 (Abril- Julio 2023)
GRUPO: TURNO:
DOCENTE: FECHA:

AVANCE PROGRAMA DE AVANCE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

SEMANA / FECHA
1 Abril 17 – 21
2 Abril 24 – 28
3 Mayo 02 – 04 01 y 05 Susp. Unidades de concentración
4 Mayo 08 – 12 10 Susp.
5 Mayo 15 – 19 15 Susp.
6 Mayo 22 – 26
7 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 29, 30, 31 y 01–02 de junio
8 Junio 05 – 09
9 Junio 12 – 16
10 Junio 19 – 23
11 Junio 26 – 30
12 Julio 03 – 07
Julio 10, 11, 12
TEORÍA
Sistemas redox (estado de
Introducción al laboratorio
oxidación)
Sistemas redox (ion-electrón) Reacciones químicas redox, P. 2
Mezclas homogéneas y heterogéneas, P. 3
Unidades de concentración Mezclas homogéneas y heterogéneas, P. 3
Operaciones con soluciones Solubilidad, P. 5
Procesos con soluciones Solubilidad, P. 5
Operaciones y procesos con soluciones, P. 7
Equilibrio químico Ácidos y bases (escala de pH), P. 8
Ácidos y bases fuertes Ácidos y bases fuertes y débiles, P. 9
Ácidos y bases débiles Hidrólisis de sales y efecto de ion común, P. 10
Soluciones reguladoras y efecto
Evaluación sesiones experimentales.
de ion común
Segunda evaluación parcial Entrega de calificaciones a teoría
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL (3, 4 – 5 Julio)
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

La calificación final estará conformada por el promedio de las dos evaluaciones parciales, que estarán constituidas por
un conjunto de evidencias preestablecidas, prácticas de laboratorio, coevaluación y la evaluación por escrito de los dos
períodos determinados en el calendario, esta evaluación la aplicara cada docente considerando la libertad de catedra
de cada uno, con la siguiente ponderación:
Evaluación continua: 30%,
Prácticas con desempeño mayor o igual a 8.0: 20%,
Evaluación Parcial: 50%

EVALUACION ESCRITA FECHA

Título de suficiencia extraordinario 29 – 31 mayo 2023
1er. parcial 29 de mayo al 02 de junio
2do. parcial 3 al 5 de julio
Extraordinario 10 al 12 de julio
Título de suficiencia

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

El alumno aplica las leyes de la química en los cambios físicos y químicos de procesos de disolución, óxido-reducción,
equilibrio químico homogéneo y ácidos-bases, mediante relaciones cualitativas y cuantitativas de sus componentes.
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SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

PERÍODO CONTENIDO
UNIDAD I. SISTEMAS ÓXIDO-REDUCCIÓN Y PROCESO DE DISOLUCIÓN
UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica los conceptos de concentración en la cualidad y cantidad de los componentes con base en
procesos de disolución y sistemas de óxido-reducción.
1.1. Sistemas redox
E V A L U A C I Ó N P A R C I A L

1.1.1 Semireacciones de oxidación y reducción

1.1.2 Agentes oxidante y reductor. Estado de oxidación
1.1.3 Métodos de ajuste de ecuaciones redox. Cambio en el número de oxidación. Ion – electrón.
P R I M E R A

1.2. Proceso de disolución

1.2.1 Características y componentes
1.2.2 Clasificación conforme a diferentes criterios.
1.3. Unidades de concentración
1.3.1 Unidades físicas (Porcentaje en masa, Fracción masa, Gramos/litro, Partes por millón)
1.3.2 Unidades químicas (Molaridad, Normalidad, Molalidad, Porcentaje en mol, Fracción mol)
1.3.3 Equivalencia entre unidades de concentración.
CÁLCULOS CON SOLUCIONES
1.4. Operaciones con soluciones
1.4.1 Solubilidad y cristalización
1.4.2 Dilución y reconcentración
1.4.3 Mezcla con el mismo soluto
1.4.4 Mezcla con diferente soluto.
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UNIDAD II. CÁLCULOS CON SOLUCIONES

UNIDAD DE COMPETENCIA
Soluciona problemas de balance de masa en procesos básicos de Ingeniería Química mediante
diferentes sistemas y métodos analíticos.
2.1 Procesos con soluciones (punto de equivalencia)
2.1.1 Precipitación
2.1.2 Desprendimiento de gases
2.1.3 Óxido-reducción
2.2. Equilibrio químico homogéneo
2.2.1 Antecedentes,
2.2.2 Constante de equilibrio químico expresada en concentraciones
E V A L U A C I Ó N
S E G U N D A

P A R C I A L

2.2.3 Principio de Le Chatelier.

3 SISTEMAS ÁCIDO – BASE
UNIDAD DE COMPETENCIA
Soluciona problemas de sistemas ácido – base mediante la clasificación de componentes y cantidades
de las sustancias participantes.
3.1. Teorías ácido-base
3.1.1 Arrhenius
3.1.2 Brönsted y Lowry
3.1.3 Lewis.
3.2. Introducción al equilibrio ácido base en solución acuosa
3.2.1 Escala de pH y pOH
3.2.2 ácidos y bases fuertes
3.2.3 ácidos y bases débiles (Grado de disociación)
3.2.4 sales (grado de hidrólisis)
3.2.5 ion común
3.2.6 soluciones reguladoras.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS:

1. Brown, T. et al. Química. La ciencia central. 9ª Ed., Pearson Educación, México, 2004 págs. 107-145. 453-491,
539-641 y 723-729. ISBN 970-26-0468-0.
2. Chang, R. Química, 10ª Ed., McGraw-Hill Interamericana Editores, China. 2010, págs. 123-172, 512-556, 614-768
y 836-840. ISBN 978-607-15-0307-7.
3. Kotz, J., et al. Química y reactividad química. 6a Ed., Thomson Learning, México, 2005, págs. 556-778. ISBN 970-
686-552-7
4. Whitten, K. et al. Química, 10ª Ed., Cengage Learning Editores, México, 2015, págs. 346-397, 500-545 y 659-767
ISBN 13:978-970-686-798-8