VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESTUDIO DE CASO MODELO

SISTÉMICO

Docente: Dra. María Esther Quiroz Alcalde

S3
FECHA: 22/01/23

2022 - 2
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FACULTAD DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

II Unidad S3 LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA
Elabora y aplica una
estrategia de EVIDENCIA DEL
intervención en casos
de violencia familiar
APRENDIZAJE
y/o adicciones a partir Describir un caso
del análisis de las de violencia
bases teóricas,
conceptuales y
familiar y/o
metodológicas, y de la adicciones en
revisión de las CAPACIDAD base al esquema
principales técnicas de Aplica las planteado
la terapia familiar, estrategias de
evidenciando intervención en RESULTADO DEL
iniciativa, respeto y
Terapia familiar APRENDIZAJE
puntualidad.
sistémica en un Saber conocer-
caso de violencia Saber Hacer-Saber
familiar y/o TEMÁTICA:
Actuar
adicciones ESTUDIO DE CASO MODELO SISTÉMICO
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NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL

MANTENER EN
RESPETO PAUSA EL AUDIO

PUNTUALIDAD
PEDIR LA
ARGUMENTAR CON FUNDAMENTO PALABRA PARA
PARTICIPAR
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I. DATOS GENERALES SISTÉMICO
• Título del caso :
• Referente :
• Edad :
• Sexo :
• Grado de instrucción :
• Domicilio :
• Número de hermanos :
• Lugar que ocupa entre los hermanos :
• Número de hijos :
• Religión :
• Procedencia :
• Terapeutas :
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II. MOTIVO DE CONSULTA O QUEJA INICIAL
Porque se dirige a consulta el paciente

III. PROBLEMA ACTUAL

IV. ANTECEDENTES SIGNIFICATIVOS EN LA EVOLUCIÓN DEL PROBLEMA

(HISTORIA FAMILIAR)
Describir la relación del paciente con los miembros de la familia
como se manifiestan en la problemática, cómo es la comunicación con
cada uno.
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V. DATOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Nombres y Apellidos Edad Parentesco Teléfono Correo

electrónico/otros
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VI. GENOGRAMA ESTRUCTURAL Y RELACIONAL

VII. AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Describir los axiomas que se presentan y las patologías que se observan

VIII. DIAGNÓSTICO FUNCIONAL DE LA FAMILIA

Se describe el ciclo vital de la familia, se identifican los subsistemas, los
límites, las fronteras, los roles, cual es la jerarquía, si existen
coaliciones, alianzas o triangulaciones que alimenten la problemática y
que expliquen el tipo de conflicto en la familia.
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IX. HIPÓTESIS TERAPÉUTICAS
Describir por donde se puede dirigir la intervención o que camino seguir para
atender a la problemática.
X. OBJETIVOS Y/O METAS
Se plantean en función a la Pregunta del Milagro
Objetivo General
Objetivos específicos (metas)
Sesión 1:
Sesión 2:
Sesión 3:
Sesión 4:
Sesión 5:
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XI. ENCUADRE Y ACTITUD FRENTE AL CAMBIO
Describir cómo se llevarían a cabo las sesiones

XII. MARCO TEÓRICO DE LA INTERVENCIÓN O FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL

USO DE LAS TÉCNICAS Y PRINCIPIOS SISTÉMICOS
Describir los aspectos puntuales (Técnicas de intervención) de los diferentes
Modelos de la Terapia Familiar Sistémica que servirían para aplicar en este caso.
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XIII. PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIONES Y TEMPORALIZACIÓN
Programación Febrero Marzo

Sesión/Objetivo 1 2 3 4 1 2 3 4

Sesión 1: x

Sesión 2: x

Sesión 3: x

Sesión 4: x

Sesión 5: x

XIV. BIBLIOGRAFÍA
“Formamos líderes con Alma y Valores”